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孝南區(qū)愛心托管班?|破解暑期“看護難”:大學生志愿者愛心托管,圖書館變身“清涼學堂”

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7月25日是第三個世界防溺水日,在孝南區(qū)毛陳鎮(zhèn)圖書館里,40余名6至14歲的孩子們正聚精會神地觀看“防溺水”宣教片,這是該鎮(zhèn)邀請大學生志愿者和留守兒童共同參與“愛心托管”、共度“清涼學堂”的一個縮影。

防溺水“必修課”:手勢舞 + 情景劇,安全知識“跳”進童心

“發(fā)現(xiàn)有人落水,能不能直接跳下去救人?”上午9點,防溺水安全教育課在互動問答中拉開序幕。志愿者們身穿紅馬甲,化身“安全導師”,用動畫短片還原真實溺水場景,結(jié)合“六不準”和兩會口訣,將危險水域識別、自救和他救方法拆解為易懂的知識點。


“手臂伸直劃個圈,遇到危險大聲喊!”課堂上,孩子們跟著志愿者跳起了“防溺水手勢舞”。6歲的小宇踮著腳,奶聲奶氣地念著口訣,小胳膊甩得像風車;12歲的小宇邊跳邊說:“這比背書好記多了,現(xiàn)在閉著眼都能想起求救信號!”志愿者還設(shè)計了情景模擬環(huán)節(jié):學生們按年齡分組討論“如何用長桿、繩索等方式智慧救援”,讓安全意識從“紙上”落實到“行動里”。

“針對6—14歲孩子的認知特點,課程采用‘動畫吸引+案例共情+互動演練’模式,低齡娃看動畫學口訣,大孩子通過案例分析思考責任,讓安全教育真正‘入腦入心’?!敝驹刚叨∮矜眯χ忉尩?。

科學課變身 “探險營”:從挑西瓜到“拉不開的書”,童心解鎖科學密碼

防溺水課后,科學課成了孩子們的“探索磁場”?!翱茖W是什么呀?”志愿者丁玉婷的話音剛落,孩子們便七嘴八舌搶答:“是做實驗!”“是懂好多知識!”在熱烈的討論氛圍中,丁玉婷笑著總結(jié):“學科學要會觀察、懂合作,大家一起進步才能贏!”

“觀察小課堂”上,志愿者們通過PPT展示當前夏日場景,并拋出問題:“夏天買西瓜,怎么挑才甜呢?”孩子們紛紛舉手,“要看顏色!”“要敲一敲!”志愿者順勢引導:“對啦,挑西瓜要用眼睛看、用手摸、用耳朵聽、用鼻子聞,這些都是我們的觀察小幫手哦!”隨后,志愿者們播放實驗室正確的“扇聞法”:“輕輕扇動瓶口空氣,讓氣味慢慢飄進鼻子,才不會嗆到哦?!焙⒆觽兏7?,小手掌在瓶口輕輕揮動,認真分辨著空氣中的氣味。接著,課堂上播放出各種聲音片段——清脆的鳥鳴、響亮的汽車鳴笛、汪汪的狗叫……“是小鳥!”“是救護車!”“是小狗!”孩子們的歡呼聲此起彼伏,課堂瞬間成了熱鬧的“聲音猜猜樂”現(xiàn)場。


最熱鬧的當屬“拉不開的書”小實驗:兩本交叉疊放的書,任憑兩個孩子拽得小臉通紅,書卻紋絲不動?!斑@是摩擦力在幫忙!”志愿者孔同學揭秘時,10歲的小凡眼睛發(fā)亮:“就像鞋帶系緊了不容易松一樣!”孩子們輪番上陣嘗試,連平時最安靜的瑤瑤都舉高了手:“老師,我能再試一次嗎?”教室里,好奇與驚喜交織。

手工課創(chuàng)意“大爆炸”:扭扭棒里“變”出神話與自然,童趣溢滿教室。

午后的陽光為課桌鍍上金邊,手工課成了“創(chuàng)意狂歡”。五顏六色的扭扭棒在志愿者的手中一繞一折,瞬間變成蝴蝶、花朵,孩子們看得眼睛發(fā)亮,迫不及待地拿起材料“開工”。

“老師你看,我的蝴蝶翅膀會開合!”8歲的小琪舉著橙黑相間的“蝴蝶”,翅膀上還細心地纏了圈亮片,像披了層星光;10歲的小航擰著黑色扭扭棒,八條“腿”撐起圓滾滾的身體——張牙舞爪的“蜘蛛”誕生了,惹得同桌又驚又笑。更妙的是12歲的小宇,他用金色扭扭棒繞出圈圈,綴上紅色流蘇,得意地往頭上一戴:“這是孫悟空的緊箍咒,會自動‘鎖住’調(diào)皮者哦!”


從振翅的蝴蝶到威風的“緊箍咒”,從憨態(tài)的蜘蛛到會“魔法”的星星棒,扭扭棒在孩子們手中變幻出多種模樣。“低年級跟著做基礎(chǔ)造型,高年級把神話、自然元素融進去,你看小宇的‘緊箍咒’,多有想象力!”志愿者王老師笑著說。孩子們舉著作品互相“炫耀”,教室里滿是“你看我的!”“我比你厲害!”的童言稚語。

作業(yè)輔導“一對一”:志愿者化身“學習搭子”,學玩兩不誤

傍晚時分,教室已經(jīng)切換到了“學習模式”。志愿者們按年級分組輔導:低年級桌旁,志愿者潘同學握著6歲小越的手,手把手教他寫漢字,筆尖在田字格里穩(wěn)穩(wěn)移動;高年級組里,志愿者小杰正給13歲的小濤講數(shù)學題:“這道應用題要先找等量關(guān)系,我們畫個線段圖試試?”旁邊幾個孩子也湊過來,認真聽著“解題秘籍”。


“平時爸媽上班忙,沒人管我寫作業(yè),在這里有老師教,還能和小朋友一起玩,我天天都想來!”小宇舉著剛寫完的生字本,笑得眼睛瞇成了縫。志愿者李同學感慨:“看到孩子們從‘要我學’變成‘我要學’,再累也值得?!?/p>

托起“暑期幸?!保赫?家庭聯(lián)動,讓愛與成長同行

據(jù)了解,“愛心托管班”由團鎮(zhèn)委和鎮(zhèn)圖書館共同發(fā)起,重點服務雙職工家庭、留守兒童等群體,提供全程免費托管服務。課程涵蓋安全教育、興趣拓展、作業(yè)輔導三大板塊,后續(xù)還將開設(shè)科普實驗、紅色故事宣講等特色課,讓孩子們在關(guān)愛中度過“安全、快樂、有意義”的暑假。


“托管班不僅是‘看孩子’,更要‘育孩子’。這里沒有‘手機依賴’,沒有‘無人看管’,只有安全的守護、成長的陪伴,和童年最純粹的快樂?!痹撴?zhèn)相關(guān)負責人表示,托管班將持續(xù)優(yōu)化課程設(shè)計,吸引更多志愿者加入,把托管班打造成孩子們的“成長加油站”“清涼避風港”,讓家長們“少一份牽掛,多一份放心”,共同演繹出一個又一個的“暑期故事”。

來源:毛陳鎮(zhèn)團委

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