圖片是本人2001年拍攝的照片，美國(guó)飛虎隊(duì)援華抗戰(zhàn)60周年紀(jì)念活動(dòng)在北京盧溝橋抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館舉行。左邊是陳納德夫人陳香梅，右邊是呂正操將軍。

最近我刷到網(wǎng)上很多視頻，就是家長(zhǎng)帶小孩看電影《南京照相館》，然后小孩痛哭、“表態(tài)”。我不知道這些家長(zhǎng)是怎么想的，我想問一下，第一，你們看這個(gè)電影是什么感覺，是不是精神上受到震撼。那么你們覺得孩子能不能經(jīng)受這樣的震撼，晚上會(huì)不會(huì)做噩夢(mèng)？第二，你們能不能正確的理解和認(rèn)識(shí)，這部電影所表達(dá)傳遞的情感，即使是的話，你們能不能準(zhǔn)確的傳遞給孩子？

我自己絕不會(huì)帶未成年的孩子看這部電影，更不會(huì)給孩子簡(jiǎn)單的傳遞仇恨。因?yàn)樾『⒌恼J(rèn)知，無法理解幾十、上百年前中國(guó)所受到的侵略，和如今應(yīng)該如何看待世界的關(guān)系。如今小孩所受的教育，他身邊的認(rèn)知，更不能客觀準(zhǔn)確的傳達(dá)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，對(duì)于今天的意義。因?yàn)檫@個(gè)事情太復(fù)雜。從甲午、到八國(guó)聯(lián)軍、到九一八、到七七事變、抗戰(zhàn)八年，這50年，日本確實(shí)在中國(guó)犯下了無數(shù)罪行。但是這幾十年來，提到中日關(guān)系，官方常有個(gè)表態(tài)，叫做“前事不忘后事之師”，這句話是什么意思？就是說銘記歷史、珍惜和平，就是從發(fā)展的角度看未來。

對(duì)于我自己來講，簡(jiǎn)單說，需要認(rèn)識(shí)這幾點(diǎn)：

第一，不忘國(guó)恥，珍惜和平；如今絕大多數(shù)的日本人民，和軍國(guó)主義分子無關(guān)；日本的軍國(guó)主義應(yīng)當(dāng)唾棄，日本的文明應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)；

第二，為什么中國(guó)會(huì)落后，會(huì)挨打；對(duì)比兩國(guó)受到西方的沖擊，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，到黑船事件，日本為什么能夠迅速的改革，而我們（清朝）只進(jìn)行表面的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，卻無法觸及根本；為什么軍國(guó)主義會(huì)在日本迅速發(fā)展，四處侵略，以致二戰(zhàn)的慘痛教訓(xùn)；為什么日本在戰(zhàn)后又能夠經(jīng)濟(jì)騰飛？

第三，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)為什么能夠取得勝利，而且是第一次完全取得反抗外國(guó)侵略的勝利，是什么讓中國(guó)人有了保衛(wèi)國(guó)家的意識(shí)？我們?nèi)缃駪?yīng)該從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)到什么，繼承什么？

這些問題，我自己需要不斷的學(xué)習(xí)，去完善自己的認(rèn)識(shí)；對(duì)于孩子，他們也需要一個(gè)過程，而不只是灌輸，更不能只傳遞仇恨。我很難理解，有些幼兒園讓小孩背著炸藥包堂而皇之的表演，這又代表了什么？小孩無非是覺得好玩，是“大人”得到了滿足，或者可以寫寫材料展示什么？

這部電影，我想可能是一部好電影。我也在短視頻中看過一些介紹，但我自己是不想去看的，因?yàn)槲覍?duì)日軍侵華的歷史和暴行，已經(jīng)看過很多書籍，有足夠的認(rèn)知。我不需要刻意的去看這部電影，給我增添負(fù)面情緒。但是我不反對(duì)其他成年人去看這部電影，這是你們自己的選擇，但是不要把你們的選擇強(qiáng)加給孩子。我也希望，學(xué)校不要組織未成年學(xué)生去看這部電影。同時(shí)也建議，如果家長(zhǎng)一定要帶孩子看這部電影，也不要拍短視頻去展示孩子的痛苦。

當(dāng)然，關(guān)于抗日的題材，也有不少好的影視作品。比如今年上映的《里斯本丸沉沒》，我看電影的時(shí)候忍不住淚水，之前也寫過文章對(duì)這部電影進(jìn)行稱贊。還有像《八佰》、《血戰(zhàn)臺(tái)兒莊》這些電影，展示中國(guó)人民英勇抗戰(zhàn)，也是值得推薦的。但具體針對(duì)孩子，還是要謹(jǐn)慎。

當(dāng)很多人喊著”殺小日子“的時(shí)候，有多少人是真正了解中日關(guān)系的發(fā)展的？其實(shí)對(duì)于我們這一代人來說，成長(zhǎng)于80年代，身邊接觸的全是日本文化，動(dòng)畫片有《鐵臂阿童木》、《森林大帝》、《聰明的一休》、《花仙子》、《咪姆》，后來又有了《圣斗士星矢》、《七龍珠》、《阿拉蕾》、《多啦A夢(mèng)》。這些記憶構(gòu)成了我們的童年。還有電視劇《姿三四郎》、電影《追捕》、歌曲《北國(guó)之春》，那時(shí)候我們最開始接觸的高級(jí)電器就是東芝、松下、夏普，最先接觸的汽車就是皇冠（參數(shù)丨圖片）、達(dá)特桑。更不用說日本的貸款在中國(guó)改革開放中起到了多大的作用。即便如今，日本也是中國(guó)海外旅游的最大目的地之一。那么經(jīng)歷了這樣的過程，我們就會(huì)被日本洗腦了，會(huì)忘記歷史的教訓(xùn)嗎？不會(huì)的。只有珍惜發(fā)展的環(huán)境，才會(huì)從歷史中尋求知識(shí)。

如果我教育孩子，會(huì)怎么做：

首先會(huì)根據(jù)孩子年齡的增長(zhǎng)，慢慢告訴他，在你從教科書學(xué)到的內(nèi)容之外，應(yīng)該如何理解這段歷史；

其次，我會(huì)帶他去日本，了解日本的文化，自己去體會(huì)應(yīng)該學(xué)到什么。

馬上就是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年紀(jì)念，在這個(gè)時(shí)候，我們更應(yīng)該客觀、全面的回顧歷史。我們既不能忘記南京大屠殺，也不能忘記十幾年前”U型鎖“帶來的慘痛教訓(xùn)。從“一個(gè)人的莎士比亞”，到項(xiàng)立剛，還有一些所謂“正能量大V”，他們單方面的煽動(dòng)仇恨，在網(wǎng)絡(luò)世界中也遭受了處罰。后續(xù)我也準(zhǔn)備做一些內(nèi)容選題談?wù)勎业目捶ā?/p>