? 王者之旅

““你太棒了”，“哇，你很厲害?！?/strong>

上述的這些話可能是一種過度的表揚(yáng)，或許會(huì)帶來如下的問題：

· 導(dǎo)致孩子依賴外部認(rèn)可來自我感覺良好。

· 孩子可能會(huì)產(chǎn)生表現(xiàn)焦慮，并且在自己不正確或不完美時(shí)難以接受。比如ta可能會(huì)說“媽媽，我是不是很差勁”。

· 可能會(huì)導(dǎo)致孩子變成愛吹噓的人，產(chǎn)生負(fù)面的社交后果。

“我們原以為通過表揚(yáng)孩子所做的一切來建立他的自尊心：他有多聰明、機(jī)靈和擅長運(yùn)動(dòng)。但現(xiàn)在，5 歲的他成了一個(gè)愛吹噓的人。我這么說感覺很糟糕，但他變成了一個(gè)令人討厭的萬事通，總是要?jiǎng)龠^別人。如果一個(gè)孩子進(jìn)了兩個(gè)球，他會(huì)說自己進(jìn)了四個(gè)，這根本不是事實(shí)。如果有人分享一個(gè)關(guān)于恐龍的事實(shí)，他會(huì)反駁說，‘我對恐龍最了解?！F(xiàn)在我們不知道該怎么辦了。似乎我們的方法適得其反了?！?/p>

這是可以經(jīng)常從親子關(guān)系中聽到的一種現(xiàn)象。

父母們想通過不斷表揚(yáng)來培養(yǎng)孩子的自信心是可以理解的，但孩子會(huì)無意識地將表揚(yáng)內(nèi)化，認(rèn)為自己需要一直做到最好；他們擔(dān)心如果沒有達(dá)到那個(gè)目標(biāo)，或者沒有得到正確答案，就會(huì)讓爸爸媽媽失望，可能就不會(huì)被愛或被重視。

如果孩子變得好勝，甚至開始說謊吹牛，請不要直接指責(zé)或糾正ta，因?yàn)檫@會(huì)他們覺得這是對他們智力和自我價(jià)值的輕視。

01

該怎么做？

· 將表揚(yáng)的重心從結(jié)果轉(zhuǎn)移到過程上。

去評價(jià)他們努力對他們自身的影響，而不是對你的影響：“你非常努力地盯著球，這幫助你進(jìn)了那個(gè)讓你感覺很棒的球”，而不是 “你進(jìn)了這么多球！真的太厲害了?！?/p>

· 承認(rèn)他們并不能總是做到最好，或者成為贏家方面的困難。

· 當(dāng)他們夸大其詞時(shí)，不要指責(zé)他們。指責(zé)會(huì)讓孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的羞恥感，幾乎總是會(huì)導(dǎo)致他們越陷越深。相反，通過說出潛在愿望來回應(yīng)：“你喜歡進(jìn)很多球?！?/p>

· 當(dāng)你的孩子說假話時(shí)，不要糾正。

直接糾正孩子的謊言會(huì)把孩子逼到墻角；他們會(huì)通過變得越來越不合邏輯來更激烈地捍衛(wèi)自己的立場。

比如孩子說地球圍繞著月亮轉(zhuǎn)的時(shí)候，可以嘗試說：“嗯，有意思。關(guān)于那個(gè)我有不同的信息 —— 是月亮繞著地球轉(zhuǎn)?！?這會(huì)使你的孩子更有可能接受你分享的信息，即使他們不承認(rèn)。你也可以提議一起做調(diào)查，看看是否能對當(dāng)前的話題有更多了解?！白屛覀円黄甬?dāng)偵探，找出太陽系是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的?！?/p>

“以合作的方式處理，不羞辱，也不糾結(jié)于誰 “對” 誰 “錯(cuò)”，可以讓孩子愿意學(xué)習(xí)。