蘭溪新聞網(wǎng)訊（本版內(nèi)容 記者 蔣宇欣/文 范湃青/攝）“當(dāng)我緊握麥克風(fēng)的那一刻，臺(tái)下幾十雙眼睛如星星般照亮了我，賦予我站在臺(tái)上講述自己故事的勇氣?！苯?，在由蘭溪市文化館“螢火拾光”藝術(shù)自習(xí)室主辦的“人間故事發(fā)酵場(chǎng)”沙龍活動(dòng)中，從事少兒歌唱培訓(xùn)的翁歌華分享了他的音樂(lè)求學(xué)之路。

“講述時(shí)我有些緊張，但看到臺(tái)下那些安靜、專注、充滿理解的眼神，心情逐漸平復(fù)。而聆聽他人故事時(shí)，更是神奇。有時(shí)聽到某個(gè)細(xì)節(jié)，心中會(huì)猛然一動(dòng)：‘啊，這不就是我嗎？’或者‘原來(lái)也有人這樣想啊?！欠N被理解、被照亮的瞬間，格外溫暖，也極具治愈力?！蔽谈枞A坦言，在上臺(tái)前他內(nèi)心忐忑不安，擔(dān)心言辭混亂，但最終憑借“勇敢表達(dá)”的信念，踏上了舞臺(tái)。

“螢火拾光”人間故事發(fā)酵場(chǎng)的參與者分為“分享者”和“聆聽者”，他們來(lái)自各行各業(yè)：有朝九晚五的白領(lǐng)，在忙碌工作之余來(lái)這里尋找心靈慰藉；也有自由職業(yè)者，帶著對(duì)生活的熱愛，分享獨(dú)特的經(jīng)歷。

分享環(huán)節(jié)無(wú)預(yù)設(shè)主題，卻流淌著最真實(shí)的人生百味，無(wú)論是生活中的酸甜苦辣，還是工作中的奇聞趣事，皆可成為分享內(nèi)容。翁歌華講述音樂(lè)求學(xué)路上的迷茫與堅(jiān)持時(shí)，臺(tái)下有人悄然拭淚；自由職業(yè)者小林分享騎行中國(guó)的奇遇時(shí)，全場(chǎng)笑聲連連。最動(dòng)人的莫過(guò)于十八號(hào)倉(cāng)主理人何躍娟的即興分享——原本作為聆聽者的她，在聽到創(chuàng)業(yè)者故事后深受觸動(dòng)，臨時(shí)決定上臺(tái)，娓娓道來(lái)自己的創(chuàng)業(yè)歷程。

互動(dòng)環(huán)節(jié)中，聆聽者手中的手寫舉牌成為傳遞溫暖的信使?！澳愕膱?jiān)持讓我想起年輕時(shí)的自己”“這段話治愈了我的焦慮”等質(zhì)樸留言，通過(guò)舉牌在空氣中傳遞支持與鼓勵(lì)。在浙江盤轂動(dòng)力科技有限公司工作的孫亞飛是一名新蘭溪人，此次作為“聆聽者”參與活動(dòng)?！奥犃颂m溪本地朋友的個(gè)人故事分享，了解到了更多蘭溪生活信息，也讓我回想起自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和故事，無(wú)論是校園時(shí)光還是職場(chǎng)打拼，都讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈共鳴?！睂O亞飛感慨道。

“每個(gè)人的故事都是一首獨(dú)特的歌?！被顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，彈唱歌手成為氛圍的營(yíng)造者。他們根據(jù)活動(dòng)氛圍，靈活演奏或彈唱與故事內(nèi)容相契合的歌曲段落。悠揚(yáng)的音樂(lè)在空氣中流淌，為故事增添動(dòng)人色彩。

據(jù)悉，“螢火拾光”藝術(shù)自習(xí)室是市文化館全民藝術(shù)普及的迭代升級(jí)項(xiàng)目，吸引并匯聚廣泛社會(huì)力量，通過(guò)名家推薦、實(shí)地考察、大眾評(píng)審等方式，在不同領(lǐng)域選取涵蓋精釀館、面包店、書房、瑜伽館等6處藝術(shù)空間，突破傳統(tǒng)自習(xí)室功能邊界，將藝術(shù)資源、文化服務(wù)與自主學(xué)習(xí)場(chǎng)景深度結(jié)合，為公眾提供自由開放的審美實(shí)踐平臺(tái)，通過(guò)日?；囆g(shù)浸潤(rùn)，培養(yǎng)公眾審美習(xí)慣，推動(dòng)“藝術(shù)生活化”與“生活藝術(shù)化”，打造“人人可參與、處處有靈感”的城市文化微生態(tài)。