說來(lái)也真慚愧，參加南召縣楹聯(lián)學(xué)會(huì)已經(jīng)八年多了，八年的跟班學(xué)習(xí)，八年的耳濡目染，多少個(gè)老師悉心傳教，多少名會(huì)長(zhǎng)苦口婆心，我竟然沒能快速進(jìn)步，如今充其量算是個(gè)剛?cè)腴郝?lián)門的初學(xué)者。

其實(shí)，我并不是因?yàn)橄矚g楹聯(lián)才加入這個(gè)隊(duì)伍，而是在劉金錄老師的多次勸說下，才加入了楹聯(lián)學(xué)會(huì)。記得那年春天的一個(gè)下午，天氣格外晴朗，我與劉老師等人閑談聊天。與劉老師已經(jīng)相識(shí)了多年，按輩份，我該叫他叔,我們之間談話很隨便，與他聊天輕松活潑，自然喜歡和他聊天。聊天間，劉老師邀請(qǐng)我加入楹聯(lián)學(xué)會(huì)：廣軍，你文學(xué)水平不錯(cuò)，加入楹聯(lián)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)楹聯(lián)吧！我推辭說不行，漢語(yǔ)四聲我都分不清，哪能學(xué)好楹聯(lián)呢？劉老師說：這不要緊，只要你想學(xué)，一個(gè)下午我就能教會(huì)你平仄關(guān)。別人也幫腔說，金錄叔那么想教你，你就去學(xué)吧，讓老頭兒也高興高興！是啊，八十多的老人了，還這么認(rèn)真地勸我學(xué)楹聯(lián)，真得讓他高興高興??！于是我就抱著試試的心態(tài)加入楹聯(lián)學(xué)會(huì)，其實(shí)也就是想來(lái)楹聯(lián)學(xué)會(huì)混倆天，為的是不撥金錄叔的面子。

誰(shuí)知，進(jìn)入楹聯(lián)學(xué)會(huì)，我的初衷就改變了。在南召楹聯(lián)學(xué)會(huì)得到了老師們的幫助和傳教。永增會(huì)長(zhǎng)、金錄會(huì)長(zhǎng)、成林會(huì)長(zhǎng)、永丙會(huì)長(zhǎng)、運(yùn)躍會(huì)長(zhǎng)都成了我的良師益友，一個(gè)小問題，總要給我講半天，惟恐我聽不懂，搞不明白。遇到撰聯(lián)的具體問題，幾個(gè)人爭(zhēng)著給我講。特別是柴運(yùn)躍會(huì)長(zhǎng)鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)楹聯(lián)，他說：多少人文學(xué)底子不如你，楹聯(lián)寫的很好，你有一定的文字基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)楹聯(lián)應(yīng)該很快。會(huì)長(zhǎng)們的熱情讓我無(wú)法推施，會(huì)長(zhǎng)們認(rèn)真態(tài)度讓我再也不敢胡弄了，硬著頭皮學(xué)起了楹聯(lián)。剛開始，金錄會(huì)長(zhǎng)安排了楹聯(lián)沙龍活動(dòng)，幾個(gè)“門外漢”湊在一起，由會(huì)長(zhǎng)們輪流給我們上課。說是上課，其實(shí)就是討論，幾個(gè)人采用問答的形式，解決撰聯(lián)的實(shí)際問題，活動(dòng)結(jié)束時(shí)還要安排作業(yè)，下次沙龍活動(dòng)時(shí)收交作業(yè)，當(dāng)面進(jìn)行評(píng)改。

一段時(shí)間后，我也試著參加了楹聯(lián)學(xué)會(huì)組織的征聯(lián)活動(dòng)，寫了一些聯(lián)，幾經(jīng)修改，象模象樣，勉強(qiáng)拿得出手。為縣軍人服務(wù)中心寫的聯(lián)“戰(zhàn)友重逢，長(zhǎng)憶沙場(chǎng)曾立馬；軍魂永駐，不忘桑梓共扶犁”經(jīng)評(píng)審?fù)ㄟ^了，心里好一陣子高興。連續(xù)幾次撰聯(lián)成功，增強(qiáng)了我的信心，提高了我的創(chuàng)作欲望。青峰山森林公園征聯(lián)，我寫的聯(lián)“步動(dòng)景移，走停皆是畫；目隨路轉(zhuǎn)，曲直盡怡人”。競(jìng)?cè)槐贿x上了，如今刻掛在青峰山森林公園的“怡心亭”上。說起這副聯(lián)，劉老師真是傾注了大量的心血。為了給我改聯(lián)，劉老師跑到我辦公室三趟，先后給我的聯(lián)修改了三遍，這件事讓我很感動(dòng)，金錄叔為了什么？不就是為了傳承楹聯(lián)文化嗎？為的是不讓楹聯(lián)文化在我們這代人手中失傳?？纯此麄兊木瘢疫€有啥理由不好好學(xué)習(xí)呢！

自此，我沉下心來(lái)，潛心研究起楹聯(lián)來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了楹聯(lián)知識(shí)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用《聯(lián)律通則》，暗下決心，要做一個(gè)名副其實(shí)的楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)員。再后來(lái)，武士特釀酒廠征聯(lián)，我寫的聯(lián)“武士不凡，敢釀瓊漿榮禹甸；雉城有幸，欣將特色饋人間?！钡昧艘坏泉?jiǎng)。這副聯(lián)前后有三個(gè)老師給我修改，青旺會(huì)長(zhǎng)把我原來(lái)寫的聯(lián)改了“禹甸”一詞，讓我就學(xué)會(huì)了這個(gè)詞，并理解了它的意思和用途。成林會(huì)長(zhǎng)給我修改了平仄，教會(huì)了我：“釀”字是仄聲，只有用谷物造酒時(shí)，“釀”字才為平聲。這次得獎(jiǎng)，我學(xué)聯(lián)的積極性更加高漲，撰寫楹聯(lián)一發(fā)不可收拾，凡楹聯(lián)學(xué)會(huì)組織的活動(dòng)我都要參加。中原銀行四圣理財(cái)室征聯(lián)，我寫的“傾力融資興駿業(yè)；理財(cái)致富賽陶朱”。經(jīng)南陽(yáng)楹聯(lián)學(xué)會(huì)評(píng)審，被錄用了，張貼在中原銀行理財(cái)室的大門上。2023春節(jié)，中原銀行又次征春聯(lián)。我的聯(lián)“活水開源，服務(wù)城鄉(xiāng)興百業(yè)；惠風(fēng)送暖，繁榮經(jīng)濟(jì)助三農(nóng)?！钡昧巳泉?jiǎng)。這些獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得無(wú)不傾注了老師們的心血。另外，永增老師，榮安老師、永炳老師、運(yùn)躍老師也給了我莫大的幫助，在聊天時(shí)總會(huì)傳導(dǎo)給我楹聯(lián)知識(shí)，鼓勵(lì)我撰寫楹聯(lián)，追求進(jìn)步。

幾年來(lái)，在老師們的幫助下，我的撰聯(lián)水平與日俱增。撰聯(lián)質(zhì)量不斷提高，我有信心，在南召楹聯(lián)學(xué)會(huì)老師們的指導(dǎo)下，只要自己虛心好學(xué)，寫聯(lián)能力一定能會(huì)不斷邁上新的臺(tái)階。（卞廣軍）

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