圖片提供 李敬東 特致謝

愛讀書的人

原載2023年8月31日《中國煤炭報?太陽石》

感恩編輯老師

與《楊絳傳》偶遇，源于一場圖書專營店的視頻直播。不等主播講完，就下了單。拿到書后，我便利用周末的時間，斷斷續(xù)續(xù)讀完了。掩卷沉思，反復(fù)回味其中的精彩之處。

之前，零零碎碎地讀過楊絳的作品，很喜歡她那人淡如菊、柔韌如水的性情，以及“萬人如海一身藏”的處事風(fēng)格?？傁胍獙λ私飧嘁稽c，終于如愿。

《楊絳傳》分為故里家世、江左風(fēng)流，三月年少、伸手摘星，風(fēng)前燈滅、川上月流，死者如生、生者無悔等9個章節(jié)，將她的童年成長、求學(xué)歷程、文學(xué)創(chuàng)作、劇作翻譯等清晰地呈現(xiàn)在讀者面前，真實還原了楊絳的百年人生。

身邊有書，人生有味。對于讀書，楊絳曾比作“串門兒”，形象而生動。她在一篇文章里說，讀書，高興去哪里就去哪里，翻開書，就闖進(jìn)大門，翻過幾頁就升堂入室，而且可以經(jīng)常去，時刻去……現(xiàn)實社會中，相比于長輩，我們“串門兒”的機(jī)會少得可憐，忙于應(yīng)酬，耽于手機(jī)小視頻，仔細(xì)想來，確實有些對不起流逝的時光。

無論是在出生地?zé)o錫，輾轉(zhuǎn)上海就學(xué)，在蘇州讀大學(xué)，在清華研究生院深造，還是身居海外，楊絳最離不開的就是書。在東吳大學(xué)，順手抓住一切可以“吃”的書籍，圖書館里的小說幾乎被她看了個遍。在牛津大學(xué)，她與錢鐘書展開“閱讀比賽”，文學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、史學(xué)均有涉獵，這為她的外文翻譯、劇本寫作、文學(xué)創(chuàng)作夯實了根基。身邊有書，人生有味，其樂無窮！

曾經(jīng)有一位老領(lǐng)導(dǎo)對我說：“讀書，是為了防止本領(lǐng)恐慌。讀書，進(jìn)了自己腦袋；學(xué)習(xí)，走進(jìn)自己庫房，誰也奪不走。” 在我的身邊，就有不少書癡，一個朋友僅半年就讀書近60本。那個朋友每讀完一本書，都會寫一篇書評，這需要多大的韌勁和毅力啊。楊絳也是這樣的人，可見愛讀書的人，是有些共性的。

錢鐘書和女兒錢瑗去世后，她將兩人畢生的稿費(fèi)、版稅捐給清華大學(xué)，并設(shè)立“好讀書”基金會，專門獎勵品學(xué)兼優(yōu)而家境貧寒的學(xué)子，捐贈愈千萬元，數(shù)百位學(xué)子受益，這是何等的胸懷，又寄予了青年多少厚望。

在《楊絳傳》中，我看到：為了更好地翻譯《唐吉坷德》，近五十歲的她開始自學(xué)西班牙語。即使在生命的最后時光，她也沒有放下寫作。

合上這本書，我不禁思考：楊絳先在躲避戰(zhàn)火的歲月，不放棄讀書；，不放下；在顛沛流離的歲月，不放手；在灰暗的日子，將讀書作為人生之最大樂趣，憑借的是一種什么力量？心中又有怎樣的信仰支撐？命運(yùn)的波瀾仿佛絲毫影響不了楊絳對讀書的熱情，這或許是《楊絳傳》留給我的思考題吧。