教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。在我國第四十個教師節(jié)到來之際，全國教育大會勝利召開。人民日報用心策劃、精心編排，推出一系列綜述、言論、專題報道等，及時報道解讀習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話，充分彰顯新時代教育事業(yè)在改革發(fā)展中取得的歷史性成就、發(fā)生的格局性變化，教育大國闊步邁向教育強(qiáng)國的光輝歷程，教育事業(yè)為中華民族偉大復(fù)興提供的有力支撐。同時，大力弘揚(yáng)教育家精神，展示新時代人民教師教書育人風(fēng)采，激勵廣大教師以實際行動推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)。

唱響時代強(qiáng)音 突出思想性引導(dǎo)力

黨和國家歷來關(guān)心關(guān)愛教師，高遠(yuǎn)宏闊的頂層設(shè)計筑就了強(qiáng)教強(qiáng)師之基，引領(lǐng)著強(qiáng)國建設(shè)之路。9月9日至10日，全國教育大會在北京召開，習(xí)近平總書記出席大會并發(fā)表重要講話，再次表明了黨和國家對教師隊伍建設(shè)的高度重視和殷切關(guān)懷。

11日，人民日報頭版頭條以通欄大標(biāo)題，突出報道習(xí)近平總書記出席全國教育大會并發(fā)表重要講話，同時配發(fā)兩幅現(xiàn)場照片并制作醒目提要；報眼刊發(fā)《堅持把教育作為國之大計、黨之大計——習(xí)近平總書記在全國教育大會上重要講話指明方向、催人奮進(jìn)》，第一時間反映總書記重要講話在社會各界特別是教育界引發(fā)的熱烈反響。12日起，要聞版連續(xù)推出3篇“論學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國教育大會上重要講話”評論員文章，圍繞總書記重要講話精神，進(jìn)行全面準(zhǔn)確、深入扎實的闡述解讀，文章說理透徹、話語親和，具有很強(qiáng)的感召力。

9日，人民日報新媒體推出短視頻《習(xí)語｜“是老師培養(yǎng)了我們”》，記錄了習(xí)近平總書記和人民教師的互動瞬間，精選的總書記同期聲，親切而溫暖，展現(xiàn)了大黨大國領(lǐng)袖的人格魅力，視頻在人民日報新媒體自有平臺閱讀量超過4600萬。

聚焦報道主題 匠心獨運(yùn)感染力強(qiáng)

為迎接全國教育大會和第四十個教師節(jié)，人民日報精心策劃推出一系列頗具規(guī)模和聲勢的報道，帶給讀者思想和情感的力量。

9月8日，人民日報頭版刊發(fā)綜述《向教育強(qiáng)國穩(wěn)步前行——我國教育全面進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展新階段》，文章從立德樹人、夯基固本、擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)、改革創(chuàng)新等四個方面著墨，描繪了我國教育全面進(jìn)入推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展、加快建設(shè)教育強(qiáng)國新階段的斑斕畫卷。8日，教育版推出聯(lián)版報道《讓教師成為最受社會尊重和令人羨慕的職業(yè)》，聚焦基層教師教書育人的感人故事，展現(xiàn)40年來特別是新時代以來教師隊伍建設(shè)取得的歷史性成就。其中，鐘南山、蒙曼等感念師恩的回憶文章，情真意切，感人至深?！奥犂蠋熣f說心里話”欄目約請高校老師、特殊教育老師、支教老師、基礎(chǔ)教育老師、幼教老師5位一線老師，用質(zhì)樸的語言，講述育人心語，真切動人。版面以視覺中心統(tǒng)攬全局，運(yùn)用跑道、書籍、數(shù)字“40”等元素，帶來視覺和情感沖擊力；通過言論、通訊、圖片圖表、大事記等形式，記錄教師群體的發(fā)展成長，見證尊師重教的社會風(fēng)尚蔚然成風(fēng)。

10日，3版刊發(fā)《大力弘揚(yáng)教育家精神 加快建設(shè)教育強(qiáng)國——寫在第四十個教師節(jié)》，從理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態(tài)度、仁愛之心、弘道追求等6個方面，生動展現(xiàn)廣大人民教師的育人故事和光輝形象。10日文化版推出教師節(jié)特別報道《躬耕教壇 強(qiáng)國有我》，邀請5位不同年齡段的教師以第一人稱講述他們的從教初衷和教師生涯的動人時刻：從96歲高齡的教師葉連平，到剛剛走進(jìn)大山、工作不足一年的90后教師崔瑤，讀者從他們的講述中深深感受到廣大人民教師的選擇與熱愛、“世界上最大規(guī)模的教育體系”背后一支高素質(zhì)教師隊伍的堅守與奉獻(xiàn)。版面同時配發(fā)言論、圖片和數(shù)據(jù)，讓主題更加突出；版式設(shè)計精心雅致，貼合主題，寓意深刻，給讀者帶來愉悅的視覺享受和心靈感動。

在教師節(jié)來臨前，要聞版推出“講述·回信背后的故事·當(dāng)好學(xué)生成長的引路人”系列報道，約請記者采訪習(xí)近平總書記曾回信的幾個教師群體，講述他們跨越山海、奔赴基層，開闊鄉(xiāng)村學(xué)生視野、滋潤?quán)l(xiāng)村教育沃土的生動故事，充分展現(xiàn)我國廣大教師牢記總書記殷殷囑托，辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，以“師者”之光照亮莘莘學(xué)子筑夢之路、將拳拳之心化作推動教育事業(yè)前進(jìn)動力的風(fēng)采。《扎根西部大地 潛心教書育人》一文，報道河北保定學(xué)院的15名畢業(yè)生來到塔克拉瑪干沙漠邊緣的小城，24年堅守三尺講臺的感人事跡，他們被當(dāng)?shù)乩习傩沼H切地稱作“大風(fēng)刮不走的老師”。這組報道圖文并茂，生動感人，引發(fā)讀者強(qiáng)烈共鳴，給人以精神鼓舞和情感力量。報道還配發(fā)快評和視頻，努力做好信息增量，使新聞價值得到大大提升。

全國教育大會和教師節(jié)后，人民日報繼續(xù)推出相關(guān)報道。12日和13日，要聞版刊發(fā)2篇人物群像綜述《堅守三尺講臺 潛心教書育人——記2024年全國教書育人楷?！贰缎挠写笪?敬業(yè)立學(xué)——致敬2024年“最美教師”》，集中展現(xiàn)新時代人民教師的良好師德師風(fēng)和強(qiáng)烈責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

強(qiáng)化全媒推送 共情共鳴直抵人心

人民日報發(fā)揮全媒體矩陣傳播優(yōu)勢，推出一批有特色、傳播廣的融媒產(chǎn)品，緊緊圍繞教育家精神的內(nèi)涵，講述優(yōu)秀教師教書育人的感人故事，展示新時代教師風(fēng)采。這些作品引發(fā)大量關(guān)注和點贊，以共情共鳴直抵人心，使傳播力影響力產(chǎn)生疊加效應(yīng)。

人民日報新媒體中心推出主題MV《聽感動了！師生對唱獻(xiàn)給第40個教師節(jié)》，致敬人生中遇到的每一位好老師，作品情感真切，穿透人心，讓人深深感受到教育的力量和溫暖。

由教育部教師工作司、人民日報社政治文化部、人民網(wǎng)聯(lián)合主辦的“老師‘抽屜里的舊時光’”征集活動，面向全網(wǎng)征集師生珍藏已久的物件，講述背后的教育故事。一個月內(nèi)征集文字、圖片、視頻等稿件5137件?；谪S富的投稿作品，人民日報社政治文化部整合多方資源，制作了包括文字、圖片、視頻、網(wǎng)絡(luò)專題頁面等在內(nèi)的全樣態(tài)融媒作品，優(yōu)質(zhì)征集作品分別在人民日報、人民網(wǎng)、人民視頻APP、微博、抖音等專題頁面，以“時光放映室”“時光相冊”等形式得以展示，超50萬網(wǎng)民訪問活動專題頁面。

同時，還策劃推出《來看！老師抽屜里的舊時光》微紀(jì)錄片，以30年前學(xué)生錄音的磁帶、特殊教育的教具、去山里家訪的摩托車鑰匙、與學(xué)生互動的書信四件物品為線索，生動記錄了四組教師的真實生活故事。各平臺總閱讀量超過千萬。

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作 者：程惠芬

編 輯：譚涵文

核 校：徐杭燕