藏不住了呀，頂不住了。

裝聾作啞，掩耳盜鈴，都沒(méi)用了啊。

從事發(fā)到現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)輿論和公眾情緒都沸騰差不多半月了，直到8月1號(hào)，武漢大學(xué)這才就圖書館性騷擾誣告事件，猶抱琵琶半遮面的姍姍出面回應(yīng)。

本以為這個(gè)回應(yīng)會(huì)平息輿論，沒(méi)想到反而加劇了公眾情緒和網(wǎng)友的憤怒。

原因有三。

此回應(yīng)篇幅太短，就兩句話。

說(shuō)句老實(shí)話，這是我看過(guò)輿論如此激烈，但文案如此短小的一篇公關(guān)文。

整場(chǎng)回應(yīng)的公關(guān)文里面，只有3層意思。

而進(jìn)一步點(diǎn)燃公眾情緒的，也正是這3點(diǎn)。

第1層意思，是說(shuō)好像他們今天才知道這個(gè)事件引起了社會(huì)關(guān)注。

不知道他們的校領(lǐng)導(dǎo)，是這段時(shí)間都去農(nóng)村里避暑了沒(méi)信號(hào)，今天才回到城里，還是這段時(shí)間大家都集體沒(méi)看手機(jī)。

從這里可以看出來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都是一條心。

這樣的學(xué)校，自然不愧為百年名校。

就連看手機(jī)的時(shí)間都是統(tǒng)一的。

第2層意思，他們會(huì)誓死維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益和身心健康，并且接受社會(huì)的監(jiān)督和批評(píng)。

從這里看，學(xué)校真是說(shuō)到做到啊。

他們憑實(shí)力維護(hù)了肖同學(xué)的健康，讓他成功拿到了那個(gè)精神類疾病的診斷。

而他們接受社會(huì)批評(píng)的方式，就是沉默再沉默。

這個(gè)方式我們得學(xué)習(xí)，很多人被批評(píng)的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)一句，我們頂100句，應(yīng)該向武大學(xué)習(xí)。

第3層意思，說(shuō)是正對(duì)肖某某被紀(jì)律處分和楊某某構(gòu)成誣告這個(gè)事件進(jìn)行調(diào)查復(fù)核，充分以事實(shí)為依據(jù)。

對(duì)了，“以事實(shí)為依據(jù)”的背后，好像還缺了一句“以法律為準(zhǔn)繩”。

對(duì)于法院的那一審判決，他們好像不以為然。

這么權(quán)威的判決，還不足以讓他們撤銷對(duì)肖同學(xué)的處分。

更讓網(wǎng)友憤怒的是，法院都替你判決出來(lái)了，你還復(fù)合調(diào)查個(gè)毛線。

這么愛(ài)調(diào)查，當(dāng)初干啥去了？

如果真的認(rèn)真調(diào)查，以至于后面的悲劇出現(xiàn)嗎？

所以怪不得公眾情緒再次憤怒。

這個(gè)公關(guān)文，最終不僅沒(méi)有撫平公眾情緒，沒(méi)有戳到大家在意的點(diǎn)，反而再次點(diǎn)燃了他們的怒火。

他們的法學(xué)碩士，是由經(jīng)濟(jì)學(xué)的導(dǎo)師培養(yǎng)出來(lái)的，呵呵。

這跟4+4那個(gè)骨科導(dǎo)師培養(yǎng)消化內(nèi)科博士生的六邊形戰(zhàn)士打法，如出一轍。

所以，連學(xué)術(shù)都如此不專業(yè)，更何況一個(gè)公關(guān)呢，理解啊，理解。

其實(shí)，公眾情緒在意的點(diǎn)，也有3點(diǎn)。

第1點(diǎn)，是讓他們對(duì)這段時(shí)間為什么沉默和隱身，作出一個(gè)解釋。

他們到底在避諱什么？

在拖延什么？

又在害怕什么？

第2點(diǎn)，就是為什么不直接表態(tài)，要恢復(fù)肖同學(xué)的名譽(yù)，而是在回應(yīng)里干喊口號(hào)？

按理說(shuō)來(lái)，你要回應(yīng)也是恢復(fù)了肖同學(xué)的名譽(yù)再回應(yīng)，這才有說(shuō)服力，別光喊口號(hào)。

因?yàn)槟慊謴?fù)名譽(yù)，有非常客觀的權(quán)威的依據(jù)，那就是法院的那一次判決。

無(wú)非就是怕那個(gè)臉被打的生疼唄，怕那個(gè)面子繃不住唄。

那又如何？

現(xiàn)在你就有面子了？

第3點(diǎn)，先不說(shuō)法律層面，既然是違紀(jì)，那就一視同仁。

楊某。公然誣告學(xué)弟，導(dǎo)致其人生盡毀家破人亡，這已經(jīng)踐踏了法律，更別說(shuō)違反學(xué)校的紀(jì)律了。

但是啊但是，為什么不見(jiàn)你們有任何懲處的行動(dòng)呢？

你跑出來(lái)回應(yīng)，你也先把楊某有一個(gè)出級(jí)的存儲(chǔ)，再出來(lái)回應(yīng)，那也能平息輿論。

至少你是真的去做了，而不是敷衍的那么兩句話，喊口號(hào)。

所以這樣的回應(yīng)，態(tài)度明顯敷衍，公眾情緒感覺(jué)自己被耍了。

合著這么多網(wǎng)友，加上社會(huì)各界的學(xué)者和公知，大家都是在讓自?shī)首詷?lè)的獨(dú)角戲呢。

對(duì)于這個(gè)事件，很多公知學(xué)者都相繼出來(lái)為肖同學(xué)站臺(tái)，指責(zé)楊某趕盡殺絕。

在武大進(jìn)行通報(bào)之后，知名通信業(yè)觀察家項(xiàng)立剛出面發(fā)聲。

他毫不避諱地指出，武大在這次回應(yīng)里面直接隱去了對(duì)受害人肖同學(xué)的處分撤銷。

就好像他們從未處罰過(guò)肖同學(xué)一樣。

甚至，裝得貌似他們對(duì)肖同學(xué)人生盡毀家破人亡的悲劇，完全不知情一樣。

做人要有良心啊。

項(xiàng)立剛直言不諱指出了學(xué)校這份通報(bào)讓大家憤怒的地方。

而且這位學(xué)者，還毫不隱諱地指出，楊某這樣趕盡殺絕，窮追不舍，對(duì)于受害人一個(gè)才19歲的男生肖同學(xué)來(lái)說(shuō)，將會(huì)留下一生的陰影。

中國(guó)人骨子里面本應(yīng)該講究善良，但是楊某做的太過(guò)分了，必遭報(bào)。

這話說(shuō)的，漂亮，說(shuō)到了公眾的心坎上。

如果你要拿一個(gè)老實(shí)人的一生去練手，體現(xiàn)你所謂的法學(xué)專業(yè)，獲得一點(diǎn)虛妄而又可憐的所謂成就感和權(quán)力感。

那么，我想告訴你，這個(gè)想法，本身就是一把回鏢槍。

讓肖同學(xué)受傷的同時(shí)，也會(huì)扎中你自己的心臟。

收手吧，道歉吧。