唐探1900看了，不驚艷但也不無聊，至少坐在那里兩個(gè)小時(shí)不會(huì)想要逃離

豆瓣６.５分的評(píng)分還算合理，感覺后續(xù)應(yīng)該也不會(huì)再高或者更低了

至于為什么對(duì)現(xiàn)在的電影如此寬容，實(shí)在是之前有些電影讓人坐立難安

01

故事背景設(shè)定在晚清時(shí)期，分兩條故事線將各種人物和勢(shì)力聯(lián)系在一起；

串起兩條線的紐帶人物是白振邦，他是美國(guó)華人街重要人物白軒齡的兒子

故事的明線是白振邦被誣陷殺害了白人女子愛麗絲，他的父親找到秦福和阿鬼幫忙找到真兇，這條線串起來的就是唐探系列經(jīng)典的探案幫

他們通過蛛絲馬跡找到死者的信息，然后抽絲剝繭地找到真兇幫助白振邦洗清冤屈；

但整體看下來案件本身的懸疑因素少之又少，很多關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)也缺少嚴(yán)密的邏輯推理，對(duì)于白振邦的栽贓陷害過于隨意、僅僅因?yàn)閹拙渫评砭头ǖ恼鎯炊甲屓烁杏X差了些什么

但春節(jié)嘛，主要想看個(gè)樂呵這個(gè)目的是達(dá)到了

另一條線則是白振邦和鄭仕良其實(shí)是在美的愛國(guó)人士，處于晚清被侵略的特殊時(shí)期，他們通過奪取愛爾蘭人的槍支幫助中國(guó)革命者起義抗?fàn)?/p>

這條線串起來的包括晚清官員、美國(guó)政黨和愛國(guó)人士在內(nèi)的不同陣營(yíng)的對(duì)峙；

導(dǎo)演安排了幾個(gè)非常典型的人物來推動(dòng)這條線的發(fā)展，宏大敘事下包含家國(guó)情懷，包括個(gè)人與集體的沖突，也包括未來和過去的碰撞，這個(gè)部分倒是值得一看。

總的來說，作為2024年7月才開拍的商業(yè)電影，倒是能拿到春節(jié)檔及格線；

02

要說優(yōu)點(diǎn)，唐探1900延續(xù)了這個(gè)系列一貫的陳思誠(chéng)式搞笑，王寶強(qiáng)認(rèn)真且執(zhí)著的表演總是讓人忍俊不禁，劉昊然也回歸了記憶里少年的樣子。

還有一點(diǎn)值得夸夸，很明顯陳思誠(chéng)在片子的片子的背景里下了些功夫，排華法案、太平洋鐵路的建設(shè)、金陵福、白軒齡都或多或少遵從了歷史真實(shí)人物和事件。

電影中出現(xiàn)的那張鐵路完成圖，也正是1865年鐵路完成的紀(jì)念照片，而為了完成這條鐵路，中國(guó)工人的死亡率高達(dá)90%。

周潤(rùn)發(fā)的加入讓這部電影增色不少，不得不佩服老一輩演員的信念感，他一出現(xiàn)似乎自帶著一些英雄俠氣，最后一段獨(dú)白更是振聾發(fā)聵，若是美國(guó)人坐在屏幕外，估計(jì)也會(huì)有威懾感。

但這部片子的缺點(diǎn)也十分明顯，兩條線雖然有交集但整體非常割裂，尤其是兩邊的敘事風(fēng)格，根本無法在一部作品里完成自洽

張新成和周潤(rùn)發(fā)飾演的白振邦父子形象非常鮮明，貢獻(xiàn)了正統(tǒng)電影里非常不錯(cuò)的演技，但劉昊然和王寶強(qiáng)扮演的偵探太喜劇了，再嚴(yán)肅再沉重的場(chǎng)景也像是在鬧著玩。

這就導(dǎo)致看電影時(shí)有一種串臺(tái)感，給人一種中央一套和芒果衛(wèi)視的混搭風(fēng)格。

電影里還有會(huì)讓邏輯控不舒服的一點(diǎn)是有些人物的轉(zhuǎn)變太過于突然，比如岳云鵬飾演的晚清官員，靠著找關(guān)系吹噓自己拿到出國(guó)抓革命黨人的機(jī)會(huì)，前期一直是迂腐、反革命分子，卻在聽到侵略消息后向革命者托孤說“救中國(guó)”。

這個(gè)反轉(zhuǎn)是讓人一頭霧水，因?yàn)樗淼碾A級(jí)所維護(hù)的根本不是中國(guó)，而是清政府，是自己的權(quán)力，是封建制度，換句話說不論是洋人還是起義軍他一樣痛恨，甚至起義軍是更想解決的對(duì)象，畢竟清政府是“攘外必先安內(nèi)”

還有很多情節(jié)都感覺不太合理，例如白振邦和愛麗絲的感情線，愛麗絲一出來就感覺進(jìn)了百歲山的廣告，也絲毫看不出兩人到底有什么一見鐘情的氛圍，好像是導(dǎo)演讓我們互相喜歡那么接個(gè)吻好了的敷衍感；

03

看到好多人說，這部電影拍成這樣的大雜燴，是因?yàn)閷?dǎo)演想講的東西太大太沉重，但又不想因?yàn)閲?yán)肅而放棄市場(chǎng)，所以在短時(shí)間內(nèi)交出了這樣一個(gè)片子

但說實(shí)話，我倒是覺得這樣的電影形式算是一種好的嘗試，新一代青年需要有人來科普那些歷史，借著唐探的殼傳遞正向的價(jià)值觀到也有些寓教于樂的意味

不然我真的想不到還有什么辦法能讓現(xiàn)在的孩子理解這段歷史，你想一想如果這部電影叫《晚清風(fēng)云》或者《我若為奴》真的會(huì)有年輕人在春節(jié)走進(jìn)電影院去沉重的接受兩個(gè)小時(shí)的教育嗎？

一代人有一代人的肩負(fù)和壓力，現(xiàn)代人被壓迫的苦難來源于精神，歷史中被壓迫的苦難大多來源于肉體，很難去比較哪一個(gè)更沉重，所以對(duì)于歷史的講述要科普，也要輕松

你們覺得這部電影可以打幾分？