近日，抖音網(wǎng)友@開(kāi)亮人生發(fā)的幾條視頻讓眾多網(wǎng)友義憤填膺卻又無(wú)能為力，只能拼命點(diǎn)贊，希望他的視頻沖上熱榜，引起更多人一起對(duì)那個(gè)死不悔改的殺人犯口誅筆伐！

據(jù)網(wǎng)友開(kāi)亮人生爆料，11月15日，殺害他父親的兇手刑滿釋放后竟然在其家門口的路面上紅毯鋪地、鞭炮齊鳴、大擺十八桌宴席邀請(qǐng)百十號(hào)人狂歡……

據(jù)博主透露，他的父親在20年前被鄰居伙同花錢雇傭的兇手殺害后焚尸滅跡，39歲的父親剛剛開(kāi)始自己的事業(yè)，而14歲的他當(dāng)時(shí)正在沖刺年級(jí)第一名，家里人怕影響他的學(xué)業(yè)沒(méi)敢讓他見(jiàn)已經(jīng)面目全非的父親的遺容。

博主還透露在他父親被害后兇手伏法，可是兇手的家人不但沒(méi)有任何歉意，還曾經(jīng)大鬧他父親的葬禮，如果當(dāng)時(shí)不是他小叔護(hù)著，他父親的骨灰都差點(diǎn)被揚(yáng)掉，而當(dāng)時(shí)參與打砸他父親靈堂的所有人都沒(méi)有收到懲罰，哪怕是治安處罰。

沒(méi)有見(jiàn)到父親最后一面，終成了他一生最大的遺憾，可是他坦言自己并沒(méi)有因此變得心理陰暗、消極頹廢，也沒(méi)有因?yàn)楦赣H的被害而變成一個(gè)心中充斥著怨恨、哀嘆世間不公的人，相反他努力去擁抱陽(yáng)光，熱愛(ài)一切美好的事物，努力去相信每個(gè)人內(nèi)心都有美好和溫暖。

黃天不負(fù)有心人，終于這個(gè)上面兩代全是農(nóng)民的孩子憑借自己的努力考上了大學(xué)，走出了農(nóng)村，自己的人生也變得越來(lái)越順利，雖然父親被害讓他早早的失去父愛(ài)的陪伴是他心中永遠(yuǎn)的遺憾，但是心地善良的他甚至還想某一天能和那個(gè)殺人犯坐下來(lái)聊聊，問(wèn)問(wèn)他為什么當(dāng)年要如此兇殘的殺害他的父親，傷害兩個(gè)家庭。

誰(shuí)曾想到，壓抑了自己二十年的情感在殺人犯釋放的當(dāng)天再也無(wú)法壓抑了，殺人犯出獄的第一天，他們召集了近兩百名或是親朋好友或是狐朋狗友在他家門前大擺宴席、鞭炮齊鳴、大吃大喝、空氣中彌漫著濃濃的火藥味，也充斥著惡意的挑釁和囂張的氣焰。

這一刻，他崩潰了，可是從小被教育寬以待人又經(jīng)歷過(guò)高等教育的他依然沒(méi)有選擇極端，他只是在自己家門口擺上了父親的靈堂，他認(rèn)為這就是對(duì)等的反擊了。

可是善良的他又一次低估了壞到透頂、毫無(wú)廉恥的那群“物以類聚”，他們絲毫不在乎20年前被戕害的靈魂正在審視他們丑惡的嘴臉，他們依舊歡聲笑語(yǔ)，依舊舉杯暢飲。（想到這里我第一次希望那個(gè)造成35人死亡的歹徒如果此時(shí)出現(xiàn)在他門前，沖向這二百狂歡者會(huì)是一件多么大快人心的事?。?/p>

一邊是一個(gè)失去父親的孩子心底默默的流淚……一邊卻是殺人兇手高朋滿座、肆意狂笑、狂飲、狂歡……我不知道這個(gè)男人為了保持克制需要胸中有多大的包容，面對(duì)如此囂張的挑釁他只是拍了幾段視頻，發(fā)了幾條抖音用來(lái)控訴殺人兇手的跋扈！

此時(shí)此刻，莫名的共情在我心中泛起，可是除了寫下這些亂七八糟看起來(lái)都不通順的文字，我不知道我還能幫他做點(diǎn)什么。如果大家也意難平，希望您能動(dòng)手點(diǎn)個(gè)贊，為這個(gè)男人吶喊一聲，祝福他的人生更加美好吧……

最新消息，殺人犯的行為當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)甚至區(qū)長(zhǎng)已經(jīng)介入，這個(gè)善良的男人要求只有兩點(diǎn)：第一，立即停止現(xiàn)在的挑釁舉動(dòng)。第二，保證以后不再有其他挑釁行為。

但是眾多領(lǐng)導(dǎo)表示他們也只能教育、規(guī)勸被釋放的殺人犯一家人不要再節(jié)生事端。

但是我想問(wèn)一句：綿陽(yáng)不禁煙花爆竹嗎？私自燃放煙花爆竹是不是可以治安處罰？另外如此大量的燃放煙花爆竹是不是會(huì)造成大氣污染？在街道（公共場(chǎng)合）聚眾聚餐造成公共場(chǎng)合秩序混亂（影響其他車輛和行人通行）是否屬于尋釁滋事？行兇殺人者如此挑釁，是誰(shuí)給他的勇氣？如果刑滿釋放者事實(shí)證明20年的監(jiān)管并沒(méi)有讓他洗心革面，也沒(méi)有讓他心生悔恨，是否可以認(rèn)定為他沒(méi)有被改造完成？是否可以由社區(qū)或相關(guān)部門對(duì)他繼續(xù)教育、改造？

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