2025年5月27日,第一屆盛瀾國際外灘智庫企業(yè)家論壇在外灘T3盛瀾國際品牌研究中心圓滿舉辦,與會區(qū)間企業(yè)家代表還參觀了復(fù)星集團(tuán)。

第一屆盛瀾國際外灘智庫企業(yè)家論壇是致力于推動中國民營企業(yè)發(fā)展和企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的大會,大會邀請全球具有影響力的各領(lǐng)軍企業(yè)和專家學(xué)者,以前瞻視野,探討科技在企業(yè)經(jīng)營發(fā)展中的創(chuàng)新與責(zé)任;以全球化視角,探索企業(yè)如何國際化發(fā)展的道路;以開放心態(tài),搭建國際交流、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的平臺。

西安心學(xué)力教育創(chuàng)始人,西安市高陵區(qū)硬筆書法家協(xié)會主席張西園老師,憑借在基礎(chǔ)教育創(chuàng)新與中歐教育融合領(lǐng)域的十年深耕,榮獲中歐教育友好大使稱號。這位身兼「西安心學(xué)力創(chuàng)始人西安市高陵區(qū)硬筆書法家協(xié)會主席書法教育創(chuàng)新的 "破局者"“幸福教育” 體系開創(chuàng)者中歐青少年文化交流推動者」的教育實踐者,以一段橫跨十年的 "筆尖緣" 故事,詮釋了從鄉(xiāng)村教師到文化使者的蛻變之路。"他用一支硬筆,在東西方文明之間架起了一座穿越時空的橋梁。"

本次大會還邀請到了世界著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家,前歐盟主席,瑞典前首相,約克弗雷德里克?賴因費(fèi)爾特。2006 年 10 月,賴因費(fèi)爾特出任瑞典首相,并在 2010 年成功連任,直至 2014 年。在其執(zhí)政期間,致力于推動瑞典在經(jīng)濟(jì)、社會等領(lǐng)域的改革與發(fā)展,為瑞典的繁榮穩(wěn)定作出了重要貢獻(xiàn)。他曾兩次訪問中國受到國家領(lǐng)導(dǎo)人的親自接見。為中瑞兩國雙邊貿(mào)易的發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。在本次外灘智庫論壇上他演講說:近年來,中瑞兩國在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的交流與合作日益密切。瑞典在環(huán)保科技、高端制造、生物醫(yī)藥等領(lǐng)域擁有先進(jìn)的技術(shù)和豐富的經(jīng)驗,而中國龐大的市場、強(qiáng)大的制造能力以及不斷提升的科技創(chuàng)新實力,為兩國的合作提供了廣闊的空間。他愿意進(jìn)一步推動中瑞兩國在現(xiàn)有合作基礎(chǔ)上,挖掘更多潛在的合作機(jī)會,促進(jìn)雙方在各領(lǐng)域的合作邁向新的高度。

深耕漢字教育的踐行者

張西園老師的教育版圖以關(guān)學(xué)文化為根基,構(gòu)建起立體化的漢字傳播體系。她自幼酷愛書法,秉承傳統(tǒng)書法藝術(shù),深入研究漢字文化,致力于將書法藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。在長期的實踐中,她積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,為漢字教育事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的力量。在深耕漢字教育實踐中,張西園老師始終堅持以學(xué)生為本,關(guān)注個體差異,因材施教。她倡導(dǎo)激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主探究精神,使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中領(lǐng)略書法藝術(shù)的魅力。

西安市高陵區(qū)硬筆書法家協(xié)會主席

作為硬筆書法協(xié)會領(lǐng)頭人,張西園主席肩負(fù)著推動書法藝術(shù)發(fā)展的重要職責(zé)。她積極組織各類書法活動,提高書法愛好者的技藝水平,為書法藝術(shù)的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。書法藝術(shù)成就方面,她的作品先后在中韓書法聯(lián)展,“秦晉之好”書法交流展,高陵區(qū)“涇野杯”書法大賽等展覽中入展,其書法作品具有較高的藝術(shù)價值和收藏價值。從漢隸到唐楷,從篆書到行書,沉浸于其中而自享其樂趣,她的字體拙樸自然,頗具個性,充分展現(xiàn)了書法藝術(shù)的魅力。近幾年,為了更好的提升自己的書藝,參加了中國硬筆書法協(xié)會副高繼承老師的高研班,通過一年多的學(xué)習(xí),收獲滿滿。為了不斷提高自己的藝術(shù)水準(zhǔn),靠近更高的藝術(shù)層次,多次參與各類書法講學(xué),期待自己的書法水平得到更多的鍛煉和提高。

書法教育創(chuàng)新的 "破局者"

在書法教育創(chuàng)新探索方面,張西園老師勇于突破傳統(tǒng)教育模式,嘗試引入現(xiàn)代科技手段,如利用多媒體教學(xué),使學(xué)生在直觀感受書法魅力的同時,提高學(xué)習(xí)效率。她還倡導(dǎo)將書法與其他學(xué)科相結(jié)合,如語文、歷史等,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

“幸福教育” 體系開創(chuàng)者

張西園主席認(rèn)為,書法不是簡單的技法訓(xùn)練,而是讓孩子在“起筆藏鋒、收筆回護(hù)”中學(xué)會溫柔地對待世界,在“謀篇布局時的留白”里懂得“給生命留一處舒展的空隙”。那些在硯臺邊磨出的耐心,在筆鋒間悟到的從容,最終都會化作內(nèi)心的定力——原來幸福的密碼,早就在“橫平豎直皆風(fēng)骨,撇捺飛揚(yáng)是血脈”的書寫里,悄悄種下了“與自己和解、與世界共振”的種子。 當(dāng)墨香浸潤過童年,孩子們便懂得:幸福可以是筆尖觸紙的“沙沙”輕響,是寫出滿意字形時的眉眼舒展,更是在漫長歲月里,始終能以一筆一劃的認(rèn)真,丈量生命的厚度——這,或許就是書法教育贈予“幸福人生”的溫柔注腳。

中歐青少年文化交流推動者

張西園老師多次組織文化交流活動,為兩國青少年搭建友誼的橋梁,增進(jìn)彼此的了解和友誼。通過書法這一載體,她將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播到歐洲,促進(jìn)了中歐文化的交融。2025 年 6 月,張西園在盛瀾國際外灘智庫企業(yè)家論壇領(lǐng)取 "中歐友好教育大使" 榮譽(yù)時,賴因費(fèi)爾特發(fā)出感嘆:"您用一支硬筆,在中瑞年輕人心中畫出了相互理解的同心圓。這不僅是您個人的榮譽(yù),更是兩國教育合作的里程碑。" 此刻的張西園老師,翻開隨身攜帶的教案本 ——扉頁上 "讓漢字走向世界" 的誓言,已化作 3000 余名瑞典學(xué)生的漢字作業(yè)、12 所中瑞友好學(xué)校的交換生計劃,以及持續(xù)升溫的 "漢字熱"。

從鄉(xiāng)村小學(xué)到瑞典議會的演講臺,張西園老師的成長軌跡,恰是盛瀾國際外灘智庫 "民間力量推動國際合作" 理念的最佳注腳。正如她在獲獎感言中所說:"文化交流不需要宏大敘事,當(dāng)瑞典孩子用毛筆寫下 ' 朋友 ',當(dāng)中國少年讀懂維京符文,文明的種子已在他們心中生根。這,就是教育最動人的力量。"

一個教育家的成長故事:從涇渭之畔到波羅的海,讓每個漢字成為世界語言

回溯來時路,漢字的“韻”從筆尖流出——提按轉(zhuǎn)折間漾開平仄的漣漪,輕重疾徐里淌著樂律的回響;漢字的“美”從結(jié)構(gòu)里生長——橫折豎彎鉤藏著建筑的筋骨,撇捺舒展如飛天的衣袂;漢字的“魂”從字源里蘇醒——甲骨文的“日”還帶著遠(yuǎn)古的光,篆書的“山”仍起伏著大地的輪廓;漢字的“情”從語境里漫開——“故鄉(xiāng)”兩字疊著月光的重量,“重逢”一詞盛著笑與淚的溫度。每一筆落處,都是中華文明在呼吸。張西園老師將帶著書法藝術(shù)走進(jìn)每一個青少年的課堂、帶著中華文明走向世界!