為引導(dǎo)兒童及青少年在合作中收獲成長(zhǎng)，培育健康心理。7月30日，在益陽(yáng)市民政局、益陽(yáng)市慈善總會(huì)指導(dǎo)下，益陽(yáng)市螢火蟲社會(huì)工作服務(wù)中心聯(lián)合益陽(yáng)市民主垸鄉(xiāng)賢文化研究會(huì)在江金社區(qū)開展“合作‘心'階梯 ? 共筑陽(yáng)光心靈”主題宣講活動(dòng)。本次宣講特邀國(guó)家高級(jí)心理咨詢師周曉良授課。

周老師以“群體協(xié)作的心理效能”為核心，結(jié)合“蟻群協(xié)作”的自然啟示與青少年成長(zhǎng)案例，系統(tǒng)闡釋了合作在構(gòu)建社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)、強(qiáng)化自我效能感、培育共情能力等方面的關(guān)鍵作用。其深入淺出的講解，將“同行共建”“協(xié)同賦能”“感恩滋養(yǎng)”的遞進(jìn)邏輯清晰呈現(xiàn)，讓兒童及青少年深刻理解合作作為心理健康基石的核心價(jià)值。

互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)中，“團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)”系列項(xiàng)目引發(fā)深度參與，兒童及青少年在目標(biāo)導(dǎo)向的實(shí)踐中，直觀體會(huì)到“個(gè)體價(jià)值與群體效能”的辯證關(guān)系，在突破挑戰(zhàn)的過(guò)程中強(qiáng)化了“共擔(dān)共享”的心理認(rèn)知。隨后的“感恩傳遞”環(huán)節(jié)，以藝術(shù)化表達(dá)承載真摯情感，讓尊重與感謝成為心靈互動(dòng)的紐帶，進(jìn)一步升華了合作中的情感聯(lián)結(jié)。

參與活動(dòng)的小崔同學(xué)在分享中表示，活動(dòng)不僅深化了對(duì) “有效合作”的理解，更體會(huì)到協(xié)作過(guò)程中自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與心靈的充盈。家長(zhǎng)代表則認(rèn)為，此類活動(dòng)直擊兒童及青少年成長(zhǎng)中的心理需求，為構(gòu)建健康的同伴關(guān)系與心理生態(tài)提供了實(shí)踐范本。

周老師在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)，合作素養(yǎng)的培育是青少年心理健康教育的重要維度，它既是應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)挑戰(zhàn)的心理韌性來(lái)源，也是構(gòu)建和諧社會(huì)關(guān)系的情感基礎(chǔ)。本次活動(dòng)以“階梯”為喻，正是希望引導(dǎo)兒童及青少年在合作實(shí)踐中逐步完善心理結(jié)構(gòu)，積淀成長(zhǎng)力量。（供稿來(lái)源 益陽(yáng)市慈善總會(huì) 劉智丹）