讀書，說廣了是人類社會進(jìn)步的階梯本質(zhì)是自我覺悟的升華。 讀書的好處是：開拓視野、陶冶情操、培養(yǎng)氣質(zhì)、增加知識面、提高寫作能力、提升理解力、開拓智力發(fā)展、培養(yǎng)表達(dá)能力、激發(fā)交際能力、減輕壓力。課外閱讀可以讓學(xué)生不出門，便知天下事，只有博覽群書才能博識。閱讀是一種鞏固學(xué)習(xí)成果，豐富知識的有效手段。學(xué)生通過課外閱讀，可以知道古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報國的；知道近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛國衛(wèi)家的；知道雷鋒是怎樣助人為樂的，從而使自己的思想和境界得到洗滌和凈化，也為自己樹立遠(yuǎn)大的理想打下深厚的基礎(chǔ)。多讀書的孩子，他的言談舉止會顯示出一種氣質(zhì)，這種氣質(zhì)將會伴隨孩子的一生。讀得萬卷書，孩子所接觸的層面就會比較廣，在與人交談時也不會畏手畏腳，胸?zé)o點墨。 讀書，就好比打磨玉石的過程，讀的書多，在一些較難的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，他就會培養(yǎng)出接受的能力，并能更好地理解與學(xué)習(xí)，這是任何輔導(dǎo)班也做不到的事情。讀書不僅可以使學(xué)生開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步幫助人們鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識，提高他們的認(rèn)讀水平和作文能力。喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和注意力也可以在不知不覺中養(yǎng)成。讀書多的人，當(dāng)他思考問題時，豐富的語言能力會幫助他更深刻地理解問題并解決問題，因此他的鉆研能力就會相對提高很多。 多讀書的人，接觸各種文章內(nèi)容，對于書中人物的言語、行為，孩子會思考為什么這么說、這么做，這樣一來，他的思考能力、解讀能力得到培養(yǎng)，表達(dá)能力就自然得以培養(yǎng)和提升了。讀書多的人，語言能力強(qiáng)了，那么他在人際交往過程中，可以與人進(jìn)行更有效的溝通與交流，從而激發(fā)其培養(yǎng)出良好的交際能力。 無論在工作上、個人交際中又或者日常生活中其他無盡的事情中承受多大的壓力，當(dāng)沉浸于一個好的故事時，所有的壓力都會消失不見。一本好的小說可以帶人進(jìn)入另一個境界，而一篇迷人的文章將會分散你的注意力，讓你享受現(xiàn)有的時刻，忘記壓力，享受放松。
今日好文分享:
1、我多么希望，有一個門口
早晨，陽光照在草上
我們站著
扶著自己的門扇
門很低，但太陽是明亮的
草在結(jié)它的種子
風(fēng)在搖它的葉子
我們站著，不說話
就十分美好
有門，不用開開
是我們的，就十分美好
早晨，黑夜還要流浪
我們把六弦琴交給他
我們不走了
我們需要土地
需要永不毀滅的土地
我們要乘著它
度過一生
土地是粗糙的，有時狹隘
然而，它有歷史
有一份天空，一份月亮
一份露水和早晨
我們愛土地
我們站著
用木鞋挖著泥土
門也曬熱了
我們輕輕靠著，十分美好
墻后的草
不會再長大了
它只用指尖，觸了觸陽光
2、劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
3、但讓她頭疼的是，她的錢不夠買這么多禮物。她原來積攢下的錢，只夠買當(dāng)初她準(zhǔn)備給人送的東西——這點錢也是在牙縫里省下來的?，F(xiàn)在她來不及再籌備這其余的一筆錢了。家里一分錢也拿不出來。她又不能開口向顧養(yǎng)民要錢；兩個人現(xiàn)在八字還沒見一撇，就開口向人家要錢，這簡直成了那種不要臉的婦女。她是一個高中生，怎能這樣庸俗不堪呢？話說回來，如果她這樣，養(yǎng)民也會唾棄她的！
沒有辦法。眼看一兩天同學(xué)們都要離校了，她還對自己的禮物一籌莫展。她臉上的笑容已經(jīng)消失得一于二凈。焦急得如同熱鍋上的螞蟻。最使她恐懼的是，同學(xué)們已經(jīng)都把自己的禮物送給她了，這逼迫她非要給人家回贈不行。她已經(jīng)湊合著把男同學(xué)們的筆記本都送過了，但十幾個女同學(xué)的手帕還沒買下。她剩下的錢只夠買幾塊——另外那十來塊手帕的錢到哪兒去找呢？
責(zé)任編輯 蘇昌玲