第一題：事業(yè)單位招聘中，存在兩種入職模式：一種是 “先培訓(xùn)后上崗”，即新員工通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)掌握崗位技能后再正式履職；另一種是 “先上崗后培訓(xùn)”，即新員工先進(jìn)入崗位實(shí)踐，再結(jié)合工作需求進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)。結(jié)合事業(yè)單位工作的專業(yè)性、規(guī)范性特點(diǎn)（如窗口服務(wù)、政策執(zhí)行等崗位要求），你如何看待這兩種模式的利弊？如果讓你選擇，你會(huì)傾向哪種方式？請(qǐng)說(shuō)明理由？

解析：兩種都有自己的優(yōu)勢(shì)。

先培訓(xùn)后上崗，可以先全面了解工作的特點(diǎn)、要求，在開展工作時(shí)可以規(guī)范進(jìn)行，避免出原則性錯(cuò)誤。

先上崗后培訓(xùn)，可以先了解工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，帶著問題參加培訓(xùn)，可以更好地學(xué)以致用。

具體選擇哪種方式，應(yīng)該結(jié)合崗位特點(diǎn)來(lái)。（1）如果是面對(duì)群眾的、政策性要求比較強(qiáng)的，應(yīng)該先培訓(xùn)再上崗，這樣可以針對(duì)性服務(wù)市民，按規(guī)定落實(shí)好各項(xiàng)政策。

（2）如果是后勤性質(zhì)的、內(nèi)勤事務(wù)的，可以先上崗再培訓(xùn)，現(xiàn)在工作中積累一定的閱歷，再結(jié)合工作內(nèi)容去針對(duì)性學(xué)習(xí)，這樣培訓(xùn)更有效果。

第二題：為規(guī)范外賣、快遞小哥的社區(qū)出入管理，相關(guān)部門推行了 “騎手碼” 制度，但部分小區(qū)以 “擔(dān)心信息泄露”“碼證不符” 等理由不認(rèn)可該制度，導(dǎo)致騎手配送受阻。若由你負(fù)責(zé)完善這一制度，你會(huì)從哪些方面入手解決小區(qū)不認(rèn)可的問題？

解析：（1）有關(guān)部門調(diào)研了解有無(wú)泄露信息的情況發(fā)生，進(jìn)一步加強(qiáng) “騎手碼” 保密信息；（2）了解有無(wú)碼證不符的情況發(fā)生，嚴(yán)格規(guī)范碼證制度；（3）有關(guān)部門組織專門宣傳解讀，向小區(qū)做好解釋說(shuō)明，打消業(yè)主顧慮；（4）在小區(qū)門口設(shè)置碼證迅速查驗(yàn)系統(tǒng)；（5）對(duì)快遞企業(yè)嚴(yán)加管理。
第三題：你所在的就業(yè)指導(dǎo)中心計(jì)劃與本地高校聯(lián)合舉辦 “人才夜市”（夜間招聘會(huì)），旨在對(duì)接高校畢業(yè)生與企業(yè)。作為活動(dòng)對(duì)接人，你需要提前與哪些主體（如高校相關(guān)部門、企業(yè)、場(chǎng)地管理方等）溝通？分別需要了解哪些關(guān)鍵信息，以保障活動(dòng)順利開展。

解析：（1）對(duì)接本地各高校就業(yè)辦，了解畢業(yè)生情況及意愿；（2）聯(lián)系本地各類企業(yè)，了解用工需求；（3）聯(lián)系場(chǎng)地管理部門，預(yù)定好場(chǎng)地；（4）根據(jù)學(xué)生情況、企業(yè)需求、場(chǎng)地安排，編排夜間招聘安排表，邀請(qǐng)高校、企業(yè)前來(lái)對(duì)接等。