一、請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一下自己

保持簡(jiǎn)潔明了，突出自己的基本信息、性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)經(jīng)歷及為何選擇單招。

范文：

各位考官好，今天能夠站在這里參加面試，有機(jī)會(huì)向各位考官請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸。希望通過(guò)這次面試能夠把自己展示給大家，希望大家記住我.我叫.，今年xx歲漢族。我平時(shí)喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息。我的性格比較開朗，隨和，能關(guān)心周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對(duì)生活充滿了信心。我高中在班上擔(dān)任班長(zhǎng)，我也在其中得到了鍛煉，養(yǎng)成我對(duì)工作認(rèn)真、仔細(xì)、有責(zé)任心的性格。這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難，積極進(jìn)取。成為一名法律工作者是我多年以來(lái)的強(qiáng)烈愿望。如果我有機(jī)會(huì)被錄用的話，我想，我一定能夠在學(xué)校里得到鍛煉并實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想?？既肽硨W(xué)校是我多年以來(lái)的強(qiáng)烈愿望。如果我能被錄取，我一定更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。成為一名合格的大學(xué)生，將來(lái)不辜負(fù)學(xué)校和老師對(duì)我的期望。最后希望老師能夠認(rèn)可我，給我這個(gè)機(jī)會(huì)!

二、在日常學(xué)習(xí)生活中，你如何應(yīng)對(duì)失敗和挫折？

在高中生活中,失敗和挫折是不可避免的一部分,我認(rèn)為它們也是成長(zhǎng)的重要機(jī)遇。面對(duì)失敗和挫折，我會(huì)采取以下幾個(gè)步驟來(lái)積極應(yīng)對(duì):

接受現(xiàn)實(shí):當(dāng)遇到失敗時(shí)，我首先會(huì)接受現(xiàn)實(shí)，不會(huì)逃避或否認(rèn)。我會(huì)正視自己的失敗，并嘗試?yán)斫馄湓颉?/p>

分析原因:接受現(xiàn)實(shí)后，我會(huì)深入分析導(dǎo)致失敗的原因。這有助于我從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免未來(lái)犯同樣的錯(cuò)誤。

制定計(jì)劃:在分析了原因之后，我會(huì)制定一個(gè)具體的計(jì)劃來(lái)克服這些失敗和挫折。這個(gè)計(jì)劃可能包括尋求幫助、改變學(xué)習(xí)方法、調(diào)整心態(tài)等

保持積極心態(tài): 在整個(gè)過(guò)程中，我會(huì)努力保持積極的心態(tài)。我相信每一個(gè)失敗都是通往成功的一步它們讓我更加堅(jiān)韌、更加有經(jīng)驗(yàn)。

付諸實(shí)踐:最后，我會(huì)將計(jì)劃付諸實(shí)踐，并持續(xù)跟蹤進(jìn)度。通過(guò)不斷努力和堅(jiān)持，我相信我能夠克服任何困難和挑戰(zhàn)。

總之，面對(duì)失敗和挫折，我會(huì)以積極的心態(tài)去接受、分析和克服它們。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠取得成功。同時(shí)，我也會(huì)把每一次失敗都看作是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓自己在未來(lái)的道路上更加穩(wěn)健地前行。

三、為什么選擇我們學(xué)校？

一、是看中學(xué)?？诒?。我打聽(tīng)過(guò)，咱們學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量、學(xué)風(fēng)建設(shè)上口碑很好，老師負(fù)責(zé)，能讓我安心學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)

二、是專業(yè)優(yōu)勢(shì)突出，我報(bào)的專業(yè)，在這里師資強(qiáng)、課程設(shè)置合理，實(shí)踐機(jī)會(huì)多，對(duì)我未來(lái)職業(yè)發(fā)展 幫助大。

三、是校園文化豐富，有各種社團(tuán)和活動(dòng)，能讓我全面發(fā)展，結(jié)交朋友，拓展人脈

四、是學(xué)校的地理位置我也很滿意，交通便利，周邊環(huán)境也不錯(cuò)，有利于我專心投入學(xué)習(xí)。綜合這些因素，我堅(jiān)信在咱們學(xué)校能度過(guò)充實(shí)的大學(xué)生活，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)

四、未來(lái)大學(xué)三年規(guī)劃，未來(lái)要做的工作

未來(lái)大學(xué)三年，我首要目標(biāo)是學(xué)好專業(yè)知識(shí)，畢竟專業(yè)是立身之本。大一時(shí)，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，扎實(shí)學(xué)基礎(chǔ)，同時(shí)多去圖書館，拓寬知識(shí)面。積極參加社團(tuán)，鍛煉社交與組織能力。

大二時(shí)，著重提升專業(yè)技能，參加專業(yè)比賽和實(shí)踐活動(dòng)，將理論用于實(shí)際。還會(huì)爭(zhēng)取做項(xiàng)目助理等，積累經(jīng)驗(yàn)。

大三就專注準(zhǔn)備考研或?yàn)榫蜆I(yè)做準(zhǔn)備。如果考研，全力復(fù)習(xí);如果就業(yè)，就實(shí)習(xí)積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)于未來(lái)工作，我傾向于專業(yè)對(duì)口領(lǐng)域，希望能學(xué)以致用。比如專業(yè)是計(jì)算機(jī)，就想做軟件開發(fā)等工作，從基層干起，積累經(jīng)驗(yàn)，逐步提升，為行業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，也實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值?？傊髮W(xué)三年要為未

來(lái)工作做好充分準(zhǔn)備，讓自己能更好適應(yīng)社會(huì)需求。

五、你認(rèn)為學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)重要還是社會(huì)實(shí)踐重要

學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐都很重要

專業(yè)知識(shí)是基礎(chǔ)，它是我們對(duì)一個(gè)領(lǐng)域深入了解的基石。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)課程,我們能夠掌握該領(lǐng)域的核心理論、概念和技術(shù)，從而為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。比如在計(jì)算機(jī)專業(yè),學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法等知識(shí)，是從事軟件開發(fā)工作的前提。

社會(huì)實(shí)踐同樣不可或缺。它讓我們將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，檢驗(yàn)和鞏固知識(shí)。在實(shí)踐中，我們還能培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。例如，參加志愿者活動(dòng)、實(shí)習(xí)或者項(xiàng)目實(shí)踐，能讓我們了解社會(huì)需求，積累工作經(jīng)驗(yàn)。

如果只注重專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，可能會(huì)變成“書朵子”，缺乏實(shí)際操作能力;而只強(qiáng)調(diào)社會(huì)實(shí)踐，沒(méi)有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，在實(shí)踐中也會(huì)遇到瓶頻。所以應(yīng)該將兩者結(jié)合起來(lái)，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)積極參與社會(huì)實(shí)踐，相互促進(jìn)，才能更好地發(fā)展自己

六、談?wù)剬?duì)勿以善小而不為，勿以惡小而為之的理解

勿以善小而不為”強(qiáng)調(diào)即使是微小的善舉也值得去做。在日常生活中，小小的善意行為，比如給老人讓座、撿起地上的垃圾等，雖然看似微不足道，但卻能傳遞溫暖與正能量。這些小善積累起來(lái)，不僅能幫助他人解決困難，還能在社會(huì)上形成良好的風(fēng)氣，提升整個(gè)社會(huì)的文明程度。從個(gè)人角度來(lái)看，經(jīng)常做小善事也能塑造自己善良的品格，讓自己成為一個(gè)更積極向上的人。

“勿以惡小而為之”是告誡人們不要因?yàn)閻盒锌此泼煨【腿プ觥?/strong>一些看似不大的壞事，如抄襲作業(yè)隨口說(shuō)謊等，如果放任自己去做，可能會(huì)逐漸養(yǎng)成不良的習(xí)慣,最終釀成大錯(cuò)。很多違法犯罪行為都是從一些小的不良行為發(fā)展而來(lái)的。而且小惡行也會(huì)對(duì)他人造成傷害，破壞人與人之間的信任和和諧關(guān)系

這句話提醒我們要注重日常行為中的每一個(gè)選擇,用善良的行動(dòng)去影響周圍的世界,避免因小惡而產(chǎn)生不良后果，始終堅(jiān)守道德底線，這樣才能在成長(zhǎng)過(guò)程中保持正確的方向，讓自己和社會(huì)都更加美好。

七、印象最深刻的電影是什么，談?wù)剬?duì)你的啟發(fā)

(肖中克的救贖》是我印象最深的電影。它讓我第一次感受到，真正的自山不是身體不被束縛，而是心靈永遠(yuǎn)懷有希望首先，它教會(huì)我“希望”的力量。

安迪蒙冤入獄，面對(duì)的不僅是高墻和壓迫，還有遂漸麻術(shù)的“體制化”人群(比如老布出獄后自殺)。但他用二十年挖通地道用知識(shí)幫獄友考學(xué)、甚至為監(jiān)獄建起圖書館。這種在絕境中依然堅(jiān)持目標(biāo)的狀態(tài)，讓我聯(lián)想到高三的壓力:有時(shí)刷題到深夜，也會(huì)感到被困在“考試機(jī)器”里。但電影提醒我:別讓重復(fù)的生活馴化自己，永遠(yuǎn)要為心里的目標(biāo)留一扇窗

其次，它讓我明白“時(shí)間”的意義。

典獄長(zhǎng)說(shuō)“把信仰交給上帝，把身體交給我”，而安迪卻說(shuō)“希望是好事，也許是人問(wèn)至善”。他偷偷挖地道的堅(jiān)持，就像高三時(shí)每天背單詞、整理錯(cuò)題一看似微小，但時(shí)問(wèn)會(huì)賦子它價(jià)值。電影里瑞德說(shuō)“有些鳥注定關(guān)不住”，這讓我意識(shí)到;與其抱怨環(huán)境，不如像安迪用小錘子挖地道一樣，把大目標(biāo)拆解成每天可執(zhí)行的小事。

最后，它改變了我對(duì)“困境”的理解。

安迪爬出惡臭的下水道，在暴雨中張開雙臂那一瞬間，讓我熱淚盈眶。這像極了高三學(xué)生沖出題海、迎來(lái)人生新階段的隱喻。現(xiàn)在的考試壓力、排名焦慮，或許就像肖中克的高墻，但若我能像安迪一樣保持清醒，用知識(shí)、規(guī)劃和耐心去突破，終會(huì)抵達(dá)屬于自己的“太平洋”--比如理想的大學(xué)，或者未來(lái)想成為的自己。這部電影像一束光，照進(jìn)了我高三的疲憊時(shí)刻。它告訴我:真正的救贖，從來(lái)不是等待別人打破枷鎖，而是自己一寸一寸諧穿黑暗

八、談?wù)勀銓?duì)知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者的理解

“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”這句話揭示了學(xué)習(xí)或?qū)Υ挛锊煌瑧B(tài)度的層次差異“知之者”代表對(duì)知識(shí)和事物有基本了解的人。他們可能通過(guò)學(xué)習(xí)、閱讀或被教導(dǎo)而獲得了一定的信息和知識(shí)，但這種了解往往停留在表面，缺乏深度和持久性。例如，學(xué)生機(jī)械地記憶課本知識(shí)，只是知道內(nèi)容，卻沒(méi)有深入思考其含義和應(yīng)用

“好之者”則是在了解的基礎(chǔ)上產(chǎn)生了興趣和喜好。他們主動(dòng)去探索知識(shí),不僅僅滿足于表面的了解,而是愿意花時(shí)間和精力去深入研究。就像一個(gè)人對(duì)歷史感興趣，會(huì)主動(dòng)閱讀各種歷史書籍，研究歷史事件背后的原因和影響，這種興趣驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)比單純的知識(shí)學(xué)習(xí)更有動(dòng)力和深度。

樂(lè)之者”是最高境界，他們以熱愛(ài)和享受的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)和事物。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和探索不是一種任務(wù)或負(fù)擔(dān)，而是一種樂(lè)趣和生活方式。比如科學(xué)家沉浸在科研中，享受著探索未知的過(guò)程，每一次新的發(fā)現(xiàn)都給他們帶來(lái)巨大的快樂(lè)和滿足感。這種狀態(tài)下,他們的創(chuàng)造力和潛力能夠得到最大程度的發(fā)揮從學(xué)習(xí)效果來(lái)看，“知之者”可能只是被動(dòng)接受知識(shí)，容易遺忘;“好之者”因?yàn)榕d趣能夠更好地吸收和應(yīng)用知識(shí);“樂(lè)之者”則能在快樂(lè)中不斷深入學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，取得更大的成就。在實(shí)際生活中，我們應(yīng)該努力從單純的“知之者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤昂弥摺?，進(jìn)而提升為“樂(lè)之者”，以更積極、更有成效的態(tài)度對(duì)待生活和學(xué)習(xí)中的各種事物。

九、你如何處理同學(xué)間的矛盾

分析同學(xué)間矛盾可能產(chǎn)生的原因，如溝通不暢、誤解、個(gè)性差異等。

思考解決矛盾的關(guān)鍵要素，如冷靜、溝通、理解、尊重等。

模板一：

首先，考慮自己哪里做的不對(duì)，對(duì)自己的行為進(jìn)行自覺(jué)反省，通過(guò)反省覺(jué)察過(guò)錯(cuò)，然后換位思考。站在對(duì)方立場(chǎng)上，想想對(duì)方為什么那么做，將心比心。設(shè)身處地的想對(duì)方生氣是一種正常的反應(yīng)也是人之常情。如果自己主動(dòng)求解，不能消除誤會(huì)，可以請(qǐng)共同朋友出面調(diào)解一下。

十、如果被錄取后，發(fā)現(xiàn)專業(yè)不喜歡怎么辦？

1.接受情緒，理性分析“第一步:不逃避，先冷靜分析'不喜歡’的原因是專業(yè)內(nèi)容、就業(yè)方向，還是自身興趣變化?

2.探索專業(yè)可能性“第二步:深入了解專業(yè)--你可能只看到了冰山一角!嘗試旁聽(tīng)課程、與學(xué)長(zhǎng)交流，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)新方向?！?/p>

3.利用校內(nèi)資源轉(zhuǎn)型“第三步:大學(xué)不是'一選定終身’!通過(guò)轉(zhuǎn)專業(yè)輔修、跨專業(yè)選修等找到新賽道。”

4.用實(shí)踐驗(yàn)證選擇“第四步:行動(dòng)>空想!參與實(shí)習(xí)、社團(tuán)或科研項(xiàng)目實(shí)踐中驗(yàn)證興趣與能力是否匹配。

示例回答:

“如果遇到這種情況，我會(huì)先調(diào)整心態(tài)，深入理解專業(yè)內(nèi)涵如果確認(rèn)不適合，我會(huì)通過(guò)輔修感興趣的課程或爭(zhēng)取轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會(huì)同時(shí)利用課余時(shí)間自學(xué)新領(lǐng)域，確保自己的選擇不后悔。

面試九大細(xì)節(jié)要注意

第一、敲門關(guān)門大部分面試從進(jìn)門那一刻就開始打分了，進(jìn)場(chǎng)不敲門，進(jìn)門不關(guān)門是一個(gè)扣分項(xiàng)。記住進(jìn)門后雙手請(qǐng)關(guān)門。

第二、證件和抽到的問(wèn)題要交給面試官，注意要雙手遞東西，而且還要正面朝向面試官。

第三、衣著打扮要符合身份，穿搭不要過(guò)于花哨，更不能過(guò)于鮮艷，清爽、干凈、利索，符合學(xué)生的身份即可。

第四、發(fā)型不燙染，不過(guò)長(zhǎng)，男孩子前不遮額，側(cè)不及耳，后不及領(lǐng)，更不能遮擋雙眼。女生切記不要濃妝艷抹，過(guò)度裝飾。

第五、反應(yīng)迅速，不能長(zhǎng)時(shí)間沉默。老師最多等你10~15秒，極限值是30秒，真的回答不出來(lái)，千萬(wàn)不要不懂裝懂可以實(shí)話實(shí)說(shuō)或相近相關(guān)也可以。

第六、切記支支吾吾，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)，聲音一定要讓人聽(tīng)的清，吐字要清晰。

第七、眼神要平穩(wěn)平視，回答問(wèn)題的時(shí)候要目視前方的主考官，同時(shí)照顧到兩邊的副考官。保持與監(jiān)考老師大方的眼神交流，千萬(wàn)不要躲閃或者飄忽不定，更不要一直看地板或者天花板。

第八、手腳要安靜，自然放松。無(wú)論是站還是坐，都不能摳摳縮縮，不能揉搓抓撓，更不能低頭擺弄衣服就是不要有多余的小動(dòng)作。

第九、退場(chǎng)打招呼，記得表示感謝當(dāng)老師說(shuō)你的面試結(jié)束時(shí)，要起立鞠躬致謝，說(shuō)：“老師辛苦了，謝謝，再見(jiàn)?！比缓竽?，再離開，輕輕退出考場(chǎng)，關(guān)上房門，千萬(wàn)不要直接一聲不吭的就走。

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