未來網北京7月16日電（記者 謝青）“我們要重視科學教育，青少年科普活動就是在為同學們從小埋下一顆愛黨愛國、熱愛科學的種子?！?月15日，2025玉林市青少年“科技創(chuàng)新 強國有我”人工智能科普思政講座成功舉辦，北京交通大學博士生導師、教授、移動專用網絡國家工程研究中心主任張宏科為中小學生及教師代表帶來了一場“科技味”與“思政味”交融的科普盛宴，不但科普了新型互聯(lián)網、人工智能等領域的前沿知識，還回答了同學們的問題，勉勵青少年們保持好奇心，專注去做自己熱愛的事情。

圖為張宏科教授 講座

本次活動由未來網、共青團玉林市委、玉林市教育局聯(lián)合主辦，旨在深入學習貫徹習近平總書記致第九次全國少代會重要賀信精神，在青少年中大力弘揚科學精神。北京交通大學博士生導師、教授、移動專用網絡國家工程研究中心主任張宏科，中國少年兒童新聞出版總社黨委常委、副總編輯藺玉紅，玉林市人大常委會黨組成員、副主任鐘永東，共青團玉林市委書記林夏、副書記梁冬英，玉林市教育局黨組成員、副局長梁興波，未來網副總裁管真真等出席活動。活動由林夏主持，玉林市優(yōu)秀中小學師生代表和玉林市廣西北部灣人工智能教育大賽的參賽學生們現(xiàn)場參加了活動。

在講座中，張宏科首先介紹了計算機從電子管到大規(guī)模集成電路的迭代及人工智能的原理與應用。之后，他重點講述了網絡通信領域，指出傳統(tǒng)互聯(lián)網 “盡力而為” 的工作設計原理及存在的局限，介紹了我國在新型互聯(lián)網研究上的進展。為了讓青少年便于理解，張宏科教授還結合軌道交通、汽車制造、低空經濟等案例說明新技術對國家重大戰(zhàn)略需求的支撐，鼓勵青少年未來積極參與到相關領域的發(fā)展中來。

圖為玉林市人大常委會黨組成員、副主任 鐘永東

此次“科技創(chuàng)新 強國有我”人工智能科普思政講座走進玉林市，對于玉林的廣大青少年來說，是一次寶貴的學習機會，可以讓青少年們在聽講、互動體驗中近距離感受科學探索的魅力。

圖為共青團玉林市委書記林夏

記者了解到，本次活動的舉辦地玉林青少年活動中心，是玉林市人工智能創(chuàng)新賦能中心。該中心于今年3月揭牌投入使用，是玉林市推動人工智能與實體經濟深度融合的重要平臺，今后將會在智能創(chuàng)造、智慧城市、智慧醫(yī)療、智慧教育等關鍵領域，推進人工智能技術研發(fā)與應用推廣。

圖為玉林市陸川縣第二小學學生 陳相宇

現(xiàn)場參加活動的玉林市陸川縣第二小學學生陳相宇告訴記者：“這次人工智能科普講座，讓我了解到了信息網絡的強大，張宏科爺爺研究的新型互聯(lián)網從無到有，從有到好，非常了不起。”

圖為玉林市第一中學高二學生 王振華

玉林市第一中學高二18班的王振華說，“參與本次人工智能講座讓我真切感受到人工智能正以前所未有的深度重塑生活。我加入了學校的科技社團，在那里系統(tǒng)地學習了編程，并參與了賽事。我的成績雖有波動，但這段經歷如同磨刀石，讓我的邏輯思維和解決問題的能力，愈發(fā)鋒利?！蓖跽袢A說最想利用AI做兩件事：一是自動化編程助手，讓高效的AI簡化重復的勞動；二是BUG修改助手，讓AI智慧幫助程序員從錯誤與實踐中不斷進步。

圖為現(xiàn)場提問

在現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，一位學生問張宏科教授他小時候第一次接觸科技是什么時候？覺得當科學家最快樂的事情是什么？張宏科教授回應道：“我小時候生活在農村，沒見過汽車、火車，第一次對科技產生興趣是因為看到父母親的收音機，能通過它聽到廣播、音樂和廣告，他對此充滿好奇。中學期間，他根據資料買了二極管，找了烙鐵和板子自己焊接，做成了一個簡單的小收音機，確實能聽到聲音。作為研究網絡的科研人員，當自己研究的網絡在一些行業(yè)得到應用時，內心會比較高興和安穩(wěn)?！睆埡昕平淌谡f，科學研究需要將原理轉化為可用的系統(tǒng)，這個過程中會遇到很多技術問題和困難，需要反復琢磨、思考，當長時間思考的問題得到解決時，會特別高興。此外，和碩士、博士生討論問題并解決問題時，即便到很晚也不覺得瞌睡，這種研究付出得到回報的滿足感，就是當科學家的快樂。

圖為現(xiàn)場提問

現(xiàn)場一位思政老師向張宏科教授請教：“AI 時代您認為青少年應該培養(yǎng)哪些核心素養(yǎng)？以及您對中小學開展人工智能教育有什么建議？”對此，張宏科教授表示，無論人工智能如何賦能各行各業(yè)，中小學乃至大學階段的知識學習都至關重要。首要原則是青少年應先學好學校要求的課程，把該學的課程學扎實。在學好基礎課程、精力有余的前提下，張宏科教授建議青少年適當了解課外的國內外新技術發(fā)展動態(tài)，可適當聽一些前沿講座，但不能因過度關注這些而忽視基礎課程學習。對于人工智能教育，張宏科教授表示，可根據個人興趣在打好基礎后進行探索。

圖為共青團玉林市委員會副書記 梁冬英

共青團玉林市委員會副書記梁冬英表示，本次人工智能科普思政講座活動旨在激發(fā)玉林市青少年對科學技術的興趣與熱情，提升科學素養(yǎng)。團玉林市委今后將通過舉辦科普進校園講座、主題活動日、舉辦競賽等多樣化形式，助力玉林市科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)，為玉林經濟社會高質量發(fā)展注入強勁動力。

圖為與會人員合影

據悉，為積極響應《教育部等十八部門關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》及《中小學科學教育工作指南》部署，未來網聯(lián)合點貓科技在2023年9月成立了科普校園平臺，旨在面向全國中小學，為廣大青少年提供優(yōu)質的科普科教創(chuàng)新內容，鼓勵他們參加豐富的人工智能科普公益活動，提高科學素養(yǎng)、激發(fā)科研潛質，助力中小學科學教育。

2024年，科普校園《公益微課堂》第一季上線，中國科學院院士葛昌純、匡廷云、劉嘉麒、趙繼宗，中國工程院院士金涌、喬杰等來自不同領域的多位院士受邀參加，用中小學生聽得懂的語言和喜歡的表達方式，既深入淺出地講述了他們研究領域的科學知識，又引導中小學生主動去解鎖中國的硬核科技知識。

未來網科普校園平臺（kepu.k618.cn）

未來網“科普向未來”公益微課堂第一季卡通海報

今后，未來網將繼續(xù)邀請科學家、人工智能編程專家、科普達人等專家學者等走近基層，通過開展主題講座，提供前沿理論科普與實踐指導，推動中小學更加重視激發(fā)學生好奇心、想象力、探求欲，更加聚焦提升學生科學素養(yǎng)、培育學生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，引領學生樹立科技報國的遠大志向。