高中突然就開始雙休了，幸福來得太突然，完全反應(yīng)不過來，家長學校頓時亂作一團。

學生們在歡呼，輔導機構(gòu)在緊鑼密鼓竊喜。

這是一個什么樣的魔幻現(xiàn)實！

我知道這個政策的初心是好的，為了給孩子們減負。

但是，所謂治病要找病因，雙休就能減負了嗎？

大家拼命雞娃的背后真因又是什么呢？

搞不明白這個，不從根本上去想辦法，簡單粗暴的雙休并不能給孩子真正的減負。

稍有條件的家庭，必然是把孩子送到輔導班去加練。

辛辛苦苦這么多年養(yǎng)育的孩子，怎么可能在臨門一腳的時候突然收腳了呢？

一個政策的出臺，如果是很多人一臉茫然，不論你初心如何的好，都只能說明基本的工作沒有做到位。

調(diào)研不夠清晰，解決思路不夠切中要害。

家長們在害怕什么？

怕孩子考不上大學?。?/p>

怕孩子不能考個好大學?。?/p>

怕這么多年的辛苦培養(yǎng)的孩子不能有一個更好的未來，將來吃更多的苦，受更多的累，遭受更多的壓力和苦難。

解決家長們的恐慌，學校的恐慌，要有針對性。

先說說老師們?yōu)槭裁纯只牛?/p>

因為有升學指標要求啊，達不到了升職加薪無望，還可能導致獎金沒了。

多考上一個學生，除了名之外，還有真金白銀的利。

你現(xiàn)在突然要求孩子雙休了，老師們心里沒底啊。

畢竟，每個月多出來這4天這些孩子在家里會做些什么老師是把控不了的。

老師把控不了，家長也是把控不了的。

聽話的孩子，可能會按照家長的要求去學習，不管是在家還是去輔導班。

但是不聽話的孩子呢？

這個年齡的孩子，基本上大家都是束手無策的。

越說越叛逆。

不是說政策不好，誰不想雙休??？

就像上班族一樣，哪個不想雙休？哪個不想朝九晚五？

關(guān)鍵是臣妾做不到??！

想只是表面的，在現(xiàn)實面前，更多的人還是傾向于多賺錢。

學生也是一樣，更多的人還是傾向于能夠一次性考個好成績，上個好大學。

那我們怎么來解決這個呢？

我覺得，寬進嚴出是一個好辦法。

另外就是，你得讓大家看到就算是不上名牌大學也可以有一個更好的出路的希望。

上學從來不是唯一的出路，但是，卻是唯一可以看清楚的路。

如果還能再多幾條可以看清楚的路，高中或許就不需要那么卷了。

這樣，不用強制雙休，大家也能自動減負。

千軍萬馬獨木橋，這是戰(zhàn)場，你卻要求不用帶那么多子彈，現(xiàn)實嗎？

所謂的公平，是讓大家可以具備更多自由選擇的權(quán)利，從而對不公平的事可以勇敢的說不，而不是一刀切。

如何讓老師從升學率的KPI中脫離出來，真正的去做到因材施教，為祖國培養(yǎng)百花齊放的人才，而不是唯分數(shù)論。

如何讓家長從考個好大學才有好前程的恐懼中釋放出來？

真正的可以根據(jù)孩子的特性選擇更適合的成長之路，而不是一邊心疼不已一邊咬著牙硬雞娃。

這些才是解決教育內(nèi)卷的關(guān)鍵。

教育的背后，不只是國家的未來布局，也是每一個孩子的人生，更是每一個家庭的希望。

教育改革必然是一個系統(tǒng)性的改革，而這個系統(tǒng)的核心就是自由選擇權(quán)，讓大家可以真正的具備自由選擇的機會。

人工智能時代，教育確實需要大刀闊斧的改革了。

但無論如何改革，核心一定是要讓大家得到真正意義的好處，而不是簡單的犧牲一部分成就一部分人。

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作者簡介：

80后，讀書寫作人，位卑言輕，但還是想說點什么......