武漢大學(xué)這下難辦了，之前處分圖書(shū)館男生是錯(cuò)誤的。
這名男同學(xué)已經(jīng)受到了很大影響，可以說(shuō)人生都被毀了。
而女生基本上毫無(wú)影響，在跑香港去讀書(shū)去了。
其中有很大一部分原因是武漢大學(xué)為了盡快平息風(fēng)波，沒(méi)有搞清楚情況就給男生處分。
導(dǎo)致這名男同學(xué)白白遭受了無(wú)妄之災(zāi)。
比較搞笑的是武漢大學(xué)的法學(xué)專業(yè)還是雙一流學(xué)科，這下好了笑話鬧大了。
建議第三輪雙一流評(píng)選把武漢大學(xué)的法學(xué)雙一流學(xué)科給撤銷了。
給西南政法大學(xué)挪挪位置，人家對(duì)法學(xué)雙一流學(xué)科已經(jīng)望眼欲穿。
也讓我想起我同學(xué)之前就是武漢大學(xué)法學(xué)專業(yè)本科，結(jié)果后面研究生跑北京大學(xué)學(xué)計(jì)算機(jī)去了。
我當(dāng)時(shí)問(wèn)他武漢大學(xué)法學(xué)這么好，怎么會(huì)想到去學(xué)計(jì)算機(jī)呢？
他當(dāng)時(shí)說(shuō)沒(méi)來(lái)讀過(guò)的以為好，讀過(guò)的才知道真實(shí)情況是咋樣。
我認(rèn)為武漢大學(xué)必須得給這名學(xué)生提供工作來(lái)保障他未來(lái)的生活。
比如給他安排一些圖書(shū)館，行政或者后勤之類的工作，讓他有收入來(lái)維持自己的生活。
同時(shí)也要讓大家看到一所985大學(xué)在犯了錯(cuò)之后有改正的態(tài)度。
不然大學(xué)犯了錯(cuò)，不面對(duì)，拖過(guò)去了，那實(shí)在是太不體面了。
這也給其他的大學(xué)提了一個(gè)醒。
這些年咱們的學(xué)校教育肯定是出了問(wèn)題。
前些年四川大學(xué)的姓張的女生在地鐵上污蔑工人也是鬧得很大的。
還有一些沒(méi)有鬧大的，不關(guān)注大學(xué)資訊的人，可能不知道。
像我們基本上隔段時(shí)間都能聽(tīng)到類似的聲音。
這種其實(shí)已經(jīng)算是鬧大了，還有更小的，例如只在大學(xué)的校園墻上發(fā)酵。
這些可能不是本校學(xué)生都不知道。
這不得不引起教育工作者的警惕啊！
而且學(xué)校有的時(shí)候甚至就是拉偏架的源頭之一。
比如武漢大學(xué)這名男生，他也沒(méi)做啥吧，反而是女生盯著人家桌子下拍照，拍視頻。
因?yàn)檫@名女生會(huì)鬧，會(huì)鬧大，就給男生處分很明顯，這事經(jīng)不起推敲的。
如果武漢大學(xué)要是能夠堅(jiān)持原則，恐怕對(duì)這名男生也不會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果。