今天是小小優(yōu)趣的返團(tuán)，很多朋友在等618活動(dòng)，咱就第一時(shí)間發(fā)了。需要的朋友直接掃下圖可購(gòu)買(mǎi)，618活動(dòng)是全年最優(yōu)惠的時(shí)候，比日常購(gòu)買(mǎi)優(yōu)惠不少的。

（微信識(shí)別圖片二維碼購(gòu)買(mǎi)）

4月1號(hào)開(kāi)始，為了更方便大家?guī)抻⒄Z(yǔ)啟蒙，不在卡種之間糾結(jié)，小小優(yōu)趣VIP會(huì)員卡和SVIP會(huì)員合并升級(jí)為優(yōu)趣會(huì)員，VIP會(huì)員到期后可以續(xù)費(fèi)優(yōu)趣會(huì)員，直接使用成長(zhǎng)計(jì)劃，更便捷了。

特別提醒：沒(méi)有兌換碼，下單后直接充值到下單的手機(jī)號(hào)，所以大家下單時(shí)，需要填寫(xiě)「會(huì)員充值賬號(hào)」，充值賬號(hào)就是平時(shí)你登錄小小優(yōu)趣所使用的手機(jī)號(hào)，填錯(cuò)的話就會(huì)導(dǎo)致充值錯(cuò)誤，請(qǐng)大家填寫(xiě)時(shí)一定要核對(duì)清楚噢。

這次618的活動(dòng)是348元一年，并且還直接贈(zèng)送3個(gè)月；三年卡，特惠898元，買(mǎi)3年再送9個(gè)月，一個(gè)月不到20元！三年卡官方是沒(méi)有的，只有特定渠道才有。

前些天他們找我溝通618活動(dòng)時(shí)，我還挺有感觸的，想想這兩年一起進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙的孩子們，真覺(jué)得一切都是最好的安排。

前年五月，小七三歲半的時(shí)候還沒(méi)開(kāi)始英語(yǔ)啟蒙，當(dāng)時(shí)對(duì)英語(yǔ)啟蒙我是心里重視，但如果讓自己覺(jué)得很痛苦時(shí)，我就會(huì)找理由往后拖。我確實(shí)不是很雞血的家長(zhǎng)，不管為哪個(gè)孩子，都是自己不難受范圍內(nèi)的盡力。

小小優(yōu)趣的運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)人頓頓媽為了讓我答應(yīng)推小小優(yōu)趣（小七三歲半之前不看動(dòng)畫(huà)片，我就一直沒(méi)推他們），各種給我講她家的啟蒙經(jīng)歷，講孩子那時(shí)候的效果，還把曹文教授給她們開(kāi)的啟蒙課教案給我看。

那會(huì)我也研究英語(yǔ)啟蒙幾年了，知道她說(shuō)的路徑是沒(méi)問(wèn)題的，只是因?yàn)槲冯y，始終不愿開(kāi)始，但是我被她打動(dòng)了：她自己是啞巴英語(yǔ)，孩子一直公立體系也沒(méi)報(bào)班，用好各種原版資源孩子照樣能學(xué)好英語(yǔ)，“自己英語(yǔ)不好”不再是借口；她工作也很忙，但是每天下班后擠點(diǎn)時(shí)間，陪孩子長(zhǎng)期堅(jiān)持，細(xì)水長(zhǎng)流積累起來(lái)效果也很了不得，“很忙”也不再是借口。

于是，前年的這個(gè)時(shí)候，我下定決心要開(kāi)始帶小七真的行動(dòng)起來(lái)了，把前幾年做功課積累的資料也都分享了出來(lái)。當(dāng)時(shí)維護(hù)學(xué)習(xí)群的幾個(gè)督導(dǎo)說(shuō)一起干吧，就拉了個(gè)啟蒙小群，不到兩年時(shí)間，一起啟蒙的孩子們，都有了非常明顯的進(jìn)步。

快5歲半的小七，聽(tīng)讀都到了初章，科普可以用英語(yǔ)學(xué)習(xí)，前些天通過(guò)了一個(gè)泰國(guó)清邁國(guó)際學(xué)校的校長(zhǎng)面試，那個(gè)加拿大老爺爺對(duì)小七的評(píng)價(jià)是可愛(ài)又健談，面試時(shí)會(huì)進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的考核，聽(tīng)說(shuō)是正常對(duì)話，寫(xiě)是最簡(jiǎn)單的句子，讀的書(shū)也比小七日常讀的橋梁初章簡(jiǎn)單的多，最終他被錄取到一年級(jí)，且不需要進(jìn)語(yǔ)言強(qiáng)化班。

現(xiàn)在一年級(jí)的大七已經(jīng)讀到了中章，半年前已經(jīng)可以上全英文的新加坡數(shù)學(xué)課，且非常適應(yīng)。

四年級(jí)的滾寶聽(tīng)完了哈利波特和貓武士（滾寶兩年前英語(yǔ)啟蒙不是0，小小優(yōu)趣聽(tīng)力測(cè)試是p7，也不高）.....

每個(gè)孩子都在持續(xù)進(jìn)步，這在2年前是根本不敢想的，不需要氪金，就是用好英文兒歌+英文動(dòng)畫(huà)+英文讀物，大量的聽(tīng)讀。

這兩年來(lái)也時(shí)不時(shí)就能看到果果們分享的喜報(bào)。

有果果帶動(dòng)身邊朋友的娃也都“聽(tīng)”起來(lái)了。

晴晴帶動(dòng)班上的學(xué)生們也用起來(lái)了，4年級(jí)大孩子也很喜歡，假期堅(jiān)持看的孩子語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)也明顯變好了。

每次看到這些正反饋我都超級(jí)開(kāi)心，特別早就給大家分享，和大家一起往前走，而不是等小七有成效才分享。

無(wú)論大娃小娃，無(wú)論啟蒙早晚，英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，要學(xué)好英語(yǔ)，必須聽(tīng)力先行。先把聽(tīng)力拉上來(lái)，后面的“說(shuō)、讀、寫(xiě)”才能特別順利，沒(méi)有足夠的聽(tīng)力積累，就著急去報(bào)班、學(xué)自拼、閱讀，都是費(fèi)錢(qián)費(fèi)媽費(fèi)孩子的做法。

（這張圖是美國(guó)閱讀教育專(zhuān)家吉姆·崔利斯的“水庫(kù)理論”，是說(shuō)兒童語(yǔ)言發(fā)展如同精密水利系統(tǒng)，也是一個(gè)日積月累的過(guò)程，只有通過(guò)大量的聽(tīng)力輸入才能完成"蓄水工程"，當(dāng)聽(tīng)力詞匯量突破臨界點(diǎn)時(shí)，口語(yǔ)表達(dá)方能如活水般自然涌流。如果孩子不開(kāi)口，多半還是因?yàn)槁?tīng)力輸入不足）

帶孩子英語(yǔ)啟蒙的3大法寶：英文兒歌+英文動(dòng)畫(huà)+英文讀物，小小優(yōu)趣占了前2個(gè)，內(nèi)容足夠優(yōu)質(zhì)、豐富，有科學(xué)的難度分級(jí)，如果家長(zhǎng)不懂英語(yǔ)啟蒙或沒(méi)時(shí)間沒(méi)精力，可以讓孩子自己跟著成長(zhǎng)計(jì)劃，又很省心。

不了解小小優(yōu)趣的，看之前的文章《》《》。

借小小優(yōu)趣開(kāi)團(tuán)機(jī)會(huì)，想繼續(xù)和大家分享干貨，一起走高效英語(yǔ)啟蒙道路。上次采訪大童小兮的媽媽萌萌（），大家覺(jué)得很有啟發(fā)，希望多分享果果們的經(jīng)驗(yàn)，這次就邀請(qǐng)了20群的果果——來(lái)自安徽合肥的 “盛夏”分享特別真誠(chéng)有價(jià)值的干貨。

盛夏自己是啞巴英語(yǔ)，有2個(gè)女兒，在不同的時(shí)代背景下，2個(gè)孩子走了兩條完全不同的英語(yǔ)學(xué)習(xí)路線：

姐姐Anna11歲，上五年級(jí)，走的是“報(bào)班路線”：從小班開(kāi)始就每周送英語(yǔ)培訓(xùn)班，現(xiàn)在英語(yǔ)水平在校內(nèi)考試還算不錯(cuò)，口語(yǔ)有濃重中式腔調(diào)、開(kāi)口之前需要在腦子里先“中譯英”才能說(shuō)出口，通過(guò)專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)，閱讀能力相當(dāng)于美國(guó)小學(xué)生2年級(jí)2個(gè)月水平（AR值2.2）。

妹妹Bella 5歲，中班，走的是“原版路線”：從英文動(dòng)畫(huà)開(kāi)始，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)非常地道，具有英語(yǔ)思維，英語(yǔ)能脫口而出，4歲多和媽媽去泰國(guó)10天，問(wèn)路、點(diǎn)餐、和司機(jī)交流都靠Bella解決，目前在讀《馴龍大師》這樣的初章書(shū)，閱讀能力相當(dāng)于美國(guó)小學(xué)生2年級(jí)9個(gè)月水平（AR值2.9）。

5歲妹妹超過(guò)了11歲姐姐

哪種路徑更好一目了然

在英語(yǔ)啟蒙的方法上，我家姐姐和妹妹走出了兩條不同的路線，也得到了兩種完全不同的效果。

因?yàn)槲易约旱挠⒄Z(yǔ)水平有限，姐姐小班時(shí)我就給她報(bào)了英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，畢竟當(dāng)年的主流英語(yǔ)教育觀念就是上培訓(xùn)班，機(jī)構(gòu)一周上一節(jié)課，學(xué)的是牛津樹(shù)和海尼曼的繪本，每一套繪本都有配合的動(dòng)畫(huà)。但是一個(gè)3歲零基礎(chǔ)的孩子在啟蒙初期，就直接進(jìn)入到繪本閱讀，現(xiàn)在看來(lái)也是個(gè)非常錯(cuò)誤的路徑。

而且，當(dāng)時(shí)我完全把英語(yǔ)當(dāng)成了一門(mén)課程，一板一眼地讓孩子做課堂作業(yè)，在意的都是短期效果，比如今天的課文會(huì)不會(huì)讀？作業(yè)老師有沒(méi)有打滿分？我既在意課程分?jǐn)?shù)，上完課也沒(méi)有讓姐姐復(fù)習(xí)繪本，沒(méi)做任何熏聽(tīng)?，F(xiàn)在想想，真是白白浪費(fèi)了孩子啟蒙英語(yǔ)的黃金時(shí)期。

到了該給妹妹啟蒙的時(shí)候，我也在不斷更新著自己的認(rèn)知，經(jīng)?？戳_羅的文章，才明白原來(lái)姐姐當(dāng)時(shí)那種以短期任務(wù)為導(dǎo)向，死記硬背式的啟蒙方法，實(shí)際是在慢慢抹殺孩子對(duì)語(yǔ)言的興趣。

在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的道路上，興趣才是保持孩子不斷進(jìn)階的“法寶”。

也是在羅羅的推薦下，我才知道了小小優(yōu)趣，了解到可以通過(guò)原版動(dòng)畫(huà)來(lái)做英語(yǔ)啟蒙。Bella一歲多的時(shí)候拒絕喝奶瓶，爺爺奶奶就給她用手機(jī)一邊放中文動(dòng)畫(huà)一邊喝奶。

羅羅2021年開(kāi)團(tuán)小小優(yōu)趣，被她文章里一句“既然動(dòng)畫(huà)總是要看的，這么寶貴的屏幕時(shí)間不如看點(diǎn)英文動(dòng)畫(huà)”給打動(dòng)了，就這樣和小小優(yōu)趣結(jié)緣了，因?yàn)槊黠@看到效果了，每年都續(xù)費(fèi)，會(huì)員直接囤到了2030年。

從妹妹1歲半開(kāi)始，我就開(kāi)始每天堅(jiān)持至少觀看半小時(shí)動(dòng)畫(huà)（羅羅提醒：低齡孩子一定要控制好屏幕時(shí)長(zhǎng)，我個(gè)人是建議3歲后再看動(dòng)畫(huà)，三歲前想進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙，還是更建議家長(zhǎng)用對(duì)話和游戲來(lái)創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境），熏聽(tīng)看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片音頻超過(guò)2小時(shí)。

堅(jiān)持了4年之后，再結(jié)合姐妹倆英語(yǔ)水平的對(duì)比，我總結(jié)了通過(guò)原版動(dòng)畫(huà)啟蒙的孩子，在語(yǔ)言能力上，有3大優(yōu)勢(shì)特別明顯：

① 天然純正地道的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)

妹妹現(xiàn)在能說(shuō)一口流利地道的口語(yǔ)，跟長(zhǎng)期堅(jiān)持看英文動(dòng)畫(huà)有絕對(duì)的關(guān)系。她和姐姐讀同一段話，會(huì)給人完全不同的感覺(jué)。聽(tīng)姐姐讀課文的時(shí)候，能明顯地感覺(jué)到，她不只是單詞的發(fā)音不如妹妹地道，而且不知道一個(gè)句子什么時(shí)候用升調(diào)，什么時(shí)候用降調(diào)，一段話讀出來(lái)總覺(jué)得哪里怪怪的。

而妹妹在閱讀或者對(duì)話的時(shí)候，你能明顯地感受到一種英語(yǔ)特有的韻律感，一個(gè)單詞在什么時(shí)候用升降調(diào)，就像是她刻在大腦里的本能反應(yīng)，聽(tīng)起來(lái)讓人感覺(jué)很舒服。這就是一種被語(yǔ)言長(zhǎng)期浸潤(rùn)的結(jié)果，是通過(guò)有限的課程時(shí)間絕對(duì)達(dá)不到的效果。

② 自然形成的英語(yǔ)思維

所謂英語(yǔ)思維，就是直接用英語(yǔ)去想、去表達(dá)。我和姐姐都是通過(guò)上課學(xué)的英語(yǔ)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大量的聽(tīng)力輸入，想表達(dá)一句話的時(shí)候，都需要先在大腦里過(guò)一遍中文，再把這句話逐字翻譯成英文，但妹妹完全不需要這個(gè)過(guò)程，她現(xiàn)在基本想起什么，就能直接用英文流利地表達(dá)出來(lái)。

③ 復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)脫口而出

現(xiàn)在讀初章書(shū)的時(shí)候，妹妹不僅能把故事讀下來(lái)，還能完全用自己的話，有條理有邏輯地把故事里每個(gè)角色的故事都講出來(lái)。

而且，在復(fù)述故事的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)她能非常輕松地運(yùn)用一些復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，比如最近她在讀《馴龍大師》，介紹某個(gè)角色的時(shí)候，脫口而出“a dragon who……”這個(gè)who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，是我們?cè)诔踔胁艜?huì)學(xué)到的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，她現(xiàn)在才5歲，就能在講故事的時(shí)候脫口而出。這也讓我非常驚訝！

科學(xué)使用小小優(yōu)趣

驗(yàn)證“聽(tīng)力先行”的重要性

Bella 1歲半的時(shí)候就開(kāi)始接觸小小優(yōu)趣，因?yàn)橐氲臅r(shí)間很早，所以對(duì)于她來(lái)說(shuō)，小小優(yōu)趣的角色并不是一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的工具，而是完全融入了她的日常生活，成為了孩子每天家庭活動(dòng)的一部分。

妹妹從1.5歲-2.5歲這一年，基本都泡在Super Simple Songs里，因?yàn)楹⒆幽挲g小，出于對(duì)視力的保護(hù)，大部分時(shí)間我們都在做兒歌的熏聽(tīng)，每天聽(tīng)兒歌的時(shí)間能達(dá)到3小時(shí)以上。我還會(huì)跟著SSS兒歌配套的TPR教學(xué)節(jié)目《跟凱蒂學(xué)唱歌》，先學(xué)會(huì)SSS兒歌的互動(dòng)手勢(shì)，再和孩子一起把兒歌玩起來(lái)。通過(guò)這種方法，她基本掌握了英語(yǔ)入門(mén)必需的1000個(gè)聽(tīng)力詞匯。

等到Bella 2歲半的時(shí)候，我們就開(kāi)始跟著小小優(yōu)趣的“成長(zhǎng)計(jì)劃”，循序漸進(jìn)地看動(dòng)畫(huà)啟蒙了。第一次用“成長(zhǎng)計(jì)劃”的時(shí)候，我給Bella做的聽(tīng)力水平測(cè)試結(jié)果是P7，對(duì)應(yīng)的動(dòng)畫(huà)是《小鼠波波》和《小小羊提米》。

Bella在這時(shí)候，已經(jīng)把SSS兒歌學(xué)得滾瓜爛熟了，而且隨著年齡的增長(zhǎng)，需要一些有簡(jiǎn)單故事情節(jié)的動(dòng)畫(huà)了?！缎∈蟛úā泛汀缎⌒⊙蛱崦住返恼w情節(jié)復(fù)雜度和語(yǔ)言難度，承接SSS兒歌是非常合適的。

從2歲半到4歲這個(gè)成長(zhǎng)階段，Bella每天觀看小小優(yōu)趣的時(shí)間大概是40分鐘。20分鐘跟著 “成長(zhǎng)計(jì)劃”一路進(jìn)階按時(shí)打卡，每天學(xué)完推薦動(dòng)畫(huà)之后，再按照小小優(yōu)趣動(dòng)畫(huà)片庫(kù)里L(fēng)evel 1 - Level 4的分級(jí)，選兩集跟她現(xiàn)在學(xué)習(xí)的難度級(jí)別相近的拓展動(dòng)畫(huà)。

因?yàn)楫?dāng)時(shí)初版的“成長(zhǎng)計(jì)劃”里，每個(gè)級(jí)別能選擇的動(dòng)畫(huà)是有限的，所以Bella學(xué)完每天的計(jì)劃會(huì)感覺(jué)還沒(méi)看盡興。但是我最近發(fā)現(xiàn)：在新版的“成長(zhǎng)計(jì)劃”里，已經(jīng)沒(méi)有這種困擾了，因?yàn)?strong>新版的“成長(zhǎng)計(jì)劃”已經(jīng)把小小優(yōu)趣片庫(kù)里幾乎所有的動(dòng)畫(huà)都“收入囊中”了，孩子想要繼續(xù)拓展，直接打開(kāi)拓展片庫(kù)即可，非常方便。

但是從1歲半到4歲，我們并不是每天看完40分鐘動(dòng)畫(huà)就結(jié)束了，而是在看完之后，每天至少做2小時(shí)以上的動(dòng)畫(huà)熏聽(tīng)，有時(shí)甚至能達(dá)到每天3小時(shí)，熏聽(tīng)的內(nèi)容就是每天Bella看過(guò)的動(dòng)畫(huà)。

在這4年里，因?yàn)槊刻斐掷m(xù)的熏聽(tīng)，所以像Bella愛(ài)看的《布魯伊》《數(shù)字積木》《小豬佩奇》，包括最近一年上線的《動(dòng)物兄弟》，她幾乎都快能把臺(tái)詞背下來(lái)了。

一開(kāi)始我也懷疑很多動(dòng)畫(huà)她是不是真的能聽(tīng)懂，但后來(lái)我們?cè)诨丶衣飞下?tīng)《布魯伊》音頻的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有畫(huà)面的輔助，她照樣能跟著動(dòng)畫(huà)的情節(jié)發(fā)展哈哈大笑，這時(shí)候我就釋然了?，F(xiàn)在她已經(jīng)完全通關(guān)了“成長(zhǎng)計(jì)劃”24個(gè)級(jí)別，觀看的興趣也在逐漸向真人科普類(lèi)節(jié)目?jī)A斜。

今年寒假的時(shí)候，我一個(gè)人帶妹妹去泰國(guó)曼谷和清邁，在那待了十天左右。我鼓勵(lì)她用英語(yǔ)去跟外國(guó)人交流。讓她去問(wèn)路，在餐廳里問(wèn)服務(wù)員要餐具，因?yàn)橛辛酥暗姆e累，Bella好像自然地對(duì)于用英語(yǔ)交流就不發(fā)怵，我看著4歲的她輕松地用完整的句子跟外國(guó)人交流，回來(lái)再告訴我準(zhǔn)確的信息，那一刻，我除了驚喜之外更多的是一種感動(dòng)，好像自己一直以來(lái)的堅(jiān)持，得到了一個(gè)很完滿的結(jié)果。

有足量的聽(tīng)力輸入

才能輕松過(guò)渡到自主閱讀

去年9月，也就是Bella 4歲多，我開(kāi)始考慮讓她開(kāi)啟英語(yǔ)自主閱讀。而現(xiàn)在，僅僅過(guò)去了半年多的時(shí)間，她已經(jīng)能開(kāi)始閱讀初章書(shū)了。有很多家長(zhǎng)都會(huì)苦惱，從原版動(dòng)畫(huà)怎么絲滑過(guò)渡到自主閱讀，下面是一些我的經(jīng)驗(yàn)之談。

首先，擁有扎實(shí)的聽(tīng)力詞匯基礎(chǔ)是必不可缺的。有很多人都不相信Bella這么短的時(shí)間能獲得這樣的進(jìn)步，但我深知，前期扎實(shí)的聽(tīng)力輸入，我們已經(jīng)做了4年，如果沒(méi)有大量扎實(shí)的聽(tīng)力詞匯基礎(chǔ)，也不可能有短期內(nèi)質(zhì)的飛躍。

每天至少40分鐘的原版動(dòng)畫(huà)時(shí)間，長(zhǎng)達(dá)2-3小時(shí)的動(dòng)畫(huà)熏聽(tīng)，都在潛移默化中構(gòu)筑著孩子的聽(tīng)力詞匯庫(kù)。當(dāng)她需要“說(shuō)”的時(shí)候，這個(gè)素材庫(kù)能夠提供足量的句子。而當(dāng)她想把這些語(yǔ)言素材落到文字上時(shí)，她要做的只是輕松的“音形對(duì)位”。

在簡(jiǎn)短地學(xué)習(xí)了1個(gè)月左右的“自然拼讀”基礎(chǔ)規(guī)則之后，我給她買(mǎi)了《海尼曼》GK級(jí)別的一套初階繪本，每天讀10-15本。為什么會(huì)有這么快的速度？因?yàn)锽ella的聽(tīng)力詞匯水平已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了初階分級(jí)閱讀繪本的單詞難度，而且《海尼曼》GK有很多本都會(huì)重復(fù)同一個(gè)句型，每一本變化的只是不同的核心詞。

比如繪本中整本都在重復(fù)“I have a…”，然后變幻各種水果的名稱(chēng)，包括apple、banana等等，而“I have”的句型和這些水果的單詞，Bella一歲多就已經(jīng)學(xué)會(huì)了，她只需要把相應(yīng)的發(fā)音，對(duì)照著字形記住就行了，整個(gè)過(guò)程對(duì)她來(lái)說(shuō)非常輕松。所以一天讀十幾本基礎(chǔ)繪本，幾乎毫無(wú)壓力。

每過(guò)一段時(shí)間，我們還會(huì)再把讀過(guò)的這些繪本重新讀、反復(fù)聽(tīng)。為了培養(yǎng)她的閱讀興趣，還輔助了《牛津樹(shù)》繪本讀到了Level 9。短短半年內(nèi)，我們延續(xù)著英文動(dòng)畫(huà)啟蒙同樣的方法，每天不間斷地照著繪本熏聽(tīng)，現(xiàn)在已經(jīng)讀完了1200+各種各樣的繪本，進(jìn)入了初章書(shū)的閱讀。

上次在泰國(guó)回合肥機(jī)場(chǎng)轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)候，看到小學(xué)生坐在行李箱上，翻一本純文字很厚的英文書(shū)（至少是中章書(shū)），沒(méi)忍住上去問(wèn)她是哪里人，她說(shuō)是上海的，我就感嘆果然是大城市牛娃多！那個(gè)時(shí)候Bella還沒(méi)有怎么閱讀，但是現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)離那也并不遙遠(yuǎn)，等Bella到那個(gè)小姑娘的年齡，她也可以讀那種大部頭了！

回看這4年對(duì)妹妹的英語(yǔ)啟蒙，我最大的感觸是，除了“堅(jiān)持”二字，沒(méi)有任何其他的捷徑。作為家長(zhǎng)，需要不斷地更新自己的認(rèn)知，特別是保持“不功利”的態(tài)度，做好“長(zhǎng)期主義”的準(zhǔn)備。

因?yàn)檎Z(yǔ)言學(xué)習(xí)的本質(zhì)就是一個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的過(guò)程，沒(méi)有大量的語(yǔ)言素材和輸入時(shí)間的積累，就不可能達(dá)成從量變到質(zhì)變的過(guò)程。因?yàn)橛薪憬銌⒚傻摹扒败?chē)之鑒”，我深知只看眼前學(xué)到的仨瓜倆棗，對(duì)于孩子真正的英語(yǔ)能力進(jìn)階來(lái)說(shuō)，幾乎毫無(wú)益處。

不只收獲了英語(yǔ)進(jìn)步

對(duì)數(shù)學(xué)和百科也很有幫助

對(duì)Bella來(lái)說(shuō)，小小優(yōu)趣也不只是學(xué)英語(yǔ)，她也從中知道學(xué)到了很多科普知識(shí)。帶她刷RAZ，讀到一些科普書(shū)籍的時(shí)候，Bella會(huì)拉著我主動(dòng)講很多相關(guān)的知識(shí)，總是讓我很驚訝，一問(wèn)她說(shuō)在小小優(yōu)趣里面看到的。

前段時(shí)間讀到一本關(guān)于潛水艇的書(shū)，里面有個(gè)很復(fù)雜的單詞我現(xiàn)在都說(shuō)不出來(lái)，Bella卻知道，也是在小小優(yōu)趣《汪汪隊(duì)》看到過(guò)。

像Bella最近剛跟羅羅報(bào)了新加坡數(shù)學(xué)全英班，我們計(jì)劃把《數(shù)字積木》再看幾遍，《數(shù)字積木》對(duì)孩子的數(shù)學(xué)思維幫助很大。

小小優(yōu)趣里面科普和紀(jì)錄片品質(zhì)很高，Bella現(xiàn)在英語(yǔ)水平已經(jīng)很不錯(cuò)了，能夠自如地運(yùn)用英文去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

我也不會(huì)刻意讓她去考KET或者PET，不希望孩子為了考試而學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在短期內(nèi)去突擊各項(xiàng)指標(biāo)，更希望通過(guò)細(xì)水長(zhǎng)流的浸潤(rùn)，把英語(yǔ)的能力變成生活和學(xué)習(xí)的助力。

家長(zhǎng)認(rèn)知特別重要

這些誤區(qū)一定要避免

第一個(gè)誤區(qū)：不知道必須聽(tīng)力先行，著急學(xué)自拼，著急自主閱讀

像Bella閱讀進(jìn)步“神速”，半年時(shí)間就讀到了初章書(shū)，是因?yàn)榍懊媛?tīng)力積累做的非常扎實(shí)，像羅漢果群里有一些家長(zhǎng)就很著急希望孩子能馬上閱讀，如果聽(tīng)力積累太少，突然一下就進(jìn)入閱讀，聽(tīng)和讀兩邊可能都做的不特別扎實(shí)，羅羅建議成長(zhǎng)計(jì)劃測(cè)試到P20之后再學(xué)自拼、開(kāi)始閱讀是很合理的。

因?yàn)锽ella英語(yǔ)學(xué)的還行，就經(jīng)常有班上家長(zhǎng)咨詢(xún)我，前幾天有個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)Bella學(xué)沒(méi)學(xué)自拼，用什么學(xué)的，剛把羅羅推薦的自拼書(shū)鏈接轉(zhuǎn)過(guò)去，1000多塊錢(qián)，正準(zhǔn)備說(shuō)“你等等再買(mǎi)，先用小小優(yōu)趣看動(dòng)畫(huà)積累聽(tīng)力詞匯一段時(shí)間”，這句話還沒(méi)發(fā)出去這個(gè)媽媽已經(jīng)下單了，我真的很擔(dān)心她買(mǎi)回去用著效果不好。

因?yàn)槲抑涝跊](méi)有聽(tīng)力基礎(chǔ)的情況下，學(xué)自拼是沒(méi)有意義的，我每次給別人推薦學(xué)英語(yǔ)的產(chǎn)品，不管是小小優(yōu)趣還是傾聽(tīng)者還是文脈自拼，我都會(huì)把羅羅的團(tuán)文一起發(fā)過(guò)去。

強(qiáng)烈建議帶娃啟蒙前，一定要先仔仔細(xì)細(xì)地看羅羅文章，羅羅真的是很用心地在給大家普及正確路徑和各種坑，家長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)啟蒙要先有正確的認(rèn)知，其實(shí)比任何工具和孩子的努力可能還要更重要，不然很容易走錯(cuò)路，花冤枉錢(qián)白費(fèi)力效果還不好。

好好看文章，知道正確路徑了，又愿意帶孩子堅(jiān)持，每個(gè)孩子都能學(xué)好英語(yǔ)。

第二個(gè)誤區(qū)：一時(shí)半會(huì)看不到“效果”，就不堅(jiān)持了，著急報(bào)班

我給很多朋友都推薦過(guò)小小優(yōu)趣，但是真正堅(jiān)持用下來(lái)的不超過(guò)5個(gè)，特別可惜！同樣一個(gè)小小優(yōu)趣，能不能在孩子身上真正發(fā)揮作用，取決于家長(zhǎng)認(rèn)知。像北上廣深這樣的發(fā)達(dá)地區(qū)，家長(zhǎng)的認(rèn)知可能還好一點(diǎn)，像我在合肥，身邊絕大多數(shù)孩子都是報(bào)班學(xué)英語(yǔ)的，大家一提起要學(xué)英語(yǔ)了，第一反應(yīng)就是我要報(bào)個(gè)班，我要找個(gè)老師。

給朋友推薦小小優(yōu)趣，他們有的會(huì)覺(jué)得看動(dòng)畫(huà)片只是在娛樂(lè)，吸收肯定沒(méi)有上課效果好，有的覺(jué)得看屏幕對(duì)孩子眼睛不好，有的是很著急看到“結(jié)果”，會(huì)覺(jué)得買(mǎi)了個(gè)小小優(yōu)趣會(huì)員，每天都放給你聽(tīng)，都聽(tīng)了半年了，你怎么還一句英語(yǔ)都不會(huì)說(shuō)？就覺(jué)得小小優(yōu)趣不行，放棄了，不再堅(jiān)持了，特別可惜。

包括我自己妹妹都沒(méi)用好小小優(yōu)趣，兩年前我就給她推薦了小小優(yōu)趣，也是上了這些原因，他們沒(méi)怎么堅(jiān)持用，兩年過(guò)去了，孩子依然停留在原地沒(méi)進(jìn)步。

她家老大二年級(jí)，馬上升三年級(jí)課內(nèi)要學(xué)英語(yǔ)，老二三歲多，看到Bella英語(yǔ)這么好，開(kāi)始著急了，給老大報(bào)了新概念培訓(xùn)班。我特別反對(duì)，零基礎(chǔ)就去上新概念，200塊錢(qián)一節(jié)課很貴不說(shuō)，把孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣也抹殺了。

前段時(shí)間妹妹帶兩個(gè)娃到我家來(lái)，我們又深入聊了很久，現(xiàn)在她終于聽(tīng)進(jìn)去我說(shuō)的話了，新概念的課停了，把小小優(yōu)趣會(huì)員重新開(kāi)通，每天都讓2個(gè)孩子在看了。

家長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)啟蒙一定要有正確的認(rèn)知，語(yǔ)言是有沉默期的，聽(tīng)得足夠多了才會(huì)開(kāi)口說(shuō)，想想咱們孩子整天都浸泡在中文環(huán)境下，孩子還要聽(tīng)了2年才開(kāi)始說(shuō)話呢，怎么一換到英語(yǔ)就要馬上開(kāi)口呢。

很多家長(zhǎng)一定要馬上就看到效果，很追求一個(gè)“快”字，希望像買(mǎi)東西一樣，我付了多少錢(qián)，就得馬上買(mǎi)回來(lái)多少東西。但是用小小優(yōu)趣，不可能馬上就給結(jié)果，因?yàn)楸砻媸窃诳磩?dòng)畫(huà)，但其實(shí)是用英文動(dòng)畫(huà)作為工具，替代我們這些啞巴英語(yǔ)家長(zhǎng)，給孩子創(chuàng)造了豐富的英語(yǔ)聽(tīng)力環(huán)境。

孩子慢慢能聽(tīng)懂一些單詞，再慢慢能聽(tīng)懂一些句子，積累得多了，才會(huì)開(kāi)口，一開(kāi)始蹦單詞，慢慢開(kāi)始說(shuō)句子。

這個(gè)過(guò)程是“漫長(zhǎng)”的，沒(méi)那么快能看到結(jié)果，你要真正相信這是語(yǔ)言習(xí)得的規(guī)律，堅(jiān)持下去，才能看見(jiàn)結(jié)果。

第三個(gè)誤區(qū)：孩子排斥英文動(dòng)畫(huà)，就不推進(jìn)了

有一些家長(zhǎng)沒(méi)堅(jiān)持，是因?yàn)楹⒆诱f(shuō)看不懂，不愿意看英文動(dòng)畫(huà)，這里我也想分享一下：即便是Bella這樣從小看英文動(dòng)畫(huà)的孩子，都會(huì)有只想看中文動(dòng)畫(huà)的時(shí)候。

Bella有一次過(guò)年回家就跟老家的孩子一起看電視，看的是中文，那段時(shí)間她就突然發(fā)現(xiàn)中文好簡(jiǎn)單，就只是那幾天，對(duì)她影響還蠻大的，回來(lái)就說(shuō)想看中文不看英文。

那段時(shí)間正好也是她到了識(shí)字敏感期，就要把小小優(yōu)趣設(shè)置成雙語(yǔ)字幕，在看的過(guò)程當(dāng)中，他就一直盯著底下的那個(gè)中文的字幕。

我就跟孩子溝通，我們用小小優(yōu)趣是用來(lái)學(xué)英語(yǔ)的，如果想學(xué)中文可以用其他工具，還是給她掰回來(lái)看英文版了。

早啟蒙的孩子，大概率能很順利開(kāi)始英文動(dòng)畫(huà)，但是啟蒙晚的孩子，中文已經(jīng)強(qiáng)勢(shì)了，也習(xí)慣了看中文動(dòng)畫(huà)，突然改看英文動(dòng)畫(huà)，孩子肯定會(huì)排斥，需要家長(zhǎng)堅(jiān)定一些，多溝通多引導(dǎo)，比如給孩子2個(gè)選擇：看英文動(dòng)畫(huà)或者不看動(dòng)畫(huà)了，孩子一般還是會(huì)選英文動(dòng)畫(huà)的。剛開(kāi)始看著可能會(huì)有點(diǎn)費(fèi)勁，等看一陣，孩子的英語(yǔ)聽(tīng)力水平上來(lái)了，就能非常享受英文動(dòng)畫(huà)了。

總能聽(tīng)到很多家長(zhǎng)說(shuō)自己英語(yǔ)不好，不能帶娃啟蒙，只能報(bào)班，這次特別選擇盛夏做分享，其實(shí)也是因?yàn)樗臀覀兒芏嗳艘粯樱彩菃“陀⒄Z(yǔ)，而且她是在安徽合肥，并不在北上廣深。

也是想告訴大家，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，無(wú)論你在幾線城市，無(wú)論你英語(yǔ)好不好，高品質(zhì)的資源沒(méi)有多大壁壘，你可以用很合理的價(jià)格拿到全國(guó)甚至全球頂尖的英語(yǔ)啟蒙資源，比如小小優(yōu)趣這樣的產(chǎn)品，來(lái)幫孩子創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境，孩子在12歲之前都有語(yǔ)言天賦，只要堅(jiān)持下去，每個(gè)孩子都能學(xué)到英語(yǔ)！

小小優(yōu)趣上線以來(lái)，咱們也開(kāi)團(tuán)多次，作為老朋友親眼見(jiàn)證他們?cè)絹?lái)越好，引進(jìn)內(nèi)容越來(lái)越多，功能也在持續(xù)不斷更新。

新朋友如果心動(dòng)的話，強(qiáng)烈建議給孩子試試，這次開(kāi)團(tuán)有7天無(wú)理由退款，買(mǎi)回去給孩子試用幾天，孩子不喜歡或者你不滿意，任何理由只要7天內(nèi)來(lái)退都可以，試用也不虧錢(qián)。

小小優(yōu)趣95%以上內(nèi)容都是海外引進(jìn)，不僅能學(xué)英語(yǔ)，還能讓孩子接觸和理解更多元的文化，幫孩子看到更大的世界。老用戶不用多說(shuō)了，好多都是持續(xù)續(xù)杯，如果剩余時(shí)長(zhǎng)不多，建議趁618多給孩子囤點(diǎn)。

活動(dòng)時(shí)間：

5月20日開(kāi)始

活動(dòng)力度：

優(yōu)趣會(huì)員年卡，348元，買(mǎi)1年再送3個(gè)月，到手15個(gè)月！

優(yōu)趣會(huì)員三年卡，898元，特定渠道大促時(shí)期才有，平常買(mǎi)不到，買(mǎi)3年送9個(gè)月，到手45個(gè)月，平均下來(lái)一年才200出頭！

（微信直接識(shí)別二維碼購(gòu)買(mǎi)）

特別說(shuō)明：

1、老會(huì)員還沒(méi)到期也可以買(mǎi)，同一個(gè)賬號(hào)下有效期會(huì)自動(dòng)順延，不會(huì)覆蓋之前的時(shí)長(zhǎng)。

2、支持7天無(wú)理由退貨。

3、下單時(shí)，請(qǐng)務(wù)必填寫(xiě)會(huì)員充值賬號(hào)，下單完畢，自動(dòng)充值，會(huì)員立即開(kāi)通。

4、會(huì)員充值賬號(hào)就是登錄app的手機(jī)號(hào)， 填錯(cuò)會(huì)導(dǎo)致充值錯(cuò)誤，所以請(qǐng)一定核對(duì)清楚。

5、應(yīng)用市場(chǎng)搜“小小優(yōu)趣”下載APP，手機(jī)號(hào)登錄即可使用。

6、一個(gè)會(huì)員可以綁定4臺(tái)設(shè)備，手機(jī)、電視、平板，家里老人都可以用。

?留言有禮?

可以讓大家來(lái)說(shuō)說(shuō)使用小小優(yōu)趣進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙的收獲，評(píng)論區(qū)選5位贈(zèng)送小禮品。禮品是：價(jià)值158元的小羊肖恩液晶手寫(xiě)板（黑白兩色隨機(jī)發(fā)貨）。

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