當一只蝴蝶開始扇動翅膀

——追本溯源，雙管齊下，愛吉iReal趟出了一條行之有效的孤獨癥療育之道

合抱之木生于毫末，一切的不尋常，當時只道是尋常

公元2025年3月21日，星期五，天氣晴好。

這不過是一個平平常常的春日上午，然而，在上元福邸幼兒園二樓的一間平平無奇的會議室里，卻發(fā)生了極不尋常的一件事。

這是一場由十個孤獨癥家庭參加的為期12天的體驗營的結(jié)營儀式，這個體驗營全名為：愛吉iReal第一期基元健康調(diào)理暨家長成長營。

現(xiàn)場的包括家長、老師、專家、愛吉創(chuàng)始人和殘聯(lián)領(lǐng)導在內(nèi)的72位嘉賓，在2個半小時的時間里，一起見證了這一份“不同尋?！?。

苔花如米小，也學牡丹開，愛、平等與尊重，是讓每一個個體盛放的前提

首先，開場就透出了幾分“不尋?！?。熱情洋溢的宮老師帶領(lǐng)著愛吉社區(qū)家庭的一群大齡孤獨癥和唐氏綜合癥孩子，一起彈琴撥弦，高歌曼舞，引動現(xiàn)場陣陣熱烈的掌聲。

感動大家的，無關(guān)乎吐字有多么清晰，音準有多么出色，舞姿有多么曼妙，而是孩子們祥和喜悅的狀態(tài)，是他們自信的舉止，是他們和老師之間自然的互動，是宮老師望向孩子們時那充滿愛和尊重的眼神。

“吃”好“玩”好，雙管齊下，揭開成長營效果“不同尋?！北澈蟮拿孛?/strong>

歌舞方歇，一個短片向在座嘉賓揭示了家長成長營設(shè)計的核心理念：孤獨癥屬于廣泛性發(fā)育障礙，解決之道就在于促進發(fā)育，這次家長成長營就是要通過“吃”和“玩”兩個方面雙管齊下，來有效地促進孩子的發(fā)育。

所謂“吃”就是要摒棄垃圾食品，攝入基元健康體系下的道地有機功能性食品；所謂“玩”，則是在專家和督導老師的指導下，讓家長停止無效模式，學會并實踐有效陪伴模式。

短片還向大家約略展示了家長和孩子通過成長營而發(fā)生的身體層面、意識層面以及行為層面的各種變化。在這短短12天內(nèi)，能夠發(fā)生諸多如此令人興奮的改變，無疑讓現(xiàn)場的人們充滿了好奇。

于是，又一件“不尋?！钡氖虑榘l(fā)生了。

為什么要“吃好”？怎么才算“吃好”？

一位科學家，不遠千里特地從大理趕到贛榆，就為了用半個小時的時間，給現(xiàn)場嘉賓揭開一個關(guān)于生命健康的大秘密，從而也讓在場所有人豁然開朗：為什么孩子們能夠在這么短的時間內(nèi)改變?nèi)绱酥螅?/p>

這位科學家，有著輝煌的人生履歷——他在不到三十歲的時候就開始享受國務院特殊津貼，發(fā)表論文四百余篇，申請專利一百余件，正式出版編著兩部，曾任中國科學院大連物理化學研究所研究員，博士生導師。

——他就是可敬可愛的徐恒泳教授。

十年前，他因為母親肺癌晚期，被醫(yī)院宣告放棄治療，只能自己嘗試摸索，最終在短時間內(nèi)使母親的不治之癥得以痊愈。從此，他轉(zhuǎn)而堅定地走上了完全不同的人生方向，創(chuàng)立了基元健康體系，經(jīng)過這十年的近萬例的實踐檢驗，這套體系被證實是行之有效的保健和療愈方式。

他以自己的大愛，無私地將自己的研究成果無償奉獻出來造福人類，因此，已經(jīng)有一批企業(yè)家根據(jù)他的基元健康理論體系，開發(fā)落地了一系列的功能性產(chǎn)品，包括這次成長營中孩子們所喝的礦物質(zhì)濃縮液、蘋果南瓜胡蘿卜酵素飲，所吃的道地有機雜糧粉、有機果蔬粉、有機大豆胚芽米粉和有機植物蛋白粉。

事實上，即便孩子們并沒有按照計劃足量攝入上述功能性食品，但他們的身體狀況仍舊發(fā)生了明顯改變，比如以前習慣性便秘的孩子能夠順暢排便了，入睡更加容易了，而且睡得很香甜，甚至家長反應同樣的情境，以前孩子沒有任何反應的，現(xiàn)在能夠有反應了，遇到挑戰(zhàn)孩子能夠自己想辦法解決了等等。

在現(xiàn)場，徐恒泳教授深入淺出地剖析了當前慢病惡疾爆發(fā)背后的源頭治病因素：八十年代以來引進的化學農(nóng)業(yè)模式，造成了我們的土地礦物質(zhì)元素嚴重流失，使得我們攝入的金屬離子缺量，從而導致我們的酶系統(tǒng)失活，讓我們的身體出現(xiàn)了各種消化、合成和代謝障礙，最終呈現(xiàn)出身體上的各種機能衰退和大小疾病。

他告訴我們，要從源頭著手去解決疾病，而不能只在末端的醫(yī)療上下功夫。我們要借助老祖宗的智慧，回歸天人合一的循環(huán)農(nóng)業(yè)，生產(chǎn)道地食材，吃道地有機食物，補充基元健康體系的功能性食品，從源頭將致病因素改為健康因素，自然就能收獲健康的身體。

同樣，成長營期間讓孩子們食用的基元健康體系功能性食品能夠廣泛促進細胞發(fā)育，孤獨癥自然可以得到明顯改善。

徐教授的分享就像給大家豁然推開了一道門，給在座嘉賓帶來了全新的認知，也帶來了如同春日朝陽一般明媚的希望！

這廂熱烈的掌聲尚未平息，又一位“不同尋?！钡姆窒砑钨e上場了。

為什么要進入大自然中玩耍？

這是一位大自然中的精靈，用六年時間，帶領(lǐng)3600多個家庭爬山涉水，用雙腳丈量了26萬公里的路途；她是在戶外遇到任何困境都沖在最前面，站成孩子和成人心中的一座山的大女人，然而她卻有一個最可愛的名字：小象老師。

本次成長營，小象自然教育的小象老師和魏寧老師，帶著孩子們在大自然中爬樹，挖土，光腳踩石板、踩木板、踩水，用一根繩子讓孩子撐起一個繩圈……通過豐富多彩的活動，讓孩子們在歡樂的模仿中，激活他們的十二感官。

活力四射的小象老師一上臺便化作一縷清新靈動的春風，她說著，唱著，講述著大自然中的一切是如何對每一個人發(fā)揮著療愈的魔力。由心而發(fā)的字字句句，仿若從她的生命之河中流淌出的汩汩清泉，滋潤了現(xiàn)場每一個人的心田。她也進一步讓大家明白了一件事：為這么過去這12天，成長營的老師們幾乎日日不輟，堅持帶領(lǐng)孩子們在戶外探索。

“玩”好是一門大學問，“吃”好+“玩”好，效果杠杠好！

緊接著，主持人請出了本期成長營的靈魂人物，也是愛吉iReal的首席康復專家，郭慶明老師。

郭老師的“不同尋?！痹谟?，他不是一位在象牙塔中研究學術(shù)的專家，而是一位邊學邊練，成功把自己兒子和十幾位孤獨癥孩子手把手帶出來的練家子。

郭老師在30多年前曾就職于東南大學醫(yī)學院附屬醫(yī)院，17年前，因為決心要帶領(lǐng)自己的孩子走出自閉，他辭職專心研究教育學、心理學、中醫(yī)學、營養(yǎng)學、傳統(tǒng)文化等跟孩子身心腦和家庭系統(tǒng)有關(guān)的知識，并且參加過來自美國、日本、澳大利亞、德國、臺灣、香港等國家或地區(qū)的專家講座，同時想方設(shè)法把這些寶貴的知識落地。15年來，跟幾十個家庭一起成長，從中摸索出SELF模式。即自我覺察，自我革命，自我驗證，自我優(yōu)化的模式。按照此模式，他助力十多個孩子獨自進入普校學習。

于2024年，郭老師心懷去支持和幫助更多孤獨癥兒童的大愿加入了愛吉。

本次家長成長營，郭老師從設(shè)計到落地全程參與。并且，在成長營的12個日日夜夜中，郭老師帶領(lǐng)著督導老師團隊，時時看見家長和孩子的亮點，及時提醒家長停止無效模式，引導家長學習和實踐有效模式，并協(xié)助家長一起把吃道地有機食品執(zhí)行落地。

每天上午郭老師帶著督導老師們和家長、孩子一起經(jīng)歷三個多小時的戶外活動，而余下的時間直到晚上10點前，他都隨時在線上為家長們答疑解惑，不漏過任何一條信息。

正是這樣全身心的投入，心懷大愛的付出，才使得成長營的兩條腿“吃”和“玩”都走得穩(wěn)穩(wěn)的，走出了顯著效果！

由于時間所限，郭老師在臺上只能引用部分實例，向在場嘉賓展示家長和孩子們在成長營期間所發(fā)生的實實在在的轉(zhuǎn)變。即便如此，這些真實的案例已經(jīng)足夠讓所有人看到孤獨癥孩子走向療愈的曙光了！所有人都高度專注，現(xiàn)場針落可聞。

改善家庭水環(huán)境，從看到最不容易的那位媽媽開始……

緊隨郭老師上臺的是十位參與本期成長營的家長。

愛吉的老師們認為：家庭是孩子成長環(huán)境的最關(guān)鍵一環(huán)，為了促進孩子的健康成長，家長必須更新理念，轉(zhuǎn)變行為，為孩子創(chuàng)造一個健康溫暖的家庭環(huán)境。這也是為什么這個體驗營被命名為“家長成長營”的原因。

通過這12天的密切相處和充分溝通，媽媽們的不容易，以及她們改變的意愿和努力都被老師們看在眼里，除了在體驗營的過程中時時回應媽媽們，及時給予提醒、鼓勵和肯定之外，為了充分表達對媽媽們所給予的信任的感激，對她們付出的欣賞，也為了給她們的持續(xù)提升帶去更多的動力，成長營籌備小組還精心為每一位媽媽準備了精致的獎杯。

在每一座晶瑩剔透的水晶獎杯上，都鐫刻著老師們眼中媽媽們的亮點，還有他們發(fā)自肺腑想對她們說的話。

比如，有一位本來十分優(yōu)秀的媽媽，這些年在生活的重壓之下，被遮蔽了光華。老師們看到了她的亮點是“本色”，并贈言道：

“明珠皓月，本自皎潔，菩提明鏡，何染塵埃？

聰哥，英雌本色，豈容歲月的蔓草遮蔽！

邁出獨屬于你的又美又颯的步伐，孩子自會跟隨你，走向生命的遠方！”

如此用心，如此懇切，無怪乎媽媽們一個個站在臺前潸然淚下。

真實的第一手反饋，最有力量

而當主持人問及媽媽們本期成長營她們最大的收獲以及孩子發(fā)生的變化時，她們的欣喜和興奮根本藏都藏不住。有的媽媽滔滔不絕，也有的媽媽激動得哽咽著說不出話來。

觀眾們一次又一次報以熱烈的掌聲，這既是傳遞對這些偉大的母親的支持，也是在表達所有人見證奇跡的激動心情。

頒獎儀式之后，海州區(qū)殘聯(lián)副理事長韋妍君女士，作為成長營之外體驗基元健康體系產(chǎn)品的五組家庭的代表，以她的親身經(jīng)歷，進一步驗證了基元健康理念和產(chǎn)品“不同尋常”的功效——孩子變沉靜了，自己通暢了，臉色也變好了……

家校聯(lián)合，共建美好生活，為孩子的成長保駕護航

最后，家長成長營項目負責人張延鳳老師上臺總結(jié)，她呼吁家校聯(lián)合，既要借助學校的專業(yè)力量，更要家長自我突破，共同給孩子營造一個足夠理解、包容、欣賞、悅納和關(guān)愛的環(huán)境。她也宣布愛吉會堅持把家長成長營一直辦下去，也會努力去建設(shè)一個系統(tǒng)工程，為家長和老師們持續(xù)賦能，讓老師、家長和孩子都過上美好、健康的生活。

當一只蝴蝶開始扇動翅膀

一只南美洲的蝴蝶扇動翅膀，結(jié)果可能引發(fā)美國德克薩斯州的一場龍卷風。蝴蝶效應告訴我們：一個微小的事件，如果方向正確，引導得當，可能會對社會發(fā)展起到巨大的推動作用。

面對孤獨癥這個世界難題，我們已經(jīng)見證了這樣一只蝴蝶，在世間小小的一隅翩翩起舞，誰能預料，隨著越來越多的人的大愛和專業(yè)的加持，這只蝴蝶將在攻克孤獨癥的世界舞臺上掀起怎樣的颶風呢？

讓我們拭目以待！

供稿：愛吉iReal 作者：郭麗華 攝影：張正全 審核：趙海燕

編輯：網(wǎng)記老海