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一、王貽芳科學家生平

·出生與教育背景：1963年2月20日出生于江蘇南京，1984年畢業(yè)于南京大學物理系，后赴歐洲核子研究中心（CERN）師從丁肇中教授，參與L3實驗。

·學術生涯：1991年獲意大利佛羅倫薩大學博士學位，先后在麻省理工學院、斯坦福大學從事研究；2001年回國加入中國科學院高能物理研究所，2015年當選中國科學院院士。

·職務：中國科學院高能物理研究所所長、中國科學院大學核科學與技術學院院長，領導多項國家級重大科學項目。

二、王貽芳科學家事跡與功績

·中微子研究的突破：主導大亞灣中微子實驗，2012年發(fā)現新的中微子振蕩模式，入選《科學》雜志“全球十大科學突破”，并獲2016年基礎物理學突破獎（中國科學家首次）。

·江門中微子實驗：提出并領導建設全球最大有機玻璃球探測器，旨在測定中微子質量順序，推動粒子物理前沿研究。

·高能對撞機項目：推動中國環(huán)形正負電子對撞機（CEPC）的預研，主張通過技術創(chuàng)新攻克核心科學問題，引發(fā)學界關于科研投入與效益的廣泛討論。

·榮譽與獎項：包括潘諾夫斯基實驗粒子物理學獎（2014）、國家自然科學一等獎（2016）、未來科學大獎（2019）等，成為國際高能物理領域的領軍人物。

三、王貽芳科學家精神凝練

·創(chuàng)新驅動：堅持大科學裝置的“原創(chuàng)性”與“國際領先性”，反對同質化競爭，強調“敢摸技術天花板”。

·實踐為本：親臨工程一線，如攀爬數十米鋼架檢查江門實驗裝置，體現科學家與工程師的雙重角色。

·攻堅克難：主張“科學不能打游擊戰(zhàn)”，需集中資源突破核心問題，如推動CEPC以探索希格斯粒子等未解之謎。

·開放包容的學術態(tài)度：公開CEPC設計方案供全球同行評審，主動回應楊振寧等學者的質疑，強調“科學爭議應在理性框架內推進”。

·持之以恒的科研信念：為驗證中微子實驗數據，帶領團隊連續(xù)三年春節(jié)駐守大亞灣核電站，完成超十萬次重復檢測。

·跨界整合思維：將高能物理與計算機、材料學結合，如江門實驗自主研發(fā)20英寸微通道板型光電倍增管，打破國外技術壟斷。

四、王貽芳科學家精神體現的工程倫理價值與反思

·創(chuàng)新與共享的平衡：強調大科學裝置需兼具學科領先性與公共共享性，避免重復建設，倡導全國統(tǒng)籌規(guī)劃。

·社會責任與風險考量：在CEPC爭議中回應公眾對360億預算的質疑，提出技術突破將帶動萬億級產業(yè)價值，同時承認需科學驗證與人才支撐。

·倫理反思：大型科研項目需權衡短期投入與長期效益，其推動的爭議也引發(fā)對科研決策透明化、公眾參與的討論。

·技術自主與全球協(xié)作的辯證關系：在江門實驗中實現95%設備國產化，同時向國際團隊開放30%探測器使用權，踐行“自主創(chuàng)新不是閉門造車”的理念。

環(huán)境倫理的前瞻考量：設計大科學裝置時優(yōu)先選址地下實驗室（如江門實驗位于700米山體下），最大限度降低對生態(tài)環(huán)境的影響。

仝兆景，河南南陽人，國家二級心理咨詢師，博士、博士后，副教授，碩士生導師，中國心理學會會員，河南省科學家精神宣講團成員，河南省煤礦安全教育培訓骨干師資庫成員，教育部全國研究生教育評估監(jiān)測專家?guī)鞂＜遥逃咳珖究飘厴I(yè)論文抽檢評審專家，焦作市首席科普專家。主持參與完成國家自然基金4項。長期從事心理健康教育咨詢、人工智能、工程倫理教學科研，擅長運用沙盤游戲、繪畫心理治療、格盤、催眠、旅途心理治療等開展焦慮抑郁心理治療、青少年厭學治療，開展大中小學、企事業(yè)單位團體心理健康、安全心理、婚姻幸福、團隊建設、人工智能、科學家精神、心理咨詢師督導等方面的科普宣講、培訓和講座。

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