近日，《北京市中小學人工智能教育地方課程綱要（試行）（2025年版）》公布，自2025年秋季學期起，北京全市中小學將開展人工智能通識教育，每學年不少于8課時。

課程旨在全面提升學生人工智能素養(yǎng)，涵蓋意識、應用與倫理三大方面，各學段設置不同教學目標。小學側重啟蒙，激發(fā)興趣與倫理觀念；初中完善認知，培養(yǎng)實踐能力；高中則注重綜合運用與創(chuàng)新能力培養(yǎng)。

課程實施注重與現(xiàn)有課程體系融合，采用多元化教學模式，并將評價結果納入學生綜合素質(zhì)評價體系。北京還將整合高校、科研院所等資源，拓展教育場域，形成協(xié)同育人機制，為培養(yǎng)適應未來智能社會的人才奠定堅實基礎。

天眼查專業(yè)版數(shù)據(jù)顯示，截至目前我國現(xiàn)存在業(yè)、存續(xù)狀態(tài)的人工智能相關企業(yè)超442萬家。其中，2025年截至目前新增注冊相關企業(yè)約50.5萬余家，從企業(yè)注冊數(shù)量趨勢來看，近五年間，人工智能相關企業(yè)的注冊數(shù)量呈現(xiàn)出逐年增長的態(tài)勢，并在2024年達到頂峰，為超87.4萬余家。

從區(qū)域分布來看，廣東省人工智能相關企業(yè)數(shù)量位居首位，以超過66.6萬余家的人工智能相關企業(yè)數(shù)量，占全國企業(yè)總數(shù)的15.1%。位列其后的是江蘇省、北京市、山東省和浙江省，人工智能相關企業(yè)數(shù)量分別是超34.6萬余家、34.5萬余家、30.1萬余家和26.4萬余家。

此外，通過天眼查天眼風險和深度風險來看，涉及司法案件的人工智能相關企業(yè)約占總數(shù)的2.17%。