“一二三……”稚嫩的嗓音在歷城區(qū)機(jī)關(guān)第一幼兒園的訓(xùn)練室里響起，一群小小的身影正在進(jìn)行傳球、壓腿等基礎(chǔ)體操訓(xùn)練，為即將到來的濟(jì)南市第一屆運(yùn)動會做最后的沖刺。

幼兒園以教學(xué)和游戲?yàn)橹?，很少有專業(yè)的體操訓(xùn)練。孩子們協(xié)調(diào)能力差，無體操基礎(chǔ)，隨著音樂節(jié)奏做動作格外艱難。而這支新組建的幼兒體操隊伍僅有二十余天的訓(xùn)練時間，卻要掌握協(xié)同跳躍、節(jié)奏配合等高難度團(tuán)隊技巧動作，這對教練和孩子們來說，是極具挑戰(zhàn)的。

訓(xùn)練剛開始就困難重重，孩子們的小手拿不穩(wěn)體操球，尤其做托球動作的時候容易掉，十分不穩(wěn)當(dāng)；有的孩子跟不上音樂節(jié)奏，動作比別人會慢半拍；還有孩子因做不好動作而心情失落。為了讓孩子們找到音樂的節(jié)奏，老師們一遍又一遍地播放音樂，帶著孩子們打節(jié)拍、數(shù)拍子，親自示范，逐一指導(dǎo)。每次訓(xùn)練完畢，孩子們的膝蓋都紅紅的，小腳丫也腫了，竟然沒有一個人喊累喊苦，展現(xiàn)出了令人驚嘆的毅力。

眾人齊心，其利斷金。老師們除了體操訓(xùn)練，也有日常的教學(xué)任務(wù)，要想練習(xí)好體操，就必須犧牲自己個人的時間。家長作為孩子們最堅強(qiáng)的后盾，支持孩子早入園、晚離園的訓(xùn)練時間，在家里陪伴孩子復(fù)習(xí)訓(xùn)練動作，配合指導(dǎo)教師完成各項(xiàng)要求。在老師、家長們的一同努力下，孩子們的動作從最初的手忙腳亂到現(xiàn)在的整齊劃一、從跟不上節(jié)奏到節(jié)奏完美卡點(diǎn)——孩子們的進(jìn)步肉眼可見。在日常訓(xùn)練中，孩子們也明白這個道理，每次訓(xùn)練，十二個孩子的水杯和鞋子都整整齊齊地擺在一條直線上。比賽前，孩子們也互相幫助，你幫我拉拉鏈，我?guī)湍阏眢w操襪。

比賽當(dāng)天，當(dāng)孩子們身著鮮艷的體操服，眼神中充滿了期待與自信，像一群可愛的小精靈，隨著輕快激昂的音樂，默契十足地將球高高拋向空中，時而整齊地蹲下身將球穩(wěn)穩(wěn)接住，時而將球傳遞給同伴，稚嫩的臉龐上滿是專注與認(rèn)真。

比賽中，這群小朋友取得了優(yōu)異的成績，也實(shí)現(xiàn)了歷城在該項(xiàng)目中“0”的突破。集體6球項(xiàng)：第二名集體全能：第二名集體12球：第三名這群小小的體操運(yùn)動員，小小的身體里蘊(yùn)含著鋼鐵般的意志，她們用行動證明了，只要堅持，就沒有克服不了的困難。這次比賽經(jīng)歷的種種，為她們的童年增添了濃墨重彩的一筆，也將是她們未來道路上一筆寶貴的財富。