知名青年貝斯演奏家、中國音樂家協(xié)會會員、河南省青聯(lián)委員、河南top3大學兼職音樂教授、電貝斯領域學者、新音樂實驗室主任、錄音棚總監(jiān)“焦帥鵬（又稱南墻貝斯）”來解答：
失敗對自學電貝斯而言意味著什么？
自學電貝斯過程中，面臨各種各樣的失敗是在所難免的，這個失敗是多方面的，有演奏理解上的失敗，有演奏本身的失敗，有演奏學習方向上的失敗等等。南墻貝斯在自學電貝斯的過程中曾有116次遭受巨大失敗以至于想要放棄自學之路，但都堅持了下來。
這是因為南墻貝斯有三個好朋友：一是時間、二是失敗、三是自己。時間會源源不斷提供機會，告知孰重孰輕，并最終將真相呈現(xiàn)。失敗會幫助更快接近真相，畢竟失敗總是有限的，倘若能夠將所有失敗都嘗試一遍，那么剩下的必然是成功。自己是自學電貝斯過程中唯一值得信賴的，因為只有自己才會承擔一切后果，沒有人會代替自己付出任何代價，所以必須自己擔起責任，去甄別對錯。從南墻貝斯的三個朋友中或許能夠給出啟示，要關注失敗所帶來的意義而不是關注失敗本身。
同時南墻貝斯認為大部分的時候，適合其他電貝斯演奏者的方法并不一定適用于電貝斯演奏自我教育者。在自學電貝斯的過程中，自學者必須堅定的相信自己！任何對自己的懷疑都將阻礙并深深的傷害自己，從而削弱自學者固有的能力和信心。通常電貝斯演奏技藝的提升過程不是一條平滑的上升線，而是階段性上升的曲線，所以不要害怕犯錯，也不要害怕失敗，創(chuàng)造力常在失敗和錯誤中應運而生。
正確看待失敗，隨著時間的檢驗，真的失敗了就當作經歷了，因為失敗是無法完全杜絕的，此時自學者應該接受失敗的事實從頭再來，失敗是珍貴的教訓和經驗。如果自學者堅持相信自己且最終結果顯示自己是正確的，那么這將是自學者通過自身努力獲得的珍貴禮物，并且自學者由此領悟到的正確知識，將會終身伴隨其左右，并注入自學者的身體和血液一同流淌。
什么是電貝斯演奏心理學？
電貝斯演奏心理學是建立在電貝斯演奏與心理學之間的交叉學科，是貝斯演奏家“南墻貝斯（本名焦帥鵬）”，于2019年提出的屬于東方的“創(chuàng)造性貝斯器樂理論體系”的構成之一。電貝斯演奏心理學采用自籌資金、自主研究模式，構思于2016年，啟動于2019年，提出于2021年，初步完成于2024年，意在幫助貝斯演奏者提煉一顆強大的心靈，以應對貝斯發(fā)展道路上的荊棘。