你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，有些孩子從小就很“乖”，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，很會(huì)察言觀色。遇到事情，會(huì)先看向父母，尋求幫助。

其實(shí)，這樣的乖孩子，就沒(méi)什么靈氣了，以后也難有大出息！

為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)?，他們首先是不夠勇敢的。遇到事情后，沒(méi)有獨(dú)立思考的能力，而只是依賴家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的幫助。

這樣的孩子，在幼兒園、小學(xué)，還看不出差距，進(jìn)入初高中后，就明顯能看出來(lái)了。

從小被壓抑天性，進(jìn)入青春期也會(huì)進(jìn)入兩個(gè)極端，要么還是很聽(tīng)話，一言不發(fā)，要么總是頂撞父母，內(nèi)心的小怪獸開(kāi)始作妖。

碰上這樣的孩子，你會(huì)不會(huì)頭疼？

“乖”孩子的靈氣已經(jīng)不在了

小區(qū)廣場(chǎng)經(jīng)常有媽媽們一起遛孩子，娃跑去玩，家長(zhǎng)就在旁邊聊天。有位媽媽講了一個(gè)很有哲理的故事，讓我忽然明白，她家女兒為啥總是滿眼希望，充滿靈氣的。

上面這張圖，就是那位媽媽講給我們聽(tīng)的故事。

而這個(gè)過(guò)程中，她的女兒經(jīng)常過(guò)來(lái)打擾，一會(huì)兒撲進(jìn)媽媽的懷里，一會(huì)兒喊一聲“媽媽”。

讓我吃驚的是，女兒每一次的“撲進(jìn)懷里”，這位媽媽都會(huì)回應(yīng)一下，拍拍女兒的后背；女兒每一聲“媽媽”，她都會(huì)像第一次聽(tīng)到寶寶喊媽媽那樣驚喜地回應(yīng)“哎……”

所以，孩子身上的靈氣到底是什么？翅膀又是什么？其實(shí)就是每一次需求都能被滿足，而滋生出來(lái)的安全感和自信心。

那些“乖”孩子，因?yàn)榈貌坏交貞?yīng)，就會(huì)變得更懂事一些，眼神沒(méi)有渴望，表情沒(méi)有變化。因?yàn)樗麄冎?，不鬧，才會(huì)被夸“懂事”、“乖”。

我認(rèn)為，不是他們身上的靈氣消失了，而是父母、家庭教育的影響，潛移默化把孩子塑造成了這個(gè)樣子。

回應(yīng)也是看見(jiàn)

《每個(gè)孩子都應(yīng)該被看見(jiàn)》這本書中有句話：就有了光，而看見(jiàn)，就是回應(yīng)。孩子們的成長(zhǎng)需要愛(ài)、需要被看見(jiàn)，如果孩子的行為沒(méi)有得到回應(yīng)，對(duì)她來(lái)說(shuō)，那就是最絕望的事情。

比如，當(dāng)孩子考了不好的分?jǐn)?shù)回到家，如果你能認(rèn)可他的努力，并給他一個(gè)大大的擁抱，相信孩子內(nèi)心一定被你的愛(ài)滋養(yǎng)，說(shuō)不定下次成績(jī)考的更好了。

如果看到孩子的分?jǐn)?shù)不好，馬上就劈頭蓋臉訓(xùn)一頓，結(jié)果會(huì)是怎樣呢？

可能，孩子以后慢慢變“乖”了，什么也不和你說(shuō)了。

二寶有次放學(xué)回家跟我說(shuō)，咱也不知道咋了，就拿了個(gè)A+，言語(yǔ)間的小得意，表現(xiàn)得不能再明顯了。

我知道，他在等我夸他。因?yàn)?，這是他一整個(gè)學(xué)期，第一次拿到A+，平時(shí)總是會(huì)出錯(cuò)。我趕緊送上一個(gè)大抱抱+拍拍小腦袋+一句彩虹屁：“這小孩，是誰(shuí)家的呀！怎么這么厲害呢？”

他有點(diǎn)不好意思了：“你們家的呀！”

當(dāng)孩子的情感需求被滿足，安全感建立得更穩(wěn)固，自信心也會(huì)提升不少。因?yàn)?，他覺(jué)得自己被看見(jiàn)了！

但如果家長(zhǎng)無(wú)視孩子的需求，則可能會(huì)讓他陷入自我懷疑和極度內(nèi)耗中，內(nèi)心的不配得感、缺失感也更重了。

別把孩子身上的“靈氣”養(yǎng)沒(méi)了

我認(rèn)為，“靈氣”是孩子身上獨(dú)有的寶貴品質(zhì)。而我們家長(zhǎng)要珍惜，爭(zhēng)取把孩子養(yǎng)得更有“靈氣”一些！

那么，具體怎么做呢？分享三點(diǎn)，或許能幫到你！

√ 盡可能提供豐富的成長(zhǎng)環(huán)境

現(xiàn)在孩子大多數(shù)都被作業(yè)、補(bǔ)習(xí)班捆綁，每天除了寫作業(yè)，就是視頻打卡學(xué)習(xí)，自己玩的時(shí)間都少。

所以，作為家長(zhǎng)，可以在周末、假期，陪孩子走走，接觸一下大自然，感受真實(shí)的生活環(huán)境，幫孩子豐富靈魂、開(kāi)闊眼界。

還可以帶他去參觀博物館、科技館、美術(shù)館，跟歷史、人文做深度接觸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣的孩子，氣質(zhì)都跟普通娃不一樣。

√ 保持真誠(chéng)地回應(yīng)

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，父母的回應(yīng)態(tài)度，就是他構(gòu)建內(nèi)在自我的過(guò)程。如果父母態(tài)度敷衍，他會(huì)覺(jué)得自己不配被好好愛(ài)，沒(méi)有什么存在感。

所以，請(qǐng)記得，回應(yīng)孩子的需求，真誠(chéng)地回應(yīng)。哪怕只是一個(gè)眼神，也能帶給孩子莫大的鼓勵(lì)。

√ 把自主權(quán)還給孩子

這里說(shuō)的自主權(quán)，是在一些小事情上，孩子的自主決定權(quán)。

比如，要不要換一套衣服？要不要買幾張卡牌？要不要先寫完作業(yè)再玩？有自主權(quán)的孩子，做事殺伐果斷，也有獨(dú)立的思考能力。

畢竟，父母終究要慢慢放手的，趁著孩子正在成長(zhǎng)，可以先試試在小事情上“放手”，讓他自己做決定，自己承擔(dān)后果。

凌晨媽媽來(lái)叨叨：

寫到這里，我也在想，真正的孩子是怎樣的？后來(lái)我想明白了，是像我們小時(shí)候一樣，敢追著風(fēng)跑，敢撒歡兒歡笑，敢跟小伙伴在泥巴地里打鬧！這才是滾燙、蓬勃的活力??！但現(xiàn)在我們身邊的孩子，有幾個(gè)是這樣的呢？

所以，看完這篇內(nèi)容后，希望我們父母都能有思考，有改變，守住孩子身上的“靈氣”，幫他們找回“孩子氣”！

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