一、

蘭州大學(xué)研究生數(shù)量首次超過了本科生數(shù)量。

說實(shí)話，看到這個(gè)數(shù)據(jù)我還是挺震驚的。

沒想到蘭州大學(xué)到了今年研究生數(shù)量才超過本科生數(shù)量。感覺這在985里面，這是遙遙落后的。但實(shí)際上真正細(xì)究下來發(fā)現(xiàn)其實(shí)還有多所985大學(xué)本科生數(shù)量還是要比研究生的數(shù)量多。

說明什么？

說明起碼有些985大學(xué)的研究型大學(xué)有點(diǎn)兒名不符實(shí)，再怎么說一個(gè)研究型的大學(xué)，它的研究生的數(shù)量肯定是要比本科生的數(shù)量多才行的。

這里的研究生指的是碩士研究生和博士研究生。

至少在十年之前我就聽說了清華大學(xué)的研究生的數(shù)量至少是本科生數(shù)量的兩倍左右。當(dāng)時(shí)流傳出了金本科，銀碩士，銅博士這種說法。

很多清華大學(xué)的學(xué)生都只認(rèn)本科在清華大學(xué)就讀的為校友，其他的如果不是特別突出的話，基本上是不認(rèn)的。

這應(yīng)該就是研究生的數(shù)量遠(yuǎn)大于本科生數(shù)量導(dǎo)致的。

正所謂物以稀為貴嘛。

本來其實(shí)不論是碩士階段還是博士階段，能夠在清華大學(xué)求學(xué)都是很優(yōu)秀的。但是始終要比個(gè)高低，這簡直就是咱們的老傳統(tǒng)了。

一所大學(xué)研究生的數(shù)量大于本科生的數(shù)量真的是好事嗎？

其實(shí)不單單是今年比較典型的蘭州大學(xué)，之前我都發(fā)現(xiàn)很多普通大學(xué)的研究生數(shù)量都已經(jīng)遠(yuǎn)超本科生數(shù)量了。

我發(fā)現(xiàn)有一部分四非大學(xué)，不是985，不是211，也不是雙一流，他們學(xué)生的結(jié)構(gòu)也是研究生的數(shù)量大于本科生的數(shù)量。

對(duì)于這種學(xué)校采用這種學(xué)生數(shù)量結(jié)構(gòu)我個(gè)人是比較擔(dān)憂的。

因?yàn)楹芏?85大學(xué)或者是極個(gè)別211大學(xué)，我都不敢說全部了，其實(shí)還是能夠保證本科教育的質(zhì)量的。尤其是老牌的985大學(xué)，師風(fēng)，學(xué)風(fēng)比較好，人家的老師還是有相當(dāng)一部分認(rèn)真負(fù)責(zé)在上課的。

保證本科的教育質(zhì)量，然后再談其他的，我個(gè)人認(rèn)為這也無可厚非。

但是很多普通大學(xué)并不能保證本科的教育質(zhì)量，一味的擴(kuò)招研究生，我個(gè)人認(rèn)為這是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任的。

很多大學(xué)老師也有自己的科研任務(wù)要去做，然后還要帶研究生，培養(yǎng)研究生去做科研。

那么他還有多少時(shí)間能夠分給本科生的呢？

甚至有相當(dāng)一部分老師他的科研任務(wù)重，導(dǎo)致他連研究生都沒有充足的時(shí)間去培養(yǎng)，就更別說是去培養(yǎng)本科生了。

有些普通大學(xué)就是猴子掰玉米，讓它辦教學(xué)型大學(xué)，要辦研究型大學(xué)，辦研究型大學(xué)實(shí)力又不如老牌的985，211大學(xué)那么強(qiáng)。

讓它好好教本科生，要招一大堆研究生進(jìn)來，結(jié)果教師不夠，研究生招多了又培養(yǎng)不過來，最后就是本科沒教好，研究生也培養(yǎng)的不怎么樣。

二、

今年的碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)大放水在未來將會(huì)催生出好幾所研究生數(shù)量大于本科生數(shù)量的大學(xué)。

當(dāng)然這也不光靠今年一年。這是一個(gè)慢慢積累的過程。

不單單是985大學(xué)，很多普通大學(xué)都擁有了大量的碩士點(diǎn)以及博士點(diǎn)。

這種普通大學(xué)每年也要向社會(huì)輸出很多的碩士和博士，后面陸陸續(xù)續(xù)的會(huì)有更多的普通大學(xué)輸送更多的碩士研究生和博士研究生。

所以未來的大學(xué)生們一定要盡快轉(zhuǎn)變思路了。

現(xiàn)在不是像以前那種有一個(gè)大學(xué)文憑或者是碩士文憑就能夠萬事無憂的時(shí)候了?，F(xiàn)在太多的人擁有本科文憑和研究生文憑。

所以你除了擁有文憑之外，一定要竭盡自己的努力去提升自己的技術(shù)能力，去提高自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的能力。

說白了就是你要有把自己的學(xué)歷變現(xiàn)的能力，如果你讀了很高的學(xué)歷但是不能變現(xiàn)，很容易成為別人口中的書呆子。

現(xiàn)在讀書如果要面向就業(yè)的話，那么一定是技術(shù)能力為導(dǎo)向，而不單單只是學(xué)歷為導(dǎo)向了。

千萬也不要抱著你擁有一個(gè)研究生的學(xué)歷，怎么也要比一個(gè)本科生更好，這是沒有必然關(guān)系的。如果你沒有提升自己的能力的話，遇到那種本科生能力比較強(qiáng)的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人家比你吃的開，人家比你少讀三年書，起薪比你高的多。

當(dāng)然這種本科生始終是少數(shù)，而且大部分這種本科生人家基本上很容易就到更好的學(xué)校去讀研。

現(xiàn)在很多好點(diǎn)的公司跟研發(fā)相關(guān)的崗位都要求研究生，但實(shí)際上明眼人心里都清楚，真要研發(fā)什么高精尖的，博士是起點(diǎn)，碩士能做的，其實(shí)本科生培訓(xùn)培訓(xùn)也能做。但無外乎就是現(xiàn)在碩士生太多了，以前招本科生的薪資能招到研究生了。