“這是我第一次體驗(yàn)下田鋤地，真的非常有意義，不僅體驗(yàn)了農(nóng)耕文化的魅力，更在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到了農(nóng)作的基本技巧，深刻感受到了農(nóng)事勞動(dòng)的艱辛與偉大�！苯�(jīng)濟(jì)管理系2024級(jí)的李同學(xué)感慨地說(shuō)。

近日，廣東華夏高級(jí)技工學(xué)校組織千余名學(xué)生走出校門，在田間地頭上課，體驗(yàn)除草、鋤地、松土等農(nóng)事活動(dòng)，深刻體會(huì)勞動(dòng)之辛、勞動(dòng)之美，探索勞動(dòng)教育與思政、專業(yè)教育有機(jī)融合路徑，促進(jìn)學(xué)生形成崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的價(jià)值觀。

耕作活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生們挽起袖子，卷起褲腿，手扛鋤具，下到田地里親身參與除草、鋤地、松土的勞作，讓原本雜草叢生的田地變得平整而肥沃。學(xué)生們看著自己親手打造的勞動(dòng)成果，臉上洋溢著勞動(dòng)的喜悅與成長(zhǎng)的自豪。

“勞動(dòng)教育是國(guó)民教育體系的重要內(nèi)容，是學(xué)生成長(zhǎng)的必要途徑，具有樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值。幫助青年學(xué)生厚植愛(ài)國(guó)情懷，練就強(qiáng)農(nóng)本領(lǐng)，成為具備家國(guó)情懷、德才兼?zhèn)�、人格完善的社�?huì)英才是我們教育工作的重中之重。未來(lái)，廣東華夏高級(jí)技工學(xué)校將繼續(xù)探索‘勞動(dòng)+’融合育人模式，將勞動(dòng)教育融入學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中，努力培養(yǎng)更多具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才�！睆V東華夏高級(jí)技工學(xué)校顧問(wèn)馮為遠(yuǎn)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)。

據(jù)悉，本次研學(xué)活動(dòng)還緊密圍繞思想政治理論課、法制教育講座、參觀紅色教育基地展覽以及素質(zhì)拓展訓(xùn)練等項(xiàng)目開(kāi)展，將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，切實(shí)將勞動(dòng)教育、思政教育融入立德樹(shù)人全過(guò)程，有效強(qiáng)化學(xué)生的思政引領(lǐng)，堅(jiān)定理想信仰與使命擔(dān)當(dāng)。

近年來(lái)，廣東華夏高級(jí)技工學(xué)校堅(jiān)持“五育并舉”理念，積極創(chuàng)新育人模式，注重全員、全過(guò)程、全方位育人實(shí)效，還通過(guò)校外實(shí)踐活動(dòng)加強(qiáng)思政教育、技能成才教育、法制教育、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多元化教育形式，帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，打造校外“第二課堂”，切實(shí)發(fā)揮活動(dòng)育人作用，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。（劉付云 羅娜）