在臨摹實(shí)習(xí)進(jìn)行了一段時(shí)間，我的畫作步上軌道后，我便四處走走看看其他同學(xué)的臨摹作品。

有些同學(xué)在我的那一廳同樣臨林布蘭的其他作品，卻也有不少同學(xué)臨印象派的，也不能說印象派的畫比較簡單，因?yàn)楣P觸色彩清晰可見，出錯(cuò)時(shí)也較為容易看出來。但在這里的展示廳皆為天光，沒有任何投射燈照射，光線色彩趨向一致，而我的區(qū)域，在觀光客進(jìn)入?yún)⒂^之前沒有開燈，進(jìn)入后燈就開了，這是兩種非常大的色溫反差，我相信原作傾向未開燈之前，但是一旦開了燈，就會(huì)一直開到結(jié)束，這占去了2/3的時(shí)間，這讓我不得不反復(fù)修改，找到平衡。另外，我也發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)有趣的現(xiàn)象，同學(xué)的輪廓線勾勒得異常細(xì)致，毫無修正的痕跡，居然形可以抓得那么準(zhǔn)！后來老師來指導(dǎo)時(shí)，說出了這背后的秘密。他們?nèi)慷际怯妹璧?！他們回去找到一樣的作品，等比放大到和畫布一樣的尺寸之后，再描到畫布上。突然間覺得自己像是個(gè)白癡一樣，這么努力的打輪廊，準(zhǔn)確度還不及描的。

但想想，畫家是直接面對立體的實(shí)物，他對于造型的判斷是第一手的，我們再怎么準(zhǔn)確，也不及實(shí)物本身，再者，當(dāng)輪廓準(zhǔn)了，接下來只要好好學(xué)習(xí)技法就好，不會(huì)受到形不準(zhǔn)的影響。這我是能夠接受的。但另一個(gè)學(xué)生的做法我就沒辦法接受了。

她在我的左后方臨摹，是一個(gè)圣彼得堡師范大學(xué)的女生。她一開始只用黑白上色，做一張基本黑白素描。我一直在訥悶，她究竟要干嘛，接著，連續(xù)幾天都沒來，再出現(xiàn)時(shí)，她將畫布整張刷上褐色棕色的薄油，就這樣，她就結(jié)束了臨?。?/p>

林布蘭最好是這樣畫啦！做學(xué)問不求甚解，只做表面功夫，完全扭曲了臨摹名家作品的本意。我們在作品臨摹的過程中去體會(huì)畫家創(chuàng)作的思想和過程，每筆的鋪陳都有其道理，欠缺這個(gè)認(rèn)知，你和大師作品便失去溝通的橋梁。而現(xiàn)今的快餐文化正在一步步地腐蝕著我們，已經(jīng)沒有人會(huì)再做早期人所做的事了，我無法說這是好是壞，只能留給時(shí)間去證明了……

結(jié)束臨摹實(shí)習(xí)課之后，那年的暑假我不打算回臺灣。去年去了黑海，總覺得還有很多要畫，去外辦辦好了簽證，實(shí)習(xí)一結(jié)束，我就買了火車票出發(fā)前往烏克蘭。

這次是一個(gè)人前往，住宿部分，以我的經(jīng)驗(yàn)，到了再找就好，就這樣一路上計(jì)劃著想畫的地方。

第二天中午，火車慢了下來，準(zhǔn)備進(jìn)入烏克蘭境內(nèi)，海關(guān)警察上來列車，一個(gè)一個(gè)拿著護(hù)照核對身份，其中一人走到我的面前，我出示了證件，他一開始對我的出現(xiàn)有點(diǎn)訝異，但，隨之而來的是一陣騷動(dòng)，一下子，好多警察圍在我面前，我不知道發(fā)生了什么事，他們也不跟我說。

其中一個(gè)胖警察留下來問話，讓其他人繼續(xù)查后面的旅客。他詢問了我的目的地，來的目的，要待幾天，要住在哪里，這些都是例行性問話，我也不覺得怎么樣，更何況我說出寫生的目的，他們應(yīng)該會(huì)非常開心。

殊不知，這位胖警察居然要我下車，不得入境，還說如果不照做，就要把我的東西丟出去，并且拘捕我！開什么玩笑，我可不是被嚇大的，我的俄文現(xiàn)在溜得很，也不是第一天來的生瓜蛋子，想嚇我？我讓他講個(gè)理由出來聽聽，但他就是不說。

此時(shí)，我看到在他后方有一個(gè)護(hù)士，我正訥悶著護(hù)士上來干嘛，她蹲了下來，溫柔地說，因?yàn)槲沂浅諸W護(hù)照，政府規(guī)定，中國大陸、中國臺灣和新加坡都不得入境。我更加疑惑了，我去年才來過呀！這時(shí)她才說是因?yàn)镾ARS的關(guān)系，禁止以上地方的人民入境，這時(shí)我才了解到原因，但我已兩年沒回臺灣了，卻也無法讓他們改變規(guī)定。這是一個(gè)法律規(guī)定，我認(rèn)了，拿了自己的行李下車，此時(shí)，整輛火車已經(jīng)延誤了一個(gè)小時(shí)。

我隨四個(gè)荷槍實(shí)彈的海關(guān)警察下車，我眼睜睜地看著自己搭的火車離去，車上的人面無表情地看著我，就這樣，我突然被安排在一個(gè)極度未知的命運(yùn)里……

這是一間約8坪大的居室，兩張簡陋的單人床，在靠近天花板的墻上有個(gè)很小的對外窗，看起來是挺干凈的，有可能是他們的宿舍，但再細(xì)看，什么都沒有，有可能是臨時(shí)的拘留室。

我坐在床沿，看著我的登山背包，它沒被丟掉。想想自己坐了28個(gè)小時(shí)的火車，迎來的卻是一個(gè)未知的前景，我感到精疲力盡。接下來要看他們怎么發(fā)落我了，坐牢？遣返？放行？最樂觀的我不敢想，只要?jiǎng)e坐牢就好。

有人在外面敲門，一個(gè)警察走了進(jìn)來，就是剛剛那個(gè)惡狠狠的警察。他突然換了個(gè)態(tài)度，手里緊握著帽子，壓低了身子問我是不是要去黑海寫生，我回答：“是?！彼賳?，能不能幫他畫張素描。

我艸（一種植物）！畫素描??？現(xiàn)在？我被關(guān)起來了惹！我深知此刻不該與他們交惡，我只能冷靜地回答素描需要的時(shí)間比較長，不如速寫好了，此時(shí)，他轉(zhuǎn)頭對著門口外面開心地點(diǎn)點(diǎn)頭，我才知道，外面都在排隊(duì)等著我畫……

他坐在我對面的那張床，光線從斜上方射了下來，我無奈地拿出了工具，指示他頭轉(zhuǎn)向不同的角度，他居然乖得跟只貓一樣，我的興趣來了，我叫他頭轉(zhuǎn)過來，又轉(zhuǎn)過去，帽子拿掉，帽子再戴上，果然訓(xùn)練有素，一個(gè)口令一個(gè)動(dòng)作。

姿勢我早標(biāo)明了，不玩白不玩！不過，畫畫時(shí)，我還是很認(rèn)真的，在完成這張速寫后，他開心展示給他的同袍看，大家給予他羨慕的眼神，就在下一個(gè)人要準(zhǔn)備讓我畫之時(shí)，隊(duì)長的傳令兵進(jìn)來要我去做筆錄了。

隊(duì)長坐在辦公桌前，示意讓我坐下，并問了一些相關(guān)問題，他看起來是個(gè)正直的人，應(yīng)該不會(huì)勒索或者做出加害我的事。

沒想到，此時(shí)，他居然也要我?guī)退嬕粡?！我又是心里一連串咒罵。畫完后，他叫了傳令兵進(jìn)來，說要復(fù)印放在各邊境海關(guān)的公布欄！直到此刻才是真正的做筆錄，他謄抄我的護(hù)照數(shù)據(jù)，讓我在表格上蓋手印、在身高標(biāo)尺圖的前面拍照，一切規(guī)格，比照犯人辦理。我也趁著他抄護(hù)照數(shù)據(jù)時(shí)，偷偷地畫了一張速寫，以茲“紀(jì)念”。

接著，就是我們的談判時(shí)間，他知道我只是非常單純的想要去寫生，我也知道他是在盡一個(gè)邊境海關(guān)的責(zé)任，在彼此的溝通之下，我同意回俄國，等到疫情結(jié)束后，他們是非常歡迎我再回來的。

在將近六個(gè)小時(shí)的拘留后，我?guī)狭宋业男欣铍x開這個(gè)“小黑房”。所有海關(guān)警察在月臺邊列隊(duì)歡送我，并祝福我平安回到圣彼得堡。

我有一部老爺車，交車時(shí)，把很多要注意的事記了一遍：備個(gè)汽油桶、電池；不去小加油站，避免里面有參水，如果遇到冬天，你的油箱就會(huì)結(jié)冰；備個(gè)鏟子在車上，冬天要換雪胎，這樣車子的抓地力會(huì)更好。

第一個(gè)交車日是在十月開學(xué)前，俄國已經(jīng)是秋天了，金黃色帶綠轉(zhuǎn)紅的色調(diào)異常迷人！我很興奮！終于可以自己開車自由地去想去看看和畫畫的地方了。

我把畫具和換洗衣物搬上車，就這樣出發(fā)了！每次出城都會(huì)遇到大塞車，我緩慢地前進(jìn)，大約塞了一個(gè)多小時(shí)后，車流漸漸順暢。不一會(huì)兒，忽然發(fā)現(xiàn)，筆直的鄉(xiāng)村公路上，只有我一部車。

這是我第一次在俄國感到這樣的輕松自在，我將車窗搖下，冷冽的風(fēng)從窗縫隙中吹了進(jìn)來，腦中的思緒更加地清醒：我的油桶呢？我的備用電池呢？我的手機(jī)呢？哦，我從來沒有手機(jī)過，我有緊急聯(lián)絡(luò)電話嗎？我什么都沒帶！我只帶了畫具！真是不要命了！我不知道要去哪里，我沒有緊急救援備品，我只是急著出來寫生，卻沒有任何可能在發(fā)生緊急狀況時(shí)能救我一命的工具！不管了！了不起往回開！

我就這樣提心吊膽地開了兩個(gè)小時(shí)，期間看到了指示路牌，說前方出口可到達(dá)小鎮(zhèn)老拉托加。是那個(gè)小鎮(zhèn)嗎？14世紀(jì)時(shí)，俄羅斯文化及歷史的起源地之一？我踩下油門，急著要去看看這個(gè)小鎮(zhèn)，就像在海上漂流后看到船的迫切。

車子開進(jìn)小鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方的氣息非常傳統(tǒng)，人口稀少，有低矮的房子、漂亮的教堂和一望無際的森林。我懷疑這里不會(huì)有給我住宿的地方，但，幸運(yùn)的是，有一間簡陋的酒店，我停好車，一群小孩圍了過來，他們用好奇的眼光打量著我，并且紛紛跟我要錢。我將他們支開，進(jìn)了酒店登記住宿。

這是一個(gè)古老而美麗的小鎮(zhèn)，抵達(dá)時(shí)值深秋，為這個(gè)小鎮(zhèn)抹上了一絲涼意，卻似乎更符合它的面貌。

我的計(jì)劃是寫生，但更多的是深入體會(huì)這個(gè)古老而偉大的國家，這類的小鎮(zhèn)無疑是最好的切入點(diǎn)。它的面積真的很小，地理位置略高，一條拉托加河流經(jīng)市區(qū)邊沿，完全符合古代居民建設(shè)造鎮(zhèn)的優(yōu)越地理?xiàng)l件。從房屋數(shù)來看，它沒能發(fā)展成一個(gè)大城市，似乎是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的居民有著另外的考量。

一個(gè)下坡路段，我瞥見秋林圍繞著兩座古老教堂，畫面像極了列維坦似曾詮釋過的風(fēng)景畫，我的第一張《深秋》，就在這下著小雨的小山坡上，用著帶著古老氣氛的筆觸，誕生在我的畫布上。

第二天的天氣不錯(cuò)，俄羅斯的秋天氣溫約莫九度，溫暖的陽光輕柔地灑下，有著一種被擁抱的暖心感。我在河邊坐著，看著對岸的秋林，光線下的黃與紅，是飽和而明亮的！有別于昨天的深秋，今天是光與色彩的最佳協(xié)奏曲！我畫著畫著，一艘小舟緩緩地從對面駛來，是位老奶奶掌舵，前面站著一位小女孩，她輕快地跳下船，手里拿著一個(gè)麻布袋，想是要來對面這里買日用品。祖孫二人好奇地看著我作畫，小女孩不發(fā)一語地走了，留下了老奶奶，她看著我，悠悠地說：“跑到這么遠(yuǎn)來畫畫啊？”等到小女孩買好回來了，祖孫倆又劃著小舟緩緩地到對岸去了。

我有幾分惆悵，曾幾何時(shí)，我也想要追求這種云淡風(fēng)輕人自在的淡雅生活，不與人世爭，或許以后吧……我在這個(gè)小鎮(zhèn)洗滌了心靈，也沉淀了思緒，我很感謝自己做了這樣的一個(gè)決定?；蛟S，真的有一天可以實(shí)現(xiàn)。

我回臺灣的次數(shù)并不多，主要是怕自己怠惰，而每次回去，待在家里一個(gè)星期之后就又開車出去旅行了。主要是看看自己熟悉的地方及不熟悉的地方，看看自己能否用不同的眼光來看這塊土地。

留學(xué)快要到盡頭了，我總是要回來創(chuàng)作，不想到時(shí)候熟了那里，卻忘了這里，搞得自己像個(gè)假洋人。

而每次回俄羅斯之后，卻又得趕快步上軌道，只怕自己一旦松懈，就會(huì)喪失了所有可能讓自己進(jìn)步的機(jī)會(huì)，而最好的方法就是去散步和購物。藉消費(fèi)來和生活接軌，口語表達(dá)能夠更順暢，重新提醒自己：你還年輕，別懶惰！在這種時(shí)候，我喜歡用極小張的紙和自動(dòng)鉛筆畫街上的建筑物，它讓我心情沉淀下來，專注于眼前的一方小天地。

這些小畫約一個(gè)拳頭大小，不用橡皮擦，務(wù)求精準(zhǔn)掌握造型，細(xì)節(jié)和透視。

赴俄留學(xué)的第五年，我邁進(jìn)了四年級。我的學(xué)習(xí)進(jìn)度一如往常，油畫、素描皆有可拿得出手的作品，唯獨(dú)構(gòu)圖，天??！怎么這么的難，我快要畢業(yè)了，而構(gòu)圖一直以來都是我心中的那塊跨不過的關(guān)卡，我到底要怎么做才能真正解決這個(gè)棘手的問題？

一個(gè)早上，上完了油畫課，我到一樓大廳的書店看書，準(zhǔn)備回去上素描課時(shí)，教授列賓剛好走了出來，他看著我若有所思，然后一把抓住我，對我說：“美院要在全部學(xué)生里面挑三個(gè)最好的學(xué)生，然后又從里面選一個(gè)，而你是三個(gè)里面的其中之一！”

不過到今天，我還不知道挑選答案——就是沒有的意思！說實(shí)話，我是一點(diǎn)感覺也沒有，我有很多問題尚待解決，他們把我放到哪個(gè)位置都不關(guān)我的事，我的人生不需要這種頭銜。我現(xiàn)在在煩惱著，什么樣的題材可以作為我的畢業(yè)創(chuàng)作題目，我想到了冉茂芹老師的巨作《先民渡?！?。

可是，對于我而言，我又不是外來的移居者，這類型的題目究竟和我有什么連結(jié)呢？我想到了自己的留學(xué)路，我想到了自己的創(chuàng)作路。我們永遠(yuǎn)在探索著新世界，在我到俄羅斯之時(shí)，在我回臺灣之時(shí)，在我展開另一段新生活之時(shí)！出于對冉老師的尊重，我特別打了通越洋電話報(bào)告冉老師這個(gè)決定，他是全力支持我的，接下來，就是我該如何解決這個(gè)創(chuàng)作的構(gòu)圖了。

在我們教室，有一位女孩子，她來自烏克蘭，是我們班的旁聽生，不用付學(xué)費(fèi)，代價(jià)是要當(dāng)我們的模特兒。在畫她之前，我讀過一篇有關(guān)馬利亞溫的描述，他是列賓的學(xué)生，在美院無人不知無人不曉。他有一張掛在俄羅斯美術(shù)館的Сомов肖像，據(jù)說只用了兩個(gè)小時(shí)就畫完了！開玩笑！那張肖像有真人等身大??！既然他可以，我不相信我不行，于是，這位烏克蘭女孩便成為我第一張畫與真人將近一比一大小作品的模特兒。

我喜歡在畫對象之前稍微了解一下對方的背景身份，而她的背景卻是我們想象不到的：她們一家人之前住在烏克蘭切爾諾貝利核電廠附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)里，說到這里，應(yīng)該就明了了，在核電廠事故后，她們就逃離了那里，母親逃到了意大利，父親、祖母和弟弟相繼在半年內(nèi)過世！但她一直考不上美院，一個(gè)人在這里奮斗。

時(shí)隔多年，我不知道她是否考上了，甚至是否還活著，每次當(dāng)我看到這張畫就會(huì)想到她，這位不向命運(yùn)低頭的斗士——娜塔莎。

我個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)度已經(jīng)大幅超越了同年級的同學(xué)，教授來時(shí)只瞄一眼，覺得沒有什么問題就離開，并不會(huì)特別說什么，我已經(jīng)能夠獨(dú)立作業(yè)了。我進(jìn)行學(xué)院的作業(yè)之余，還會(huì)另外再找模特兒畫畫，《音樂會(huì)上》就是這樣產(chǎn)生的。

那天，教授正在擺和音樂有關(guān)的布置，她身穿白色洋裝，手上握著吉它，背景是一片樂譜，這張作業(yè)全部都是白色，但對我來說不是太難，很快我就完成了，但接下來離這個(gè)作業(yè)結(jié)束的時(shí)間還有一點(diǎn)，我該做些什么才好呢？

想到市中心的藝術(shù)廣場旁有一間小型美術(shù)館，里面有一張列賓畫的音樂家肖像，我從那里找到了和這張作業(yè)相關(guān)的元素，于是請模特兒在結(jié)束正式課程之后，繼續(xù)留下來當(dāng)我的模特兒。她一口答應(yīng)，費(fèi)用另算。我趕緊去美院地下室的木工廠訂了一個(gè)大框，繃了畫布。她依舊穿著那件白色洋裝，但外面罩了一件紅色及踝的厚重大衣，這是我在音樂廳常常看到的俄羅斯女子的裝扮，背景我則想象著在音樂廳的大理石柱。場面我設(shè)定成：一位喜愛音樂，并且將去音樂廳聽音樂當(dāng)成是生活一部分的女人，緩緩步入音樂會(huì)時(shí)的畫面。

我利用每天下午上課前的半小時(shí)，每天畫一點(diǎn)。那位列撒克老師看到了，他很喜歡，雖然離完成還有一大段距離，但他趕緊請了列賓來看，我們?nèi)苏驹谶@張畫前面，等待著他的評語，想不到，他劈頭就罵！素描沒注意！構(gòu)圖沒注意！似乎沒有一點(diǎn)好的地方！列撒克趕快緩頰，他們兩人也偷偷瞄我，看看我有沒有生氣，想不到我說：“還有沒有，繼續(xù)說?！彼麄兯闪艘豢跉?，我們?nèi)舜笮α似饋?！這張作品最后還是沒有時(shí)間完成，但我把它帶回了臺灣并且將它繃在畫框上。我愈看它愈覺得它該是一張好畫，于是我憑印象將剩下沒有完成的部分全部畫完整。

這張至今仍然是我最愛的一張畫之一，真希望他們兩人能看到。

升上五年級時(shí)，也是我在俄國的第六年，如果用臺灣的學(xué)制來說的話，那時(shí)候我是研究生一年級。等二年級時(shí)，我就要進(jìn)入單獨(dú)的工作室，用一整年的時(shí)間來進(jìn)行教授及美術(shù)學(xué)院所同意的主題進(jìn)行創(chuàng)作。我自認(rèn)自己的創(chuàng)作有些進(jìn)展，但要在這所有300年歷史的殿堂里呈現(xiàn)自己的作品，實(shí)屬笑柄。

單人作業(yè)我是駕輕就熟，雙人作業(yè)是偶有佳作，我的能力明顯還是需要再加把勁。學(xué)院給我的資源已經(jīng)夠多了，是我的能力不夠，學(xué)科課程在今年已逐漸減少，過去的學(xué)科，除了解剖外，還有透視、建筑、宗教、哲學(xué)、化學(xué)、法律……真不知道自己是怎么過來的?；貞涍^去的種種，有許多有趣的事，也有讓自己痛徹心扉的不堪，有看到很多人的黑暗面，也看到了自己的弱點(diǎn)，這些人跟事只會(huì)讓我變得更好，我衷心感謝他們的出現(xiàn)，也對為我傷心的人感到抱歉。

某一天的早晨，我準(zhǔn)備去上課時(shí)想起了當(dāng)天是我自己的生日，于是我坐在鋼琴前，彈了一首生日快樂歌，就算過了。留學(xué)至今，我的家人是我最大的支柱。我是一個(gè)自私的人，留學(xué)幾年我都沒有出去打過工，是因?yàn)槲艺J(rèn)為自己必須專心的學(xué)習(xí)，才不會(huì)辜負(fù)家人對我的期待。快30歲才出國留學(xué)，還是從大一開始念，如果不是家人的支持，我是不可能撐到最后的。

在我的身邊，有非常多的人是很難可以去做他們真正想要做的事的，一位朋友，在紐約讀書，不幸得了癌癥，她被父母強(qiáng)行帶回家接受治療，頭發(fā)都掉光了，卻還是念念不忘在紐約讀書時(shí)看到的俄國學(xué)生的畫作，令她心生向往，堅(jiān)持要來俄羅斯念書學(xué)畫。她的家人是不支持的，我是何等幸運(yùn)！我非常氣那些不努力的人，我只希望自己能做到極限，帶著滿滿的知識回臺灣和大家分享。

五年級的暑假前，美術(shù)學(xué)院要做一次畢業(yè)創(chuàng)作的小稿審查，主題選擇來源于過去每個(gè)學(xué)期的構(gòu)圖題目，當(dāng)然，也可以自定題材。既然我決定要再畫一次冉老師的代表作《抵岸》，就必須要認(rèn)真嚴(yán)肅地對待，雖不敢超越，但至少不要太難看。過了寒假，我們五年級生就很少在畫課堂上作業(yè)了，主要是時(shí)間太過緊迫。

我的創(chuàng)作主題暫定為《新移民》。這是一個(gè)中性的題目，在地球村的時(shí)代，任何時(shí)候任何國家都有可能發(fā)生。我設(shè)定了兩張創(chuàng)作草圖，都是很簡略的構(gòu)圖，主要是要讓美院知道學(xué)生要?jiǎng)?chuàng)作的方向是什么。

這一天總算來了，六年前，我只能仰望著圣殿，六年后，我要呈現(xiàn)自己的能力，而我也即將成為這所世界頂尖的美術(shù)學(xué)院的一份子。

在系辦旁邊有一個(gè)小房間，許多學(xué)院的大腕都在這里做出決策，幫助學(xué)生充分吸收知識。我?guī)е约旱牟輬D，放上了畫架，里面坐著幾名導(dǎo)師，包括我的指導(dǎo)教授——列賓，他是一年級的導(dǎo)師、系辦主任、構(gòu)圖教研組成員，同時(shí)也是美院的最大咖，俄羅斯功勛畫家、俄羅斯國家美術(shù)科學(xué)研究院院士。他的確很牛，但不幸的是他不太喜歡我。

我站在導(dǎo)師面前并沒有感覺到緊張，我只希望他們可以把我畫作的所有缺點(diǎn)告訴我，好讓我知道怎么改，但我知道，他們是不會(huì)說得太清楚的，畢竟創(chuàng)作這種東西是不好說的。

孰料，他們看了一會(huì)兒后，梅里尼科夫說話了，他問我：“畫的是什么？”我回答：“三百年前，福建沿海一帶，有大量的人民前來臺灣開墾，其中包括不少偷渡前來的偷渡客，只為了尋求更好的生活?！苯酉聛?，他便提出一連串的質(zhì)疑：“他們是漁民嗎？為什么在海上像是在打魚？為什么要偷渡？你想用藝術(shù)來替臺灣人民表達(dá)什么？”這一連串看似挖洞給我跳的問題，打得我招架不住，我想解釋，但畫作是不容解釋的，一旦用語言去做解釋，這表示畫面的內(nèi)容有表達(dá)不足的嫌疑。

最后，他們還是同意了我的題材，但教授們紛紛不看好這樣的歷史畫，他們希望我能畫張誰的肖像就好。肖像？？？畢業(yè)創(chuàng)作要我畫肖像，畫我最愛的教授嗎？還是遠(yuǎn)在7685公里外的父母？我堅(jiān)持要畫這張，并且請他們務(wù)必不要放棄我，因?yàn)槲胰绻划嬜铍y的，等回臺灣后，我便沒有他們的指導(dǎo)了。我說服了他們，也留給了自己一個(gè)天大的難題。

五年級的暑假，我回了臺灣一趟，但沒有在家久留，待了一個(gè)星期，找了些歷史資料，就去了東北角海岸寫生，之后便跑去了大陸人民移居來臺的源頭地之一——廈門。

我準(zhǔn)備的尋跡路線是從廈門開始，然后在海洋博物館找到當(dāng)時(shí)的船只，再到惠安畫人物速寫及真正感受當(dāng)?shù)鼐用竦臍庀ⅰ?/p>

我為什么不在臺灣找適合的模特兒就好了呢？說實(shí)話，在臺灣，就是沒辦法找到那種形象——經(jīng)歷了滄桑歲月仍頑強(qiáng)與生活及環(huán)境搏斗、有著粗獷的、富有求生意志的的平凡而偉大的形象。

不幸的是我遇上了臺風(fēng)！我被困在旅館里，哪里都去不了，我的時(shí)間有限，卻又無計(jì)可施。我只好等，等待臺風(fēng)離開了之后，我才能繼續(xù)上路。在這段期間，就用畫畫來打發(fā)時(shí)間，但最重要的是，在心中組織畫面，或許這個(gè)臺風(fēng)的到來，是讓我等一會(huì)兒，不要沖動(dòng)地收集不必要的資料，因?yàn)槲覜]有時(shí)間重新再做第二次了。

臺風(fēng)走了，但沿路的低洼地區(qū)淹水，有部分巴士停駛，沒辦法，我只好包了一部出租車，一路往惠安前進(jìn)。

惠安是一個(gè)小漁村，大家口中說的惠安女，講的就是福建泉州惠安這里的女人。她們以吃苦耐勞聞名海內(nèi)外，開公路、蓋水壩、種田地、漁網(wǎng)、養(yǎng)育子女，無一不拿手。出生于福建的當(dāng)代著名詩人舒婷就曾這樣贊美過惠安女——

幸福雖不可預(yù)期，但少女的夢，蒲公英一般的徐徐落在海面上。

而在我收集資料的過程中，聽到的是她們使用最簡易的工具及人力，為自己的漁村蓋了一座水庫！她們四人一組，肩膀扛著木棍，單純以人力扛起了巨大的花岡巖，就這樣一點(diǎn)一滴地累積起來，使得整個(gè)村落有固定而干凈的水資源能夠使用。而男人呢？早期，他們主要在遠(yuǎn)洋捕魚，但在我進(jìn)入惠安村的時(shí)候，看到了不少石雕廠，現(xiàn)在這些家里的男人們，便在這些石雕工廠工作。

我在整個(gè)村莊的中心找到了一間民宿，恰好它也是提供給美術(shù)院校的學(xué)生寫生住宿的地方。我很快就和對面的雜貨舖老板娘聊上，她說每年都能看到對面這間民宿有不少學(xué)生前來寫生，感覺習(xí)以為常，但對一個(gè)臺灣人來寫生，倒是充滿好奇，更由于她的先生在宜蘭外海捕魚而有了某種程度的親切感。

他們有一個(gè)可愛的兒子，他是我畫面上那個(gè)小男孩的草圖及形象。為此，我到他們家去畫了這個(gè)小男孩的油畫速寫，而令我感到驚訝的是，這棟二層樓的洋房，竟然是這位老板娘和街坊鄰居徒手蓋的！她淡淡地說：“我們都是這樣互相幫忙的?！闭媸橇钊瞬桓抑眯?！

我開始明白，這些沿海居民想要過更好的生活，但資源不夠，他們就自行開拓，勇于冒險(xiǎn)，而這種不怕苦的精神，正是我要尋找的。

（未完待續(xù)）

作者：鐘敦浩

轉(zhuǎn)載：Art of Tun-Hao Chung

編輯：繪山