從戰(zhàn)爭中走來的開國將領(lǐng)們，很多人參軍之前沒有接受過多少教育，但憑借幾十年的征戰(zhàn)，碎片化學(xué)習(xí)一些文化。

有些將領(lǐng)非常重視文化，認(rèn)為軍隊(duì)沒有文化是愚蠢的，因此在治軍方面更注重對(duì)知識(shí)分子的培養(yǎng)。如丁盛講話。

丁盛是政工轉(zhuǎn)為軍事主官，或許在土地革命和抗戰(zhàn)時(shí)期的功績不為人所知，但解放戰(zhàn)爭時(shí)嶄露頭角，成為8縱主力師，打天津攻堅(jiān)戰(zhàn)以及衡寶戰(zhàn)役都起到很關(guān)鍵的作用。

他隨著戰(zhàn)爭以及自己親身經(jīng)歷，對(duì)文化的重視程度很強(qiáng)烈。在戰(zhàn)爭年代和和平時(shí)期曾經(jīng)三次進(jìn)入院校學(xué)習(xí)。

土地革命時(shí)期，他是王稼祥的警衛(wèi)員、通訊員，在首長的影響下開始學(xué)習(xí)文化，也是第一個(gè)要他學(xué)文化的人。讓他公略學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)3個(gè)月，被派往前線鍛煉。因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)習(xí)戰(zhàn)時(shí)的政治工作，也是他日后長期干政治的原因。沒當(dāng)過排長，直接當(dāng)指導(dǎo)員，又從指導(dǎo)員直提團(tuán)政委，沒有當(dāng)過營教導(dǎo)員。

部隊(duì)到陜北后，分批進(jìn)入紅軍大校學(xué)習(xí)，為期幾個(gè)月結(jié)束。

抗戰(zhàn)時(shí)期，1940年他作為晉察冀軍區(qū)代表之一被派往參加七大，結(jié)果會(huì)議因一些原因退出，前來開會(huì)的各根據(jù)干部到軍政學(xué)院學(xué)習(xí)，畢業(yè)后轉(zhuǎn)入黨校學(xué)習(xí)。

他回憶說：自己很喜歡學(xué)習(xí)，特別是哲學(xué)，學(xué)習(xí)對(duì)自己很有好處。經(jīng)過在延安長達(dá)4年的學(xué)習(xí)，思想上是個(gè)飛躍。

新中國成立后，從朝鮮前線回國后，被抽調(diào)到南京軍事學(xué)院戰(zhàn)役系學(xué)習(xí)，為期3年的學(xué)習(xí)，讓過去的碎片化形成一個(gè)完整體系。面對(duì)朝鮮戰(zhàn)爭，作為指揮員清楚知道現(xiàn)代化戰(zhàn)爭需要是有文化的指揮員。

在他當(dāng)135師師長，或者當(dāng)54軍軍長，特別重視對(duì)知識(shí)分子的培養(yǎng)，隊(duì)伍中有相當(dāng)一部分小知識(shí)分子，初中生、中學(xué)生等。那時(shí)候沒有上過學(xué)的比比皆是，這樣的學(xué)歷在那時(shí)候都算文化人了。

丁盛說：對(duì)知識(shí)分子是比較重視的，覺得他們有知識(shí)，有文化，腦子比較敏捷，來得快。也說到對(duì)其他一視同仁，實(shí)際上內(nèi)心更偏重于有文化的干部。

1958年，54軍從朝鮮前后回來駐守四川，軍部領(lǐng)導(dǎo)班子期間迎來多次調(diào)整，第一副軍長趙文進(jìn)空降過來，第二副軍長韋統(tǒng)泰是135師提拔起來的。

1959年，部隊(duì)被抽調(diào)到西藏平叛，西藏軍區(qū)司令張國華希望調(diào)韋統(tǒng)泰到軍區(qū)工作，被丁盛給截下來。他說韋統(tǒng)泰是軍長接班人選，要把他培養(yǎng)出來，除他之外誰都可以調(diào)。特別說到第一副軍長：一個(gè)非常好的干部，艱苦樸素，工作積極，兢兢業(yè)業(yè)，就是文化程度低一點(diǎn)。

趙文進(jìn)資歷很老，1929年參軍，文化不高，一直從事軍事工作，最終調(diào)趙文進(jìn)到西藏軍區(qū)工作。

韋統(tǒng)泰是文化人，1936年考入濟(jì)南高中，抗戰(zhàn)時(shí)期參加革命，從參謀干起。解放戰(zhàn)爭時(shí)在丁盛部任職，是丁盛看著成長起來的。不僅有文化，打仗也很硬，各方面發(fā)展比較全面。雖然是第二副軍長，可丁盛一直把他作為軍長人選培養(yǎng)。

1964年，丁盛調(diào)離去新疆，接替丁盛工作的也確實(shí)是韋統(tǒng)泰。