此練習(xí)節(jié)選自我的新書《從零開(kāi)始寫故事：非虛構(gòu)寫作的11堂必修課》。

故事無(wú)立意，就像人沒(méi)有了靈魂。寫故事，也絕不僅僅是羅列事件，更重要的是挖掘背后的思想。只有立意深刻，作品才真正反映時(shí)代、思索時(shí)代。

請(qǐng)參照本章第三節(jié)的“三步選題法”和案例，給你最心儀或準(zhǔn)備寫的選題畫個(gè)設(shè)計(jì)圖。

提示：

1、情節(jié)：事件的發(fā)展變化精彩嗎？

用一句話概括這個(gè)故事，并且使它盡量吸引人。例如“兩位中國(guó)工程師被塔利班綁架，其中一位徒手逃出生天的160天”，或者“相隔2000公里的高考：一個(gè)北京女孩和一個(gè)農(nóng)村女孩的人生沖刺”。

不管情節(jié)更側(cè)重外在沖突還是內(nèi)在沖突，把握準(zhǔn)反差點(diǎn)是關(guān)鍵。一定要打磨好這句話，它代表你是否真正清楚自己到底要寫什么。

2、問(wèn)題：對(duì)現(xiàn)實(shí)有批判或關(guān)懷嗎？

換位到讀者角度，替他們回答這個(gè)問(wèn)題：這個(gè)故事和我有什么關(guān)系？這要求我們的選題不能是個(gè)案，而是某個(gè)公共問(wèn)題的切面或時(shí)代的投影。

3、意義：思想足夠深刻雋永嗎？

不管情節(jié)多么精彩，批判多么有力，故事最終還是要落到人身上。要想作品雋永，就要嘗試回答更深遠(yuǎn)的問(wèn)題：故事背后要傳遞什么道理，展現(xiàn)什么樣的人性？

范例與點(diǎn)評(píng)

晚到30年的芭蕾課

我希望寫自己練芭蕾的故事，因?yàn)樗俏胰松囊粋€(gè)側(cè)面。芭蕾契合我的個(gè)性，加強(qiáng)我的個(gè)人品質(zhì)，是塑造我人生的一股力量。

故事本身是我年輕時(shí)學(xué)芭蕾，因?yàn)檎彌](méi)通過(guò)，沒(méi)有走上專業(yè)道路。30年后重新拾起，依然熱愛(ài)，且功力不減。以退休年齡為界，普通人無(wú)所事事，官員們倍感失落，精英們還在追名逐利，芭蕾習(xí)練者（雖然寫的只是我自己，但確有一些人）追隨自己的心愿，與多數(shù)人形成對(duì)比。

更深一層的意義在于如何對(duì)待生命，如何綻放生命，怎樣追求美好，追求自由，追求上帝賦予個(gè)人的價(jià)值。

——陳苑苑（故事寫作營(yíng)第8~11期學(xué)員）

導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)：寓理于事，以小見(jiàn)大

苑苑你好。僅僅是你對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，這個(gè)故事就讓人期待。何況這不是簡(jiǎn)單的重拾少年夢(mèng)的故事范式，里面有對(duì)人生和時(shí)代的觀照。芭蕾舞只是入口，它很小，但背后所關(guān)聯(lián)的歷史切面卻很宏大。我們有理由相信，這將是個(gè)不錯(cuò)的故事胚子。

聽(tīng)完你在課堂上的分享，尤感你人生經(jīng)歷的豐富和跌宕。寫作最寶貴的財(cái)富之一是見(jiàn)識(shí)與閱歷，你比他人更有優(yōu)勢(shì)寫好這個(gè)選題。萬(wàn)不可將其寫小了，尤其在“問(wèn)題”和“意義”層面，要用學(xué)舞這件事為針線，把時(shí)代的變遷、現(xiàn)實(shí)的觀察和個(gè)人的思考串起來(lái)，寓理于事，以小見(jiàn)大。

最后一段提煉得很好，有李煜“萬(wàn)頃波中得自由”的味道。你筆下的人生，如能寫盡艱辛，終達(dá)灑脫，則立意更超然，價(jià)值更雋永。期待佳作。

——葉偉民

*此練習(xí)節(jié)選自我的新書《從零開(kāi)始寫故事：非虛構(gòu)寫作的11堂必修課》