6月18日，“2025軟科中國大學專業(yè)排名”正式發(fā)布，沈陽城市學院攝影、廣播電視編導、流行舞蹈、藝術(shù)與科技、表演、酒店管理、播音與主持藝術(shù)、環(huán)境設計8個專業(yè)榜上有名，位列全國專業(yè)排名前50%。

軟科中國大學專業(yè)排名于2021年首次發(fā)布，是迄今為止覆蓋專業(yè)數(shù)量最多、參評專業(yè)規(guī)模最大的中國大學本科專業(yè)排名。排名采用獨具特色的“學校-學科-專業(yè)”三層次專業(yè)競爭力評價框架，設置學校條件、學科支撐、專業(yè)生源、專業(yè)就業(yè)、專業(yè)條件5個指標類別和27項測量指標，對全國1200多所高校的6萬個本科專業(yè)點進行動態(tài)監(jiān)測式評價。

2025軟科中國大學專業(yè)排名囊括了836個專業(yè)，涉及93個專業(yè)類、12個專業(yè)門類。836個專業(yè)中，發(fā)布排名的對象是開設學校數(shù)量不少于4所的專業(yè)，共計639個，每個專業(yè)發(fā)布排名位列前50%的高校，共有1110所高校的30930個專業(yè)點上榜。
專業(yè)介紹01攝影專業(yè)（B+）

專業(yè)面向：本專業(yè)為遼寧省一流本科專業(yè)，以立德樹人為根本任務，以服務國家文化發(fā)展戰(zhàn)略為導向，面向影像創(chuàng)作領(lǐng)域，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有健全人格、創(chuàng)新意識、國際視野，系統(tǒng)掌握美術(shù)學、設計學、戲劇與影視學等理論知識，具備影像創(chuàng)意表現(xiàn)、影像后期制作等專業(yè)能力，能夠從事影像產(chǎn)品策劃、拍攝、制作、推廣等工作的高素質(zhì)應用型人才。專業(yè)特色：本專業(yè)以能力培養(yǎng)為導向，設置影像思維、創(chuàng)意攝影、數(shù)字影像技術(shù)等特色課程模塊，開設新聞攝影、廣告攝影、劇情片創(chuàng)作、電影剪輯藝術(shù)、影像后期創(chuàng)作等特色課程，為培養(yǎng)高層次人才提供有力支撐。依托學校影視傳媒產(chǎn)業(yè)學院、綠島影業(yè)、藝術(shù)攝影實驗室、影視攝影實驗室、剪輯調(diào)色實驗室等和華誼兄弟、阿里影業(yè)、遼寧廣播電視臺、時尚經(jīng)典攝影、汪叔叔兒童攝影等校企合作資源，為學生搭建優(yōu)質(zhì)實習就業(yè)平臺。實施以崗位能力形成為核心的職業(yè)情境化人才培養(yǎng)模式為特色，通過采用沉浸式體驗、嵌入式培養(yǎng)、小組合作學習等實踐化教學形式，培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、實踐能力強的攝影攝像高級專業(yè)人才。

02廣播電視編導專業(yè)（B+）

專業(yè)面向：本專業(yè)為國家一流本科專業(yè)，以立德樹人為根本任務，以服務國家廣播電視和網(wǎng)絡視聽發(fā)展戰(zhàn)略為導向，面向影視傳媒等領(lǐng)域，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有健全人格、創(chuàng)新意識、國際視野，系統(tǒng)掌握新聞學、傳播學、廣播電視學等理論知識，具備廣播電視欄目制作、融媒體內(nèi)容生產(chǎn)、影視作品創(chuàng)作等專業(yè)能力，能夠從事影視產(chǎn)品策劃、采編、拍攝、制作等工作的高素質(zhì)應用型人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)以能力培養(yǎng)為導向，設置節(jié)目采制、影視創(chuàng)意、制作技術(shù)、運營管理等特色課程模塊，開設融媒體新聞采編、電視節(jié)目制作、數(shù)智化節(jié)目策劃與制作、影視導演、新媒體運營與推廣、紀錄片創(chuàng)作等特色課程，為培養(yǎng)高層次人才提供有力支撐。依托學校影視傳媒產(chǎn)業(yè)學院、遼寧省全媒體傳播中心、沈陽城市形象推廣中心、綠島電視臺、非線性編輯技術(shù)實驗室、虛擬演播技術(shù)實驗室、綜藝演播實驗室、電視欄目創(chuàng)作實驗室和新華社、人民網(wǎng)、遼寧廣播電視臺、浙江廣播電視集團、華誼兄弟、光線傳媒等校企合作資源，為學生搭建優(yōu)質(zhì)實習就業(yè)平臺。實施以崗位能力形成為核心的職業(yè)情境化人才培養(yǎng)模式為特色，通過采用沉浸式體驗、嵌入式培養(yǎng)、小組合作學習等實踐化教學形式，培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、實踐能力強的影視編導專業(yè)人才。

03流行舞蹈專業(yè)（B）

專業(yè)面向：本專業(yè)以立德樹人為根本任務，以服務國家文化發(fā)展戰(zhàn)略為導向，面向舞蹈表演藝術(shù)領(lǐng)域，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有健全人格、創(chuàng)新意識、國際視野，系統(tǒng)掌握藝術(shù)學、舞蹈學等理論知識，具備流行舞蹈表演、教學等專業(yè)能力，能夠從事舞蹈表演、作品編創(chuàng)、技術(shù)指導、競賽組織與執(zhí)裁等工作的高素質(zhì)應用型人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)以能力培養(yǎng)為導向，設置舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈編創(chuàng)、舞蹈評判等特色課程模塊，開設流行舞蹈技術(shù)技巧、街舞編舞、動作分析與編舞、花球啦啦操、現(xiàn)當代舞劇目、舞蹈教學法等特色課程，為培養(yǎng)高層次人才提供有力支撐。依托學校影視傳媒產(chǎn)業(yè)學院、遼寧省全媒體傳播中心、舞蹈實訓中心、啦啦操訓練中心、舞蹈劇目錄制中心和華誼兄弟、阿里影業(yè)、溶洞音樂、森海映畫（北京）影業(yè)有限公司等校企合作資源，為學生搭建優(yōu)質(zhì)實習就業(yè)平臺。實施以崗位能力形成為核心的職業(yè)情境化人才培養(yǎng)模式為特色，通過采用沉浸式體驗、嵌入式培養(yǎng)、小組合作學習等實踐化教學形式，培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、實踐能力強的流行舞蹈專業(yè)人才。

04藝術(shù)與科學專業(yè)（B）

專業(yè)面向：本專業(yè)以立德樹人為根本任務，以服務國家文化發(fā)展戰(zhàn)略為導向，面向音樂唱作等領(lǐng)域，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有健全人格、創(chuàng)新意識、國際視野，系統(tǒng)掌握藝術(shù)學、音樂學、音樂表演等理論知識，具備音樂制作、音樂表演等專業(yè)能力，能夠從事唱作人、音樂制作人等工作的高素質(zhì)應用型人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)以能力培養(yǎng)為導向，設置計算機音樂編創(chuàng)、流行音樂表演、唱作人培訓等特色課程模塊，開設音樂設計與制作、計算機音樂、音樂錄音與混音合成、流行音樂創(chuàng)編與排演、流行音樂演唱等特色課程，為培養(yǎng)高層次人才提供有力支撐。依托學校影視傳媒產(chǎn)業(yè)學院、遼寧省全媒體傳播中心、綠島數(shù)字音樂中心、音樂唱作實驗室、音樂錄音實驗室、電鋼琴MIDI實驗室和騰訊音樂、網(wǎng)易云音樂、百納音樂、酷狗音樂等校企合作資源，為學生搭建優(yōu)質(zhì)實習就業(yè)平臺。實施以崗位能力形成為核心的職業(yè)情境化人才培養(yǎng)模式為特色，通過采用沉浸式體驗、嵌入式培養(yǎng)、小組合作學習等實踐化教學形式，培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、實踐能力強的音樂唱作與制作專業(yè)人才。

05表演專業(yè)（B）

專業(yè)面向：本專業(yè)以立德樹人為根本任務，以服務國家文化發(fā)展戰(zhàn)略為導向，面向影視表演等領(lǐng)域，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有健全人格、創(chuàng)新意識、國際視野，系統(tǒng)掌握藝術(shù)學、戲劇與影視學等理論知識，具備角色塑造、影視編導等專業(yè)能力，能夠從事與戲劇影視相關(guān)的創(chuàng)作、編導、表演等工作的高素質(zhì)應用型人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)以能力培養(yǎng)為導向，設置藝術(shù)創(chuàng)作、影視劇表演、數(shù)字影視技術(shù)等特色課程模塊，開設表演技巧、臺詞技巧、影視劇本解讀、鏡前表演、影視導演、影視作品創(chuàng)作等特色課程，為培養(yǎng)高層次人才提供有力支撐。依托學校影視傳媒產(chǎn)業(yè)學院、綠島影業(yè)、戲劇表演實驗室、影視表演實驗室和中影集團、光線傳媒、華誼兄弟、本山傳媒、遼寧人民藝術(shù)劇院等校企合作資源，為學生搭建優(yōu)質(zhì)實習就業(yè)平臺。實施以崗位能力形成為核心的職業(yè)情境化人才培養(yǎng)模式為特色，通過采用沉浸式體驗、嵌入式培養(yǎng)、小組合作學習等實踐化教學形式，培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、實踐能力強的影視表演專業(yè)人才。

06酒店管理專業(yè)（B）

專業(yè)面向：本專業(yè)為國家一流本科專業(yè)、遼寧省首批應用型試點專業(yè)、遼寧省綜合改革試點專業(yè)，以立德樹人為根本任務，以服務國家文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略為導向，面向酒店及泛服務業(yè)等領(lǐng)域，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有健全人格、創(chuàng)新意識、國際視野，系統(tǒng)掌握管理學、經(jīng)濟學、社會學、數(shù)據(jù)科學等理論知識，具備接待與服務、經(jīng)營與管理、營銷與策劃等專業(yè)能力，能夠在酒店、民宿、景區(qū)、會展、康養(yǎng)、奢侈品、休閑娛樂等行業(yè)，從事企業(yè)經(jīng)營、規(guī)劃設計、賓客服務、品牌推廣、數(shù)字營銷、公共關(guān)系等工作的高素質(zhì)應用型人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)以能力培養(yǎng)為導向，設置休閑服務、企業(yè)運營、數(shù)字營銷等課程模塊，開設餐廳運營與管理實踐、咖啡廳運營與管理實踐、中西餐廚藝實踐、奢侈品管理、葡萄酒服務與營銷等特色課程，與英國薩里大學、利茲貝克特大學、謝菲爾德哈勒姆大學和曼徹斯特城市大學等合作開設碩士預科課程，為培養(yǎng)高層次人才提供有力支撐。依托學校實體教學酒店、酒店管理綜合實驗教學中心和校企合作資源，聯(lián)合萬豪、希爾頓、洲際、雅高、香格里拉、凱悅、瑰麗、錦江等知名酒店集團合作建立校外實踐教學基地，為學生搭建優(yōu)質(zhì)實習就業(yè)平臺。以實施崗位能力形成為核心的職業(yè)情境化人才培養(yǎng)模式為特色，通過采用沉浸式體驗、嵌入式培養(yǎng)、小組合作學習等實踐化教學方法，培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、實踐能力強的酒店及泛服務業(yè)管理人才。

07播音與主持藝術(shù)專業(yè)（B）

專業(yè)面向：本專業(yè)以立德樹人為根本任務，以服務國家廣播電視和網(wǎng)絡視聽發(fā)展戰(zhàn)略為導向，面向口語傳播領(lǐng)域，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有健全人格、創(chuàng)新意識、國際視野，系統(tǒng)掌握新聞學、傳播學、廣播電視學等理論知識，具備視聽節(jié)目播音與主持、影視聲音塑造、視聽產(chǎn)品制作等專業(yè)能力，能夠從事播音主持、節(jié)目策劃、影視配音、網(wǎng)絡直播等工作的高素質(zhì)應用型人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)以能力培養(yǎng)為導向，設置節(jié)目策劃與主持、影視聲音塑造、融媒體內(nèi)容生產(chǎn)等特色課程模塊，開設播音主持創(chuàng)作基礎(chǔ)、新聞采寫與制作、民生節(jié)目策劃與主持、綜藝節(jié)目策劃與主持、影視配音藝術(shù)、新媒體視聽節(jié)目制作等特色課程，為培養(yǎng)高層次人才提供有力支撐。依托學校影視傳媒產(chǎn)業(yè)學院、遼寧省全媒體傳播中心、綠島電視臺、綠島影業(yè)、新聞資訊實驗室、廣播配音實訓室、融媒體實驗室和喜馬拉雅APP、愛音斯坦APP、浙江TV、芒果TV、遼視TV、華誼兄弟、光線傳媒等校企合作資源，為學生搭建優(yōu)質(zhì)實習就業(yè)平臺。實施以崗位能力形成為核心的職業(yè)情境化人才培養(yǎng)模式為特色，通過采用沉浸式體驗、嵌入式培養(yǎng)、小組合作學習等實踐化教學形式，培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、實踐能力強的播音與主持專業(yè)人才。

08環(huán)境設計專業(yè)（B）

專業(yè)面向：本專業(yè)以服務中國智能建造高質(zhì)量發(fā)展為導向，面向環(huán)境空間設計與工程管理領(lǐng)域，培養(yǎng)系統(tǒng)掌握建筑學、設計學、風景園林學等理論知識，具備室內(nèi)空間設計、景觀規(guī)劃設計、工程管理等專業(yè)能力，能夠從事室內(nèi)及景觀項目的設計、表達、施工、管理等工作的高素質(zhì)應用型人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)設置藝術(shù)設計、工程管理、BIM技術(shù)等特色課程模塊，與英國曼徹斯特大學、布里斯托大學、謝菲爾德大學、利茲大學等合作開設碩士預科課程，為培養(yǎng)應用型人才提供有力支撐。依托學校綠島BIM工程中心、綠島環(huán)境資源研究所、建筑解剖式綜合實驗教學中心、建筑裝飾實驗室等，聯(lián)合中國建筑東北設計研究院、中國水利水電第六工程局有限公司、中國二十二冶集團有限公司、中鐵二十一局集團有限公司、香港互聯(lián)立方有限公司等建筑公司合作建立校外實踐教學基地，為學生搭建優(yōu)質(zhì)實習就業(yè)平臺。同時本專業(yè)擁有遼寧省數(shù)字建造產(chǎn)業(yè)學院、沈陽市建筑信息技術(shù)(BIM)重點實驗室等實踐教學平臺。以實施崗位能力形成為核心的職業(yè)情境化人才培養(yǎng)模式為特色，科研成果反哺教學，學生在學習過程中完成學科競賽作品，通過采用沉浸式體驗、嵌入式培養(yǎng)、小組合作學習等實踐化教學形式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和工程實踐能力