板子又一次打向“家委會”。據(jù)縱覽新聞報道，近日有網(wǎng)友發(fā)帖稱，湖北丹江口市徐家溝小學(xué)翻新教室讓學(xué)生家長出錢，并列出了詳細(xì)的費用明細(xì)，共計2400元。“家委會介入學(xué)校管理太深了，不該他們做的事他們做?！睂Υ?，丹江口市教育局工作人員表示，是徐家溝小學(xué)三年級11班家委會成員自發(fā)購買涂料，進入教室粉刷墻體，并讓全體家長平攤費用，學(xué)校并不知情。

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家委會亂收費的行為沒少發(fā)生，翻新教室讓學(xué)生家長出錢同樣屬于“亂收費”范疇，這倒也像一些家委會干的事。不過，“像”并非“是”，到底是不是，還有待進一步調(diào)查。此前也曾爆出，有的越界行為經(jīng)調(diào)查實錘并非家委會所為，家委會只不過成了相關(guān)方面“甩鍋”之下的“背鍋俠”，但愿這一例別再重蹈此覆轍。

讓家長出錢翻新教室，只怪家委會“介入太深”？有幾個問題挺值得問一問的。其一，按理說學(xué)校管理是學(xué)校應(yīng)該重點承擔(dān)的事，應(yīng)該擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任，家委會只不過承擔(dān)“參與”責(zé)任，那么這個家委會怎么就可以越俎代庖、主次不分，且越陷越深，以至于達到“介入學(xué)校管理太深，不該他們做的事他們做”這樣一種級別？其二，從事情發(fā)展過程來看，留下不少大動靜，比如從“購買涂料并租用腳手架”到“進入教室對墻體進行粉刷”，腳手架來了，施工人員來了，墻體開刷了，怎么看都不是靜悄悄，“學(xué)校并不知情”一說豈能說得通？

還有，粉刷墻體不是涂涂畫畫的小事，也不似為學(xué)校買器材、為教室買空調(diào)、為學(xué)生買平板等事宜那般簡單，對家委會來而言可以說是一個大工程，要說服家長達成統(tǒng)一共識，要操持各種材料又要買又要租，要當(dāng)施工隊員親自上陣，想想這些，家委會要做這件事得下多大決心也就可想而知，那么這個家委會為什么要下大決心來做這件事呢？莫非他們閑得慌，沒事找事做？

相關(guān)工作人員也表示，雖然讓家長平攤費用不是學(xué)校的行為，但學(xué)校也存在管理問題。需要自查和反思的在于，是不是學(xué)校管理權(quán)限放手太猛，應(yīng)該學(xué)校主承擔(dān)的管理責(zé)任交由家委會來承擔(dān)，是不是對家長“粉刷墻體，改善環(huán)境”的訴求反應(yīng)過慢，因為慢作為甚至不作為，導(dǎo)致家委會“不忍直視”“不得已而為之”?！肮芾韱栴}”究竟體現(xiàn)在哪些方面，這個尤其需要查找清楚，否則就會連鎖反應(yīng)，因為“管理問題”還要導(dǎo)致一連串相關(guān)問題。

當(dāng)前，公眾“莫讓家委會變了味”的呼聲尤為強烈，教育主管部門也積極對癥下藥，從加強家委會工作指導(dǎo)、明晰工作職責(zé)、完善工作制度、規(guī)范工作行為等諸多方面加以規(guī)范，有的地方甚至出臺細(xì)則，進一步明確家委會的權(quán)利邊界。然而，家委會的問題，往往連著學(xué)校管理問題，不可重視一頭而忽視另一頭，不能把板子只是打向家委會，更要提防“家委會”成為教育的“出氣筒”，淪為各種問題的“背鍋俠”。