數(shù)據(jù)編碼（coding)，是一門技術(shù)。
做，容易，做好很難。
它涉及到我們怎么理解數(shù)據(jù)背后人的心理需求，使用習(xí)慣，交互形式，
也涉及設(shè)計者如何思考ta跟使用者之間的關(guān)系，ta跟分析者之間的關(guān)系。

曾經(jīng)有幾次受挫的經(jīng)歷：
幫某500強(qiáng)咨詢公司做數(shù)據(jù)錄入，最終因為對方的數(shù)據(jù)信息表設(shè)計不科學(xué)，無法一鍵合并而增加了工作量。如果在第一版的時候就堅持由我去設(shè)計編碼方式，原定兩天的數(shù)據(jù)分析工作量，就會變成一小時。

另一次是教洪堡大學(xué)的教授SPSS的應(yīng)用， 最開始我只是作為派問卷小組的成員協(xié)助派問卷。但是當(dāng)時也意識到，問卷本身問題設(shè)置不太適合中國人，只是翻譯了過來，實際并沒有講清楚問題本身，且啰嗦。所以后來在教他如何對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析才知道，對于定量數(shù)據(jù)分析教授并沒有太多的經(jīng)驗。所以就很好解釋問卷設(shè)計上的不夠合理，可能導(dǎo)致有效信息流失。

第三次是過去工作中曾為A公司設(shè)計一個數(shù)據(jù)分析表，里面每一個欄目，其實都是用來幫助更好地描繪用戶畫像，可以通過統(tǒng)計方法更好地進(jìn)行聚類分析。但是有次重看這個數(shù)據(jù)表，發(fā)現(xiàn)好多內(nèi)容都沒填寫，信息缺失嚴(yán)重，詢問在職同事，大家表示不懂填這些的背后邏輯，過于繁瑣，所以放棄了。

每一次遇到這種情況，都有點痛心。
一是痛心自己的時間被白白浪費，在無用功中打轉(zhuǎn)，二是在痛心一份這么好的數(shù)據(jù)，本來可以成為行業(yè)趨勢的預(yù)測性指標(biāo)，可以為一個公司或機(jī)構(gòu)賦能和提升效率，可以為一個學(xué)術(shù)研究提出深度洞察和新的研究結(jié)論。

但是光痛心也沒有用，及后多做三件事：
1和有數(shù)據(jù)編碼思維的人一起工作，提升協(xié)作效率，包括文字性數(shù)據(jù)
2為自己的合作伙伴提供數(shù)據(jù)分析報告，讓他們從數(shù)據(jù)中理解自己正在做的事情
3開設(shè)《數(shù)據(jù)編碼思維入門》課程，作為《心理學(xué)，作為一門技術(shù)的延伸課程》
4多在朋友圈和公眾號，分享我的數(shù)據(jù)思維和實踐案例。

#無障礙攀巖信息地圖
#數(shù)據(jù)編碼
#K的未來學(xué)
#心理學(xué)作為一門技術(shù)

這是我參加朋友麗婷組織的FCC城市智造創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽所創(chuàng)作的信息地圖，原因是因為有視障朋友跟我們說想去攀巖，然而卻不知道怎么開始。

因此，我們把視障人士需要的信息數(shù)據(jù)進(jìn)行編碼匯總，制作了這個1.0版本。做出來馬上就被擔(dān)任IT工程師的朋友詬病了，說還不夠智能，最好也開發(fā)一個小程序或者網(wǎng)站。

也歡迎你們掃碼體驗，給我改進(jìn)建議。

Best，

Yours K