NANHUXINGZHI SCHOOL

讓每個孩子的一生成為一個精彩的故事

◎明德◎立信◎篤志◎敏行

辦學(xué)亮點NANHU

1學(xué)校簡介

2集團辦學(xué)

3師資力量

4271教育課堂

5服務(wù)體系

6硬件設(shè)施

學(xué)校簡介NANHU

◎走進南湖行知

東阿縣南湖行知學(xué)校是由東阿縣人民政府引進，東阿縣昌隆房地產(chǎn)發(fā)展有限公司投資興建，山東二七一教育集團自主獨立運營的幼兒園至高中全學(xué)段一貫制寄宿學(xué)校。學(xué)校位于東阿縣前進街南首路東，銅城大街以北，占地356.4畝，總建筑面積20.6萬平方米，總投資約6億元，可容納在校生8000余人。

校內(nèi)設(shè)有多媒體教室、理化生實驗室、航模教室、金工教室、木工教室、舞蹈教室、書法教室、陶藝教室等各類功能室及圖書館、藝術(shù)館、健身房、演藝中心等各類教學(xué)功能室及配套設(shè)施一應(yīng)俱全。辦學(xué)優(yōu)勢明顯、特色鮮明，小初高三段連讀，十二年一貫制，給孩子提供最優(yōu)質(zhì)的教育，根植孩子一生發(fā)展的優(yōu)秀基因，幫助每一個孩子發(fā)現(xiàn)自己、成就自己，讓每個孩子快樂的走向自我教育。

集團辦學(xué)

NANHU

山東二七一教育集團是一家集教育研發(fā)、教學(xué)管理、培訓(xùn)交流、品牌推廣、研學(xué)旅行和學(xué)生實習(xí)農(nóng)場建設(shè)管理于一體的大型公益性民辦教育集團。271教育已經(jīng)發(fā)展成為在全國具有廣泛知名度和較大發(fā)展體量的教育品牌。集團總部位于濰坊峽山生態(tài)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)。

目前，集團為東阿縣南湖行知學(xué)校、山東省昌樂二中、濰坊實驗中學(xué)、濰坊市奎文區(qū)圣卓實驗學(xué)校、昆明市盤龍區(qū)明致實驗中學(xué)、濱州行知中學(xué)、云南昌樂實驗中學(xué)、南京宇通實驗學(xué)校、濰坊峽山二七一雙語學(xué)校、濰坊美加實驗學(xué)校、江蘇省淮安市第一山中學(xué)、濰坊瀚聲學(xué)校、濟寧海達行知學(xué)校、青島昌樂二中高級中學(xué)等10余所學(xué)校提供教育教學(xué)服務(wù)，涵蓋學(xué)前教育、小學(xué)教育、初中教育和高中教育。

育人理念

271教育信仰：沒有學(xué)不好的孩子。

271教育愿景：把271教育辦成學(xué)生懷念、教師幸福、社會信任的偉大教育，讓每個孩子的一生成為一個精彩的故事。

271教育使命：回歸教育本真，創(chuàng)新適性發(fā)展，堅守民族夢想，貢獻中國教育。

271教育價值觀：幫助每一個孩子發(fā)現(xiàn)自己、成就自己，讓每個孩子快樂地走向自我教育。

271教育培養(yǎng)目標：卓越品質(zhì)、家國情懷、 全球視野。

271教育學(xué)生八大品質(zhì)：

學(xué)習(xí)能力 科學(xué)精神 閱讀表達 社會擔當

藝術(shù)審美 人文情懷 身心健康 自我管理

師資力量NANHU

學(xué)校著力建設(shè)“職守高尚師德、恪守教育良知、堅守教育信仰”的教師發(fā)展文化，集團與教育部簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，定期邀請教育部、省、市課程課堂專家來校培訓(xùn)指導(dǎo)，引領(lǐng)教師整合課程、建設(shè)課堂。

學(xué)校通過組織青年教師拜師結(jié)對活動、創(chuàng)新展示課評比、教學(xué)能手評選、課堂設(shè)計大賽等一系列活動，強化學(xué)科建設(shè)，把握學(xué)科核心素養(yǎng)，全面提升教師育人能力。百余位教師榮獲省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、聊城市教學(xué)能手、聊城市十佳教師、聊城市骨干教師等榮譽稱號。

山東二七一教育集團總校長

東阿縣南湖行知學(xué)校校長

● 趙豐平

東阿縣南湖行知學(xué)校執(zhí)行校長

● 王建磊

國家教育部季瀏教授到校指導(dǎo)

北京師范大學(xué)李春密教授到校授課

清華大學(xué)李家騮教授到校指導(dǎo)

昌樂二中專家培訓(xùn)

271教育“五校共同體”同課異構(gòu)活動

集團課程集體研究

故事從這里開始~

271教育課堂NANHU

學(xué)校堅決捍衛(wèi)學(xué)生的主體地位，立足“真實學(xué)習(xí)真實發(fā)生”核心理念，踐行“任務(wù)驅(qū)動、情境體驗、真實探究、遷移提升”課堂指導(dǎo)思想和“整體感知、探究建構(gòu)、應(yīng)用遷移、重構(gòu)拓展”271BAY支撐下的大單元整體學(xué)習(xí)模式，打造學(xué)科、個人特色鮮明的271教育課堂。

◎基礎(chǔ)課程

271教育課堂是學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自由成長的主陣地。271教育課堂以“任務(wù)驅(qū)動、情境體驗、真實探究”為基本要求；以育人為核心，以小組學(xué)習(xí)共同體為基本單位，以自學(xué)自研、合作交流、探究分享為學(xué)習(xí)方式，努力提升學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效益。老師在課堂中注重因材施教，實行大單元整體教學(xué)，遵循孩子成長的基本規(guī)律，落實對于學(xué)生各方面的能力培養(yǎng)，遵循的是循序漸進的原則。教材安排上采取大單元框架，雙線組織單元結(jié)構(gòu)，強化學(xué)習(xí)的綜合性和實踐性。

自主學(xué)習(xí)

分享交流

合作探究

展示點評

學(xué)校課堂基于271BAY，打造了教育與互聯(lián)網(wǎng)線上與線下深度融合、極度開放、高度自主、生態(tài)的、學(xué)習(xí)者熱愛的智慧學(xué)習(xí)社區(qū)，創(chuàng)新落實大單元整體學(xué)習(xí)，徹底消除知識的碎片化學(xué)習(xí)，大幅度提高了學(xué)習(xí)效益。教師采用富有啟發(fā)性和趣味性的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟、合作學(xué)習(xí)，突出學(xué)生的主體地位；充分關(guān)注學(xué)生課堂掌握情況，在思維邏輯、語言表達、想象、動手實踐等能力上著眼于學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)。

◎國際化課程

自建校以來，我校一直以打造具有崇高價值追求和較高文化品位的國際化學(xué)校為戰(zhàn)略發(fā)展目標，緊跟集團發(fā)展步伐，積極邁向國際化，學(xué)校除英語教學(xué)外，設(shè)立俄語班、日語班等小語種課堂，同時舉辦豐富多彩的俄羅斯周、加拿大周、法國周等國際交流活動，拓寬學(xué)生國際視野，為學(xué)生升學(xué)、出國深造提供更多個性化選擇。

◎特色課程

多元化課程體系是學(xué)生全面?zhèn)�性成長的保障，學(xué)校整合資源，科學(xué)構(gòu)建多元化課程體系，滿足學(xué)生成長需求。

學(xué)校立足實際，將生活、活動、教師、家長、學(xué)生、社會打造成服務(wù)學(xué)生成長的課程內(nèi)容，不斷豐富課程資源，學(xué)校審核備案的校本課程達335門。其中，綜合實踐活動課程如“曲阜中華文化尋根游”“山東大學(xué)研學(xué)”“65千米遠足拉練”“食育課程”“校園職業(yè)體驗”“每人一樣樂器”等主題課程40多門。

成立“扎染”“編程”“航�！薄盁o人機”“攝影” “泥塑”“國畫”“交響樂團”等112個社團，不斷拓寬學(xué)生視野，發(fā)展學(xué)生個性，提升學(xué)生素質(zhì)。

舞蹈社團

國畫社團

攝影社團

職業(yè)體驗課程

65千米遠足拉練

科技節(jié)

讀書節(jié)

體育美食節(jié)

學(xué)生社團

學(xué)校根據(jù)學(xué)生自己的興趣愛好、特長精心打造了涵蓋綜合藝術(shù)、學(xué)習(xí)研究、生活實踐類別的社團課程二百余門。每周三、周四下午豐富多彩的社團活動，成為培養(yǎng)學(xué)生特色成長的第二課堂，為學(xué)生提供了一個展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。為學(xué)生的人格養(yǎng)成、學(xué)業(yè)發(fā)展、個性成長奠定堅實的基礎(chǔ)，為學(xué)生的未來成長助力。

藝術(shù)節(jié)

藝術(shù)節(jié)重在幫助每一個同學(xué)體會藝術(shù)內(nèi)涵，提高藝術(shù)鑒賞能力。同學(xué)們通過參加豐富多彩的藝術(shù)活動，得到美的熏陶，并從中不斷地體驗美、發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美，幫助同學(xué)們樹立正確的藝術(shù)觀、審美觀，提高了藝術(shù)修養(yǎng)，凝聚校園文化精神，讓每個孩子在藝術(shù)的世界里發(fā)現(xiàn)自己，成就自己。

體育美食節(jié)

體育美食節(jié)讓孩子們通過自主經(jīng)營制作美食來感受其承載的生活態(tài)度，養(yǎng)成合理膳食、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；通過感受體育運動的魅力來收獲健康的體魄和勇往直前的精神，促進每一個孩子的全面健康發(fā)展。

讀書節(jié)

閱讀是271教育的第一課程，閱讀也是高品質(zhì)人生的一種常態(tài)！閱讀是一生的修行，是人生走向自我成長的重要方式。我校通過讀書節(jié)活動，讓孩子們都能與書相約，和書交朋友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣；遨游書海，呼吸書香，與經(jīng)典為友，與大師對話；積累知識，豐盈我們的人生。

科技節(jié)

科技節(jié)活動為孩子們打開一扇窗，讓孩子們可以看到最前沿的科技成果，接觸最頂尖的專家，思考更深刻、更宏觀的世界，孩子們在科學(xué)體驗中收獲成長。

◎?qū)嵺`課程

“實踐是檢驗真理的唯一標準”。東阿縣南湖行知學(xué)校通過“引進來、走出去”等方式充分利用節(jié)日、節(jié)氣等時間節(jié)點組織各類實踐活動。

國防教育課程

通過新生軍訓(xùn)使得孩子們褪去稚氣，有了獨當一面的勇氣，退卻了養(yǎng)尊處優(yōu)的壞習(xí)慣，懂得了堅持、懂得了拼搏、懂得了集體的力量，順利實現(xiàn)了孩子們從家庭到校園角色的轉(zhuǎn)換。

種植勞動課程

種植課程讓孩子們走進農(nóng)場體會從田間地頭到餐桌的勞動艱辛，體驗農(nóng)民的辛苦，懂得糧食來之不易，尊重農(nóng)民的勞動成果，培養(yǎng)自覺節(jié)約、光盤的意識。

食育課程

學(xué)校在建校之初便開設(shè)了“義務(wù)幫廚”、“種植課程”、“家政課程”、“自助取餐”等課程，食育課程是以人為本，關(guān)注孩子身心健康，幫助學(xué)生在積極體驗和動手操作中理解一飲一食的來歷、掌握飲食制作技術(shù)、沐浴傳統(tǒng)文化，形成會食、喜食、康食、禮食的基本能力，引領(lǐng)孩子養(yǎng)成合理膳食的良好生活習(xí)慣，促進孩子健康全面發(fā)展。

舞蹈與禮儀課程

舞蹈與禮儀課程讓孩子們收獲良好的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，在舞蹈與禮儀課程中發(fā)現(xiàn)美、享受美、創(chuàng)造美，從而發(fā)現(xiàn)自己，成就自己，綻放出青春最耀眼的光彩。

65千米徒步拉練

徒步活動課程讓孩子們用行動、用汗水更好地認識了自己，加強了每個人的自我管理能力和集體凝聚力，有利于培養(yǎng)孩子們的堅強毅力和人格品質(zhì)，對每個人的人生都是一筆寶貴的財富。

研學(xué)課程

研學(xué)旅行課程繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學(xué)、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式。提升孩子們的自理能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。

服務(wù)體系NANHU

◎餐廳

民以食為天，教以育為先。

“食育”既包含了生命、自然、感恩等人類通識文化，又有均衡、協(xié)作、飲食習(xí)慣等具體的生活文化，是一門令孩子身體健康、精神富足極具藝術(shù)性的課程。學(xué)校思源餐廳結(jié)合學(xué)生成長發(fā)育特點，以營養(yǎng)學(xué)為基礎(chǔ)，帶領(lǐng)學(xué)生進入健康成長的生活。

掌握飲食文明，習(xí)得餐桌禮儀，學(xué)習(xí)膳食知識，提高健康認識，培養(yǎng)健康行為！學(xué)校通過文明家庭建設(shè)課程，周末讓孩子們“回家做一道菜”，并養(yǎng)成“每日洗碗”習(xí)慣，讓學(xué)生在動手實踐的過程中，激發(fā)孩子對食育的興趣，以學(xué)生們最喜歡的方式親自體驗感知食育的樂趣，幫助他們愛上食物，愛上營養(yǎng)健康生活，愛上食育文化！

◎宿舍

如果說教室是知識的海洋，那么寢室就是溫馨的港灣。學(xué)生宿舍配套齊全，除設(shè)置獨立洗漱區(qū)外，每層配有洗漱間、淋浴室，高標準直飲水系統(tǒng)，每棟樓設(shè)有洗衣房、校醫(yī)室，生活老師及首席導(dǎo)師實行24小時無縫銜接管理，為學(xué)生生活保駕護航。

◎安全

目前學(xué)校已開通聊城地區(qū)多條線路，不斷提高通勤效率，嚴格做到為每個家庭服務(wù)。學(xué)校定期舉行校車安全工作會議，全方位為學(xué)生從家至校的安全保駕護航，更有校車文化為回家之旅添一筆舒心的顏色。

硬件設(shè)施

NANHU

科技館

狼娃教室

報告廳

乘著理想的風

遇見南湖行知不一樣的風景

追逐熱愛的云

驕傲迎接每一刻的驚喜

許愿探索之路的努力終能綻放

渴望卓越的夢想得以閃耀

在南湖行知，發(fā)現(xiàn)這一奇遇的入口

讓幸福在追夢的陽光里向上成長