文|雙全 畫|馬桶

“這是個(gè)亡命之徒，聽這口氣不知道打過(guò)多少同學(xué)！”

班主任老師一邊向同事抱怨，一邊數(shù)落著泉。這是1994年的上半年，泉是一個(gè)即將小學(xué)畢業(yè)的伢子。這次泉又打哭了一男生，男生跑到老師辦公室告狀?！皽?zhǔn)備叫你家長(zhǎng)來(lái)！”老師命令道。聽著老師的數(shù)落，泉并不說(shuō)話。反正這不是第一次了，以前老師也要求叫家長(zhǎng)，反正拖一拖就過(guò)去了。數(shù)學(xué)老師在一邊乘火打劫：“是啊，你現(xiàn)在成績(jī)一個(gè)坨，不把心思用在學(xué)習(xí)上……”

“想當(dāng)年，我期期參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，還不是因?yàn)槟氵@個(gè)老太婆來(lái)了……”

沒(méi)錯(cuò)，從一年級(jí)到四年級(jí)，泉都在班上默默無(wú)聞，沉默寡言，卻因?yàn)槌錾臄?shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌嫌悬c(diǎn)名聲。因?yàn)楦改笍男【拖矚g以別人為榜樣?！澳憧礂罾锥嗦斆鳎詫W(xué)了很多知識(shí)，老師沒(méi)講過(guò)的他都會(huì)?！薄皬埥苷媸莻€(gè)好學(xué)生，不但成績(jī)好，還活潑開朗，有組織力，將來(lái)肯定是個(gè)干部的料?！笔前。瑒e人的孩子是那么優(yōu)秀，而自己這么平常普通。不管是在學(xué)校，還是在單位大院，泉都是其它孩子的隨從。單位每年有職工聯(lián)歡晚會(huì)，大院里的孩子都會(huì)積極參與，上去合唱一曲，或朗誦幾首詩(shī)歌，往往會(huì)得到一個(gè)紀(jì)念品，更重要的是單位宣傳員會(huì)拍照留念，照片刊登在單位的宣傳欄上。但泉從來(lái)不去摻合這些表演。只是找個(gè)角落，安靜地吃上一頓桌上的美食。

“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”這首八十年代的金曲，時(shí)不時(shí)有人唱起。是啊，做一棵小草也未嘗不好?！皼](méi)有寂寞，沒(méi)有煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角……”我將來(lái)就是蕓蕓眾生里的一棵小草。

雖然在學(xué)校默不作聲，但數(shù)學(xué)這東西和泉有緣一樣，泉不去理它，它卻臣服于泉。而語(yǔ)文總讓泉素手無(wú)策，小學(xué)偏偏是語(yǔ)文老師當(dāng)班主任，所以語(yǔ)文老師對(duì)泉不那么友好。班干部自然是沒(méi)有泉的份的，連組長(zhǎng)也輪不到泉。那個(gè)小個(gè)子數(shù)學(xué)老師卻挺有趣，因?yàn)槿臄?shù)學(xué)成績(jī)好，他有幾次都力排班主任，把泉選為組長(zhǎng)，這讓從未出過(guò)頭的泉感到好奇，還有一點(diǎn)驚喜。就這樣師生相安無(wú)事到四年級(jí)。

1992年，五年級(jí)，那個(gè)小個(gè)子數(shù)學(xué)老師結(jié)婚，調(diào)到老婆一個(gè)學(xué)校去了。換來(lái)是一個(gè)五十多歲的老娭毑。老娭毑上課一板一眼，絕對(duì)權(quán)威，每個(gè)式子都要按她的格式板書?！拔疫@樣做更快更簡(jiǎn)捷?！比米约旱姆椒ńo老娭毑看，滿臉驕傲。

“拿回去重寫，按我的格式！”老娭毑滿臉火氣。

“泉，70分，”期間考試后，老娭毑挨個(gè)點(diǎn)評(píng)試卷，“他題目做對(duì)了，但沒(méi)按我的格式，那對(duì)不起，分子都扣掉了。”

“他本來(lái)可以打多少分？”有同學(xué)好奇地問(wèn)。

“他本來(lái)可以打95，還有不聽話的也可以試試?！?/p>

拉倒吧，我愿意。從那后，老娭毑就不怎么待見泉了?！澳氵@作業(yè)做得顛三倒四，以后怎么有出息??？”

“拜托，我本來(lái)就沒(méi)想過(guò)有出息?！甭犞蠆謿惨淮未蔚赝诳?，泉心想著。

“不比不知道，一比見分曉。武術(shù)還是萬(wàn)友好。”八十年代電影《少林寺》帶來(lái)了武術(shù)熱。接著《大俠霍元甲》《海燈法師》相繼出世，劉萬(wàn)友在1992年借著這股熱開起了大型武校，泉屋后的一個(gè)鄰居真的去萬(wàn)友武館學(xué)習(xí)了一年。他回來(lái)后泉便纏著他要學(xué)功夫。泉自己用一個(gè)麻袋裝了谷子、綠豆等，做了個(gè)沙袋。每天對(duì)著沙袋捅幾百拳，直到手皮開肉裂?！斑@伢子怕莫是有點(diǎn)寶氣。”鄰居看到后都甩腦殼。

“你給我讓開！”五年級(jí)上學(xué)期，學(xué)校組織看《甲午戰(zhàn)爭(zhēng)》，泉去上廁所，沒(méi)想到一個(gè)六年級(jí)的伢子沖進(jìn)來(lái)，要求泉讓他先上。高年級(jí)壓著低年級(jí)在學(xué)校已經(jīng)成為習(xí)慣。電影不就是演甲午戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？被人欺負(fù)要反抗，“憑什么！”泉?dú)舛ㄉ耖e站住。六年級(jí)的伢子上來(lái)就推泉，泉也毫不猶豫地將他推出去。沒(méi)想到六年級(jí)的還沒(méi)泉力氣大，被摔了個(gè)倒栽蔥，灰溜溜地跑了。泉喜歡上了這種感覺(jué)。之后泉便經(jīng)常找同學(xué)切磋。

“你欺負(fù)同學(xué)了 ，把同學(xué)腿都踢出血了?！卑嘀魅伟逯?。

“我怎么欺負(fù)同學(xué)了，兩個(gè)人好玩比腳力，他先勾了我一跤，第二盤我又勾了他一跤。他摔出血了，我也破了皮?！比雽?duì)老師說(shuō)，但話到嘴邊又咽下去。這點(diǎn)事怎么說(shuō)得出口，不像個(gè)男子漢。以后又有多次這樣的切磋，泉又遭到多次投訴。

“你怎么這么霸道，你以后出去當(dāng)土匪嗎？你這差生沒(méi)得救了！”不記得這是第幾次被老師教訓(xùn)了，“我沒(méi)想到過(guò)講霸道，好玩而已……”泉還是沒(méi)說(shuō)出來(lái)。

1994年夏天，六年級(jí)畢業(yè)了。班級(jí)會(huì)上同學(xué)們?cè)V說(shuō)著離別恨，下課鈴一響，泉就趕緊跑離教室，總算離開這了，有股說(shuō)不出的輕松。

“我姓馮，是你們的班主任?！崩蠋熮D(zhuǎn)身在黑板上寫下兩點(diǎn)馬，白色的連衣裙優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)三百六十度。瓜子臉柳葉眉，閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)，這不就是林黛玉嗎？好一個(gè)美女！看呆了一班的男生。

“我叫馮曉芳，分配過(guò)來(lái)的大學(xué)生，以后三年你們都由我教?！崩蠋熥孕诺厮^(guò)馬尾辮。

“村里有個(gè)姑娘叫小芳，長(zhǎng)得好看又善良，一雙美麗的大眼睛，辮子粗又長(zhǎng)…”課后，男生們調(diào)侃地唱起李春波的《小芳》。

“不錯(cuò)不錯(cuò)，泉同學(xué)昨天上黑板有好你個(gè)詞語(yǔ)默寫不出，今天就全對(duì)了，我們只要有這種精神，各學(xué)科都能學(xué)好。”泉第一次被老師表?yè)P(yáng)，有點(diǎn)小開心。

“我以前當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，深受老師和同學(xué)信任！”“我雖然以前是副班長(zhǎng)，但六年一直穩(wěn)居！”班上開始選班干部了，一部分同學(xué)毛遂自薦，搶著表達(dá)自己，八仙過(guò)海各顯神通。和他們關(guān)系好的同學(xué)也吆喝著互拉選票。

泉還是默不作聲，拿著一本書看起來(lái)?！吨袑W(xué)生道德教育》，隨手翻開一頁(yè)，《一個(gè)吻的力量》：查理同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，深受老師好評(píng)。特別是年輕漂亮的布朗老師。畢業(yè)典禮上，布朗小姐發(fā)放畢業(yè)證書。當(dāng)查理上臺(tái)時(shí)，布朗小姐站起身，給了查理一個(gè)吻。其它老師都驚呆了，以為會(huì)出現(xiàn)騷動(dòng)。但班上出乎意料地平靜。典禮結(jié)束后，布朗小姐被一群男生包圍了，為首的男生一揮手止住其他男生的七嘴八舌，對(duì)布朗小姐說(shuō)：“老師，我只問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題。為何如此公開地冷落其他男生？”布朗小姐淡然一笑，不慌不忙地說(shuō)：“查理是用自己才華贏得我的賞識(shí)的。如果你們能有一番作為，我也會(huì)吻你們的?！薄澳阏f(shuō)話算數(shù)？”“我絕不食言”畢業(yè)后，查理果然不負(fù)眾望。各方面都十分出色，最終他獲得了杜魯門總統(tǒng)的賞識(shí)，成為杜魯門總統(tǒng)的助手。當(dāng)年那個(gè)帶人圍堵布朗老師的男生，他就是杜魯門總統(tǒng)。畢業(yè)后他風(fēng)發(fā)圖強(qiáng)，大放異彩，成為了總統(tǒng)?！皫熒g還有這樣美妙的關(guān)系，老師的一個(gè)吻成就了一位總統(tǒng)?！苯淌依锏母?jìng)爭(zhēng)白熱化了，但泉進(jìn)入了另一個(gè)世界……

初一第一學(xué)期，泉的成績(jī)并不出色，期中考試后，除了數(shù)學(xué)英語(yǔ)外，其它課居然有不及格的。班級(jí)排名二十多，中等。前五名的同學(xué)帶紅花，被同學(xué)們敬仰，好不光彩！默默無(wú)聞的泉課間繼續(xù)找同學(xué)切磋武藝，漸漸在班上少有對(duì)手。

“Hi，三挑一，怎么樣？”課間，三個(gè)喜歡撩撩搭搭的同學(xué)找到泉。所謂的“挑”也就是同學(xué)間好玩摔摔跤等。這下勾起了泉的興趣，馬上就擺開了架勢(shì)。三個(gè)一起上，也占不到便宜。泉越戰(zhàn)越勇，越來(lái)越興奮。

“哇，好痛。”

一個(gè)同學(xué)尖叫起來(lái)。原來(lái)他被摔倒后被地上的石頭磕了，腿上馬上青一塊紫一塊。這下他不干了，一腳朝泉題過(guò)去，被躲開。其它同學(xué)看到來(lái)真的了，馬上拉住了他。這時(shí)上課鈴響了。以為就這樣過(guò)去了，沒(méi)想到這家伙咽不下氣，課后找班主任老師告狀，還添油加醋地說(shuō)了一番。

“這場(chǎng)景我見多了?！闭n后總結(jié)的時(shí)間，泉想著小學(xué)被老師數(shù)落的場(chǎng)景，等著再被班主任數(shù)落一頓，班主任親描淡寫地講述了一下這事，“以后你們同學(xué)間的磕磕絆絆，不是原則性的事，可以不用和老師講。自己學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，希望海納百川，有容乃大?！?/p>

“咦，不用被批評(píng)了？而且，我沒(méi)有告狀的習(xí)慣，這不是暗指我的心懷寬廣嗎？哈哈哈哈，極好極好，這老師和我的性格像?！比獙?duì)老師多了一份崇拜。

“我就是不讓你，怎么樣？”班上最高的那個(gè)大個(gè)子歇斯底里地咆哮著。

他本是坐最后一排的，但他偏偏把位子往前移，前面同學(xué)的空間都被壓縮了，泉的座位也在其中。

一個(gè)同學(xué)請(qǐng)求他后退一點(diǎn)，他仗著人高馬大，不把同學(xué)放在眼里。“聽說(shuō)他在以前的學(xué)校稱霸王。”幾個(gè)同學(xué)們不敢去惹他。

泉?jiǎng)偵贤晷l(wèi)生間進(jìn)來(lái)，看到這一幕，好勝心又起，“都欺到我頭上來(lái)了，叫你在太歲爺頭上動(dòng)土！”泉過(guò)去，要求他后退，那個(gè)高個(gè)子并不把泉放在眼里。泉也不慣著他，首先出擊，雙風(fēng)貫耳，高個(gè)子還手，兩個(gè)人打得有來(lái)有回。

同學(xué)報(bào)告了老師，泉被叫到了辦公室，那熟悉的感覺(jué)又回來(lái)了。

“你已經(jīng)好幾次和同學(xué)打架了，說(shuō)說(shuō)吧，為什么？”

“我看他不慣?！?/p>

“哈哈，和大個(gè)子打，你挺有個(gè)性的，不畏強(qiáng)敵。想通過(guò)打架樹立威性，對(duì)嗎？不過(guò)打架并不是很榮耀的事哦?！崩蠋熤v起了松下幸之助——松下讀書時(shí)也時(shí)常被同學(xué)欺負(fù)，但他從來(lái)不報(bào)復(fù)同學(xué)也不告老師。有一次老師都看不下去，主動(dòng)去批評(píng)那幾個(gè)同學(xué)，但松下說(shuō)算了。老師單獨(dú)問(wèn)他：“難道你不恨他們嗎？”“恨?！薄暗阍趺茨芸偸窃徦麄兊?？”“我做了幾個(gè)紙人，寫上他們的名字，讓紙人給我下跪求饒，然后我用棍子抽打紙人。紙人碎了，我也就消氣了”。

“后來(lái)松下得到了很多人支持，成為了一個(gè)成功人士。打架斗狠并不能贏得別人尊重，人格魅力才能。你聰明有潛力，那次默寫詞語(yǔ)給了我很深的印象，去努力學(xué)習(xí)吧，你一定會(huì)有一番成就。你能做到嗎？”

沒(méi)想到自己能被美女老師記得，泉鄭重地回答：“能?！?/p>

“一言為定？”

這不就是《一個(gè)的力量》里那對(duì)師生對(duì)話的場(chǎng)面嗎？泉心花怒放。從此，泉不再打架斗狠，而是把心思都放在了學(xué)習(xí)上，成績(jī)突飛猛進(jìn)。

“我們衛(wèi)生區(qū)在校門口，那些小攤販個(gè)好討厭，就是因?yàn)樗齻?，我們衛(wèi)生區(qū)總有很多垃圾?！比@組的同學(xué)向老師抱怨?！按_實(shí)，”泉心里想著，“我們小學(xué)時(shí)的衛(wèi)生區(qū)也在校門口，那些攤販害我們扣分。我們老師看不慣那些攤販，還和她們吵?！?/p>

“如果是你們的父母在擺攤，你們還會(huì)覺(jué)得她們討厭嗎？”老師柔聲地問(wèn)。

“還能這樣去想”，泉心中一怔?！罢驹趧e人角度去為別人考慮？”泉瞬間有了親切感。

“明天有其它學(xué)校的學(xué)生過(guò)來(lái)考試，放假兩天，太好了！”同學(xué)們一放學(xué)就興高采烈地跑了。泉?jiǎng)t站在教室后看老師一比一畫地寫鼓勵(lì)考生的話，舍不得離去。

“你站在這里還不回去，是做什么。今天不是你搞衛(wèi)生啊。你看搞衛(wèi)生的同學(xué)都走了?！崩蠋熃K于發(fā)現(xiàn)了泉。

“哦，我來(lái)，看看他們搞干凈，衛(wèi)生沒(méi)有?！比悬c(diǎn)慌張地說(shuō)。

老師沒(méi)說(shuō)話，轉(zhuǎn)過(guò)身去?！跋聦W(xué)期，你當(dāng)班干部吧?！边^(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)。

“我當(dāng)班干部？我能當(dāng)班干部……”

“嗯，這批班干部是毛遂自薦的，有些成績(jī)并不好，也沒(méi)能以身作則。你自律又堅(jiān)持原則，我想你能成為我的助手?！?/p>

當(dāng)班干部不就和老師拉進(jìn)距離了嗎？泉感覺(jué)做了一場(chǎng)春秋大夢(mèng)。

班會(huì)課上，同學(xué)們搞完自我總結(jié)后，還有剩余時(shí)間。一個(gè)能歌善舞的同學(xué)突然心血來(lái)潮，唱起了《笑臉》：書上說(shuō)有情人千里能共嬋娟，可是我現(xiàn)在只想把你手兒牽……”一批同學(xué)馬上起哄，跟著唱起來(lái)。

“在學(xué)校唱社會(huì)流行歌，等下班主任來(lái)了你們就好看了?！比睦镄覟?zāi)樂(lè)禍。班主任開門進(jìn)來(lái)，放下書本居然鼓起掌來(lái)。這時(shí)同學(xué)們更來(lái)勁了，“馮老師，來(lái)一首?！崩蠋熐辶饲迳ぷ?，“男生和我配合，《妹妹坐船頭》?！?/p>

“哈哈，馮老師居然比我們還開放！”

今晚，她的笑臉肯定會(huì)出現(xiàn)在全班男生的夢(mèng)中……

“誰(shuí)叫你走出隊(duì)伍的，罰跑十圈！”體育老師暴跳如雷地指著泉。“我沒(méi)有出列，明明是后面推的?！比睦锊黄?。這節(jié)課，后面幾個(gè)同學(xué)在搞惡作劇，時(shí)不時(shí)把隊(duì)伍往前面推，有幾次都有同學(xué)被推出了隊(duì)伍。這次泉被推出，剛好被體育老師看到。新來(lái)的體育老師急需樹立威性，而教導(dǎo)主任剛好站在觀望臺(tái)上。

泉依然是高傲的性格，不做任何解釋，默默地接受處罰，不過(guò)一連幾天都憤憤不平，課間更加沉默，也不待見體育老師。

“是被體育老師處罰的事嗎？我從同學(xué)口中了解的，你情緒不對(duì)我就知道有事，”在班主任的辦公室里，老師說(shuō)，“你記恨體育老師！”

“嗯，是的?！?/p>

“偉人都是一顆心在流血，同時(shí)另一顆心在寬容。你是男生，我希望你能做到?！?/p>

“偉人？我怎么能和偉人比？”泉有些發(fā)懵。

“我希望你能！”

“啊，居然有個(gè)女子希望我能成為偉人，這是同志的信任嗎？”泉心里不知是興奮還是激動(dòng)，也不回話，徑值走出辦公室。

“等等，這段時(shí)間，你幫我管紀(jì)律，把班級(jí)管得很好，聽你的聲音有些沙啞，這個(gè)給你?！?/p>

泉雙手接過(guò)一盒西瓜霜含片，手指不經(jīng)意碰到班主任的手，一股電流擊過(guò)全身，泉臉一紅，快步走了出去。

“曹偉同學(xué)，這次代表班級(jí)參加三十里遠(yuǎn)足比賽，堅(jiān)持到最后，為班級(jí)爭(zhēng)取了榮譽(yù)，有毅力。大家鼓掌！”

聽著老師表?yè)P(yáng)其它男生，泉也熱情地跟著鼓起掌來(lái)，不過(guò)心里又有一點(diǎn)酸酸的，從此更加努力，證明自己在各方面都最優(yōu)秀。

“怎么，天氣冷就不能早起，不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)？”老師看著遲到的學(xué)生，“我的大學(xué)教授說(shuō)，冬天早上，他每天起床時(shí)會(huì)對(duì)自己說(shuō)：我這是從棺材里爬起來(lái)。誠(chéng)然，很多人不是需要睡眠，而是貪圖被子里溫暖的環(huán)境，結(jié)果浪費(fèi)了學(xué)習(xí)和鍛煉的時(shí)間?？磥?lái)要帶你們?nèi)ナ苁芙逃?。?/p>

1995年春，老師租了輛車帶他們?nèi)⒂^第一師范。在井邊，講解員說(shuō)：“一個(gè)同學(xué)回憶，冬天早上，冰棱一尺長(zhǎng)，毛澤東喊大家冷水浴。我當(dāng)時(shí)睡在被子里都在打寒顫?！比痼@了。這時(shí)老師說(shuō)：“毛主席不愧是偉人。有一般人不具備的恒心和毅力?！笨粗蠋熜蕾p的目光，泉發(fā)誓要早起，嚴(yán)于律己。

參觀一師過(guò)后，便去天心閣游玩。這時(shí)的泉已是班干部，站在前排舉著紅旗。老師走上前朝全班訓(xùn)話，宣布紀(jì)律，雙手不經(jīng)意地搭在泉的肩上。太近了，距離太近了，連呼吸都能感覺(jué)到。泉第一這么近距離地接觸女性，老師的胸隨呼吸一起一落，泉幾乎感到窒息……

一連多天，泉魂不守舍。一日課間操時(shí)間，泉拿過(guò)紙筆寫下感受：“LS，你的一舉一動(dòng)讓我流連忘返；你的一顰一笑，使我胸潮澎拜……”

“來(lái)辦公室。”泉一個(gè)驚覺(jué)，班主任突然出現(xiàn)在身后。

“這是寫給劉賽的，對(duì)嗎？劉賽是學(xué)習(xí)委員，也是你工作的好搭檔，你對(duì)她有好感，正常。不過(guò)你們還不成熟，要互相幫助，在學(xué)習(xí)上有所成就。你是個(gè)心如止水的學(xué)生，我相信你?！?/p>

高中，泉已經(jīng)是老師眼中品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。學(xué)習(xí)刻苦，各科成績(jī)都突出，穩(wěn)列學(xué)校前茅。而且熱心，常常不厭其煩幫同學(xué)解答困惑。三好學(xué)生、優(yōu)秀干部等獎(jiǎng)項(xiàng)拿了一堆。而且憑借拳頭的威力，收服了班上那個(gè)自稱大家出身，后進(jìn)生里的頭頭。成為班上一呼百應(yīng)的人物。身邊有不少女生問(wèn)題目，也有女生會(huì)主動(dòng)找泉開玩笑。羨慕死了那些成績(jī)落后但想吸引女生注意力的男生。

“那么多女生找你，你對(duì)誰(shuí)有好感？”那個(gè)后進(jìn)生頭頭問(wèn)。

“沒(méi)有對(duì)誰(shuí)有好感。”

“不可能啰！”

“是沒(méi)有。”

“青春期不可能沒(méi)有，不說(shuō)就算了?！鳖^頭跑開了。

他哪里知道，泉是真沒(méi)有。相比初中那個(gè)有著成熟女人味的班主任，同齡女生太幼稚。

“還記得我當(dāng)時(shí)未曾獲得的那個(gè)吻嗎？我現(xiàn)在的所作所為能獲得您的好評(píng)嗎？”杜魯門總統(tǒng)接通了布朗老師的電話。

2025年夏天，三十年過(guò)去，看著當(dāng)年的畢業(yè)照，已到中年的泉，雖未獲得杜魯門總統(tǒng)那般成就，但看著當(dāng)年的畢業(yè)照，仰然瞥見她青春的面容，似乎要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)。泉又增添了勇氣。

這或許就是暗戀的力量？

作者——雙全

湖南武術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員，喜歡長(zhǎng)沙市井故事

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