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你不是吧？你沒打電話找人給你孩子選個好班？

我同事要下班的時候很吃驚地問我，我搖搖頭告訴他沒有。

我們這邊要月底才可以知道小學(xué)和中學(xué)被哪所學(xué)校錄取。

不過看房子和戶口基本上就近錄取的話也可以知道個差不多。

和同事聊起來等通知書下來的時候要帶孩子去報道，他就很吃驚地問我為什么沒有找人給孩子選班？！

選班這種事就是提前找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再或者分管教育的領(lǐng)導(dǎo)，然后說給分個好班之類的。

我對這種事不太感冒。

2

因為當(dāng)時老大上小學(xué)一年級的時候我就不知道還要選班。

我們當(dāng)時戶口不在這里，房子在這里，所以不知道要分到哪個小學(xué)去，不過附近兩所學(xué)校都不太遠。

后來分到了離家更近的一所學(xué)校，我們一家都挺開心的，然后就陪著孩子去報道了。

結(jié)果遇到一個鄰居，她當(dāng)時報的是私立學(xué)校，后來她說通過找人發(fā)現(xiàn)可以在公立上一個比較好的班，然后就又回來公立學(xué)校了。

她看到我們孩子在6班，就說哎呀你們怎么去6班，我聽說6班老師剛畢業(yè)沒多久，挺年輕的，沒有多少教學(xué)經(jīng)驗。

我就問她怎么知道的，因為分班名單是我們當(dāng)天去小學(xué)報道的時候才看到的。也就在剛才，我們才知道自己是6班。

她就笑了笑說自己有關(guān)系。

她找人分進了4班，4班說是年級主任當(dāng)班主任的，肯定教學(xué)經(jīng)驗豐富。

我當(dāng)時聽了之后有點后悔，覺得自己怎么什么都不知道，要是孩子不適應(yīng)怎么辦。

結(jié)果呢，孩子在的6班老師確實年輕，不過挺有耐心的，和我們家長交流也比較頻繁，而且教學(xué)怎么說呢，我覺得還是要看孩子學(xué)習(xí)鞏固，老師也許都教了，孩子不一定都接受了。

反正是老大在一年級適應(yīng)挺好的，也挺開心的。

后來放假的時候遇到鄰居一起接孩子，說起好班，她說當(dāng)時還不如隨便去一個班。

因為這個4班都是托人找好班的，所有的這些托人的孩子都在一個班。

老師平時要求嚴格，孩子們之間應(yīng)該也是嬌生慣養(yǎng)的，所以適應(yīng)也不太好。

至于學(xué)習(xí)成績呢，鄰居說孩子的成績不上不下。

當(dāng)時找了很多人尋思上個好班，讓孩子可以在一個好的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)，現(xiàn)在看來完全沒有必要。

3

其實所謂的托人找好班潛意識里就是對孩子的不放心，對現(xiàn)在這種狀態(tài)的焦慮。

什么是好班什么是差班呢？

一年級的孩子是看不出來的，難道還要去幼兒園問問這個孩子平時什么表現(xiàn)嗎？肯定不會的，所以基本上都是隨機分的。

再說好班是好的老師、好的教室還是好的同學(xué)呢？

不管在哪個班，老師是一樣地教，照樣有的同學(xué)會有的同學(xué)不會，還有的同學(xué)可以舉一反三，這些都是正常存在的。

難道在一個好班里，孩子在這種環(huán)境里自己就能會很多嗎？不可能的。

還有的家長可能想找和諧的學(xué)習(xí)氛圍，覺得孩子在一個好的班級里可以多學(xué)點知識。

我們都知道一個班級里有考試就會有排名，有人第一就有人是倒數(shù)第一。

這種情況下是不能保證每一個孩子都可以多學(xué)點。

說一個我身邊的例子。

我們附近有一所初中，不太有名，據(jù)說老師很認真很負責(zé)，就是每年的中考成績不太好。

所以附近很多小學(xué)學(xué)生家長就看準旁邊另外兩所初中學(xué)校的招生范圍，把房子賣了換到另外兩所初中的招生范圍。另外兩所初中中考升學(xué)率稍微高一點。

就是為了給孩子一個好的初中學(xué)習(xí)的起點。

結(jié)果今年大家都不看好的這所初中成績非常好，還有學(xué)生進了排名第一的高中。

所以其實學(xué)校和班級或者老師都是外在原因，真正決定孩子成長的是孩子自己。

有的家長孩子還沒有上小學(xué)就開始焦慮，開始擔(dān)心。

4

其實做好我們家長應(yīng)該準備的，真正的學(xué)習(xí)成長就交給孩子。

那什么才是對孩子有好處的呢？

不管孩子什么學(xué)校什么班級，一定記住，閱讀好的孩子學(xué)習(xí)能力不會差。

學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力，誰不善閱讀，他就不善于思考。而一個不閱讀的孩子，就是一個學(xué)習(xí)上潛在的差生。—— 教育家 蘇霍姆林斯基

很多家長都聽過這樣一句話，會讀書的孩子肯定不會太差，或者說，喜歡讀書的孩子以后一般不會差。

《朗讀手冊》曾經(jīng)有這樣一段話，大概意思就是孩子讀得越多，理解力就越強。讀得越多，那他知道的就越多，學(xué)習(xí)就越輕松。而且好奇心也越強，學(xué)習(xí)就越主動。

所以一定要讓孩子多讀書，讓孩子有很多的涉獵，他腦子內(nèi)容就會越來越多，從而更好地輔助孩子的學(xué)習(xí)。

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