暑假來了，成都的孩子們都在做些什么？有人走進(jìn)自然課堂研學(xué)探秘，有人走進(jìn)博物館體驗非遺技藝，還有人走進(jìn)劇場，化身“小小引導(dǎo)員”，開啟一場別樣的社會實踐。小錦特別策劃《成都娃的多彩暑假》，帶你走進(jìn)這個夏天的“成長現(xiàn)場”，一起發(fā)現(xiàn)孩子們的無限可能。

“您好，請出示門票?！薄坝^眾朋友，這邊請。”7月10日，成都高新中演大劇院門前，響起一陣陣稚嫩卻禮貌的問候聲。劇場門口多了一群身穿紅馬甲的小小志愿者，他們迎賓、引導(dǎo)、檢票、寄存物品，動作規(guī)范，神情專注，成為劇場里一道亮麗的風(fēng)景線。

他們是來自高新區(qū)多所小學(xué)的“小小文明引導(dǎo)員”，參加的是劇院組織的暑期沉浸式研學(xué)實踐活動——從參觀學(xué)習(xí)、模擬培訓(xùn)到正式上崗，在短短半天時間里，體驗了一次真實的社會服務(wù)過程。

孩子們在劇院老師的帶領(lǐng)下參觀了觀眾廳、藝術(shù)教育中心、后臺通道等區(qū)域，了解劇院功能布局、觀眾行動路線及基本工作內(nèi)容。隨后，他們接受了崗前培訓(xùn)——從觀眾服務(wù)規(guī)范到突發(fā)情況應(yīng)對，從觀演禮儀到團(tuán)隊協(xié)作，每一個細(xì)節(jié)都進(jìn)行了實操模擬。

培訓(xùn)結(jié)束后，孩子們“正式上崗”：有的在門口迎賓、有的為觀眾檢票、有的負(fù)責(zé)物品寄存，還有的在觀眾席通道內(nèi)耐心引導(dǎo)就座。雖然是第一次參與志愿服務(wù)，孩子們的表現(xiàn)卻得到了觀眾和家長的一致認(rèn)可：“太有禮貌了！”“特別像模像樣！”

“我以前以為劇院離我們很遠(yuǎn)，現(xiàn)在覺得自己也是這里的一部分?！眮碜愿咝聟^(qū)錦城小學(xué)三年級五班的何子斐說。在完成崗位服務(wù)后，孩子們還集體觀看了一場英文戲劇《波西·杰克遜》，沉浸式感受舞臺藝術(shù)的魅力?！拔矣X得我真的長大了一點?！焙巫屿承χf，“這是我這個暑假特別的一天！”
成都娃的暑假正在精彩上演。下一期，小錦將繼續(xù)出發(fā)，探訪更多孩子們的暑期成長現(xiàn)場，一起發(fā)現(xiàn)成長的無限可能！