S

UM

XIUMI

岷江河流田野學(xué)校

Minjiang River Academy

暑夏·河流生態(tài)人文課堂

Summer Course

Recruitment

清流學(xué)社 @2025

2025

MER

假如河流是一座學(xué)校

暑夏將臨，錦水的樹蔭灑落城市變遷

蟬鳴漸起，林盤的流水泛起傳統(tǒng)漣漪

古今歲月的光影里

兩千年“天府之國”閃耀奪目的基底何在？

環(huán)境變化的挑戰(zhàn)下

成都平原的生命與生活是否依然堅(jiān)韌？

假如河流是一座流淌的博物館

它如何承載“天府水城”的歷史人文遺跡

倘若河流一座自然的大學(xué)堂

它如何詮釋生態(tài)系統(tǒng)與人類生活的關(guān)系？

2025年

清流學(xué)社

岷江河流田野學(xué)校

推出暑夏·河流生態(tài)人文課堂

岷江河流學(xué)�！て皆咚n程

共建河流生態(tài)保護(hù)帶行動

挑戰(zhàn)獲得青年與聯(lián)合國全球聯(lián)盟

水環(huán)境保護(hù)勛章

RIVER AS A NATURALCAMPUS

岷江河流學(xué)�！て皆咚n程

共建河流生態(tài)保護(hù)帶行動

從成都平原的水世界與水足跡

筑基視野

進(jìn)入川西林盤的生態(tài)與生命網(wǎng)絡(luò)

溯源尋流

參與共建河岸生態(tài)保護(hù)帶與生態(tài)聚落

環(huán)境

以公眾科學(xué)、田野調(diào)查與在地行動的方式

認(rèn)知成都水情

傳承生態(tài)智慧

保育都江水網(wǎng)

挑戰(zhàn)獲得青年與聯(lián)合國全球聯(lián)盟

水環(huán)境保護(hù)勛章

看歷史之河碎金閃爍

聽林盤之河人水和鳴

讓生活之河沁入心脾

真正感受

都江堰千年河網(wǎng)生態(tài)滋養(yǎng)出這方水土

廣袤而深邃的

自然與人文生態(tài)

RIVER IS A NATURALCAMPUS

行程安排

DAY1.

成都平原的水世界與水足跡

筑基“水的視野”

在清晨的府河邊

跟隨河流文化學(xué)者

走進(jìn)水情教育館

探訪榮獲聯(lián)合國人居獎與“優(yōu)秀水岸最高獎”的

活水公園“魚水難分”的自然凈水理念

Chengdu is famous as a river-city

Prosperity and ecology

餐后的下午茶時間

在學(xué)者講座與古舊地圖之中

尋找成都河流的自然與文化之源

觀看一場都江堰如何塑造成都平原水網(wǎng)的影片

算算作為城市居民的水足跡

聯(lián)系這座城市面臨的水危機(jī)

WATER IS FACING CHALLENGE

DAY2.

川西林盤的生命水網(wǎng)與智慧

學(xué)習(xí)“田野調(diào)查”

林盤，是都江堰水網(wǎng)滋養(yǎng)的中國重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)

“天府之國”獨(dú)有的“三生合一”系統(tǒng)（生態(tài)、生產(chǎn)與生活）

Linpan is an Agriculture heritage with the unique eco-system

LINPAN

我們在生物學(xué)家指導(dǎo)下

進(jìn)入典型的川西林盤生態(tài)系統(tǒng)

開展生物多樣性調(diào)查與鄉(xiāng)土生態(tài)知識搜集

在林盤與河流研究者指導(dǎo)下

借鑒人類學(xué)的田野工作理念

完成都江堰水網(wǎng)的在地聚落水系調(diào)查

和當(dāng)?shù)亓直P居民一起

算算作為鄉(xiāng)村居民的水足跡

挖掘傳統(tǒng)社會中獨(dú)特的基于自然的解決方案（NBS)

領(lǐng)略傳統(tǒng)生態(tài)文化智慧的魅力

LINPAN IS AN UNIQUE HERITAGE

DAY3.

共建林盤河流生態(tài)保護(hù)帶

實(shí)踐“在地行動”

根據(jù)林盤水系的調(diào)查所學(xué)

和生物學(xué)家一起

制作生物多樣性指示牌

與村民與河流環(huán)境行動者

用傳統(tǒng)生態(tài)的方式維護(hù)當(dāng)?shù)厮W(wǎng)溝渠

和村民、科學(xué)家一起發(fā)表保護(hù)行動宣言

設(shè)計(jì)保育與行動方案

共建林盤河流生態(tài)保護(hù)帶

對比城市-鄉(xiāng)村水足跡

啟發(fā)我們自己關(guān)于水的思考

或許還可以制作簡易凈水裝置

或創(chuàng)作一首有關(guān)水的知識歌曲

With scientist , local peope and volunteers

Protecting the river environment

DAY+

成為岷江流域水環(huán)境保護(hù)使者

持續(xù)“關(guān)注發(fā)聲”

岷江河流田野學(xué)校

所學(xué)課程的成果延續(xù)

通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布自己的報(bào)告

或發(fā)起一次所在社區(qū)參與河流生態(tài)保護(hù)帶建設(shè)的活動

（形式不限）

倘若河流是一座學(xué)校

讓我們學(xué)會水滴穿石、生生涌動而至川流不息

最終完成課程的學(xué)員們

將申請獲得青年與聯(lián)合國全球聯(lián)盟（YUNGA）的水挑戰(zhàn)徽章

以及

岷江河流田野學(xué)校導(dǎo)師簽字、清流學(xué)社與村民林盤志愿隊(duì)頒發(fā)的“林盤與河流守護(hù)者”證書

以及

“蜀都河圖”文創(chuàng)光緒二十年（1894年）《四川省城街道圖》大鼠標(biāo)墊

岷江河流學(xué)校

陳慶恒：中科院成都生物所研究員、清流智庫專家

華樺：河流文化學(xué)者、《成都河流故事》主編、清流智庫專家

文獻(xiàn)猷：四川省林科院高級工程師、自然教育導(dǎo)師

河流導(dǎo)師介紹

孫吉：川西林盤共學(xué)計(jì)劃負(fù)責(zé)人、清流學(xué)社負(fù)責(zé)人

宋昕霖：生態(tài)教育設(shè)計(jì)與協(xié)作者、倫敦大學(xué)社會學(xué)碩士

陳明全：林盤村民、鄉(xiāng)土專家、徐堰河林盤志愿隊(duì)隊(duì)長

報(bào)名方式

招募對象

10歲-16歲青少年

營期時間

第一期：2025年7月18日-20日

第二期：2025年7月25日-27日

主要活動

生物多樣性調(diào)查、水網(wǎng)生態(tài)維護(hù)、河流保護(hù)行動

活動人數(shù)

每期12人成行20人滿員

活動費(fèi)用

1200元/人

（含成都市區(qū)往返村落交通、1晚鄉(xiāng)鎮(zhèn)酒店標(biāo)間住宿、5次正餐、2次早餐、1次下午茶、活動場地費(fèi)、3天意外險、導(dǎo)師課程費(fèi)、3天營期物料費(fèi)，不含酒水飲料費(fèi)及個人開支費(fèi)用）

注1：我們鼓勵綠色低碳出行，若選擇公共交通或自行抵達(dá)項(xiàng)目村落，我們將退還預(yù)算所涉及的交通費(fèi)用

注2：由于策劃組織活動需要付出大量成本和精力，一旦報(bào)名繳納費(fèi)用成功，費(fèi)用不退換，但名額均可轉(zhuǎn)讓。若因不可抗力或組織方特殊原因取消活動，費(fèi)用全額退還，由此產(chǎn)生的非本次活動的相關(guān)損失，組織方不予承擔(dān)， 期望大家理解

注3：我們的活動期望你能鍛煉獨(dú)立生存的能力，不過度保護(hù)，鼓勵探索和嘗試，勇敢面對小意外、小創(chuàng)傷。

具體信息 掃碼咨詢

活動支持

清流智庫 “蜀都河圖”自然文化數(shù)據(jù)庫

歡迎加入清流學(xué)社活動群

岷江河流田野學(xué)校

Minjiang River Academy

一個田野里共學(xué)體，旨在鏈接清流智庫專家學(xué)者與社會公眾，以”人類與自然“的關(guān)系思辨為切入，結(jié)合“研究與傳播”，建立體系化的自然人文科普知識課程，帶你壯游自然山河，認(rèn)知博物風(fēng)云，探索文化圖景。

生生星球（Living Earth Co-Creative）是一個以生態(tài)世界觀驅(qū)動的跨文化、跨代際共創(chuàng)學(xué)習(xí)平臺，旨在集結(jié)東西方青年，推動生態(tài)思維范式變革，共同書寫屬于這個時代的“新故事”。

“蜀都河圖·成都自然歷史文化數(shù)據(jù)庫”是由清流智庫與地圖書聯(lián)合發(fā)起的一項(xiàng)數(shù)字化志愿者協(xié)作項(xiàng)目，旨在以地圖為載體，集古舊地圖、老照片、歷史地名、歷史河湖等為一體，建設(shè)一個成都地域文化公益開放數(shù)據(jù)庫。

清流智庫匯集來自水利、地理、地質(zhì)、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、歷史、藝術(shù)等跨領(lǐng)域跨組織跨專業(yè)的知名專家學(xué)者，旨在建立一個匯集智力資源的共享、開放平臺，鏈接專家、決策者和公眾。

河流研學(xué)