2023年中歐國際音樂節(jié)暨第六屆“莫扎特紀(jì)念獎”國際鋼琴公開賽（此后稱“莫扎特公開賽”）在中國盛大開幕。

自1975年開始，中國和歐盟就開始進(jìn)行各種合作，用音樂傳播友誼，架起中國與歐洲各國的文化、音樂交流合作的平臺，增進(jìn)了彼此之間的友情，同時也加強(qiáng)了相互間的理解與認(rèn)識，而這個比賽也是中歐國際音樂節(jié)文化項目交流展演的重要部分之一。

作為歐洲古典音樂代表人物之一的莫扎特，莫扎特公開賽旨在向這位音樂天才致敬，同時鼓勵全球的青少年學(xué)習(xí)鋼琴和歐洲古典音樂，促進(jìn)不同民族文化之間的共同發(fā)展。同時，此項賽事為不同年齡段的鋼琴愛好者提供了展示自我的機(jī)會和平臺。

在這個比賽中，每個選手都展示了自己的鋼琴技巧和對音樂的熱愛，這場比賽不僅僅是一場比賽，更是全球青少年音樂交流與合作的平臺，為全球音樂事業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

谷潤心同學(xué)是第六屆“莫扎特紀(jì)念獎”國際鋼琴公開賽的參賽選手之一，也是青年鋼琴家戰(zhàn)華娜老師的得意門生。

谷潤心今年14歲，自幼對音樂充滿了熱愛。雖然，在此前她也曾參加過多個國內(nèi)外鋼琴比賽并取得過較好的成績，但是此次莫扎特公開賽卻具有十分特殊的意義。

谷潤心從小在美國長大，疫情期間回國，目前就讀于北京市匯文中學(xué)。盡管已經(jīng)擁有接近8年的鋼琴學(xué)習(xí)經(jīng)歷，但在過去的三年里，由于全世界新冠疫情爆發(fā)，使得她的鋼琴學(xué)習(xí)變得十分艱難。尤其是從2022年11月起，鋼琴課再一次轉(zhuǎn)為網(wǎng)上教學(xué)。在疫情之前，無法想象鋼琴這種即時性、現(xiàn)場演奏型樂器可以通過在線的方式學(xué)習(xí)。然而由于客觀的限制，谷潤心和戰(zhàn)老師一起快速做出調(diào)整，摸索出一套有效的鋼琴學(xué)習(xí)方法。

在疫情期間，谷潤心還在準(zhǔn)備美國寄宿高中的申請。如何能夠兼顧SSAT（標(biāo)準(zhǔn)化入學(xué)考試）、美高面試的準(zhǔn)備，跟上公立學(xué)校的學(xué)習(xí)節(jié)奏，并且保持鋼琴的練習(xí)，是另一項巨大的挑戰(zhàn)。然而當(dāng)她深入了解了美國寄宿高中的教學(xué)理念后，意識到幾乎每一所頂級的美國高中都會把音樂教學(xué)放在一個非常重要的位置。對他們來說，音樂不僅僅是一門課程，更是一種生活方式。

谷潤心克服了種種困難，和戰(zhàn)老師一起制定了十分詳細(xì)的練習(xí)時間表，并選擇了一些不同風(fēng)格且有技術(shù)難度的曲目保證網(wǎng)課的學(xué)習(xí)質(zhì)量，其中就包括此次參賽的曲目，c小調(diào)第八號鋼琴奏鳴曲《悲愴》Op.13 第三樂章。

這首作品是貝多芬早期鋼琴奏鳴曲之頂峰的杰作。第三樂章是回旋奏鳴曲式，快板,c小調(diào)，2/2拍子。樂章主題與第一樂章主題動機(jī)有相通之處，優(yōu)美的旋律中帶有不穩(wěn)定的游移情緒，似乎處于一種徘徊不定的心態(tài)之中。主部主題洋溢著青春的明快和不可抑制的生命活力，而在歡笑的背后，是微微的不安與思考。大調(diào)的副部主題雖然明朗，卻也以急速的運(yùn)動暗示著心態(tài)的不穩(wěn)定。插部以一種宣言式的堅定語調(diào)表達(dá)了真正堅強(qiáng)穩(wěn)定的意志。這個樂章的好幾個段落都有貝多芬慣用的“簽名式”結(jié)尾，讓人領(lǐng)略到作曲家的自信和瀟灑。這首作品是貝多芬眾多鋼琴作品中深受歡迎的一首曲目。

在莫扎特公開賽中，谷潤心用僅有的兩周時間完成了整個作品，她的演奏技巧非常嫻熟，輕盈靈動手指在黑白琴鍵上飛舞，強(qiáng)調(diào)音樂層次變化的同時也注重作品的對于強(qiáng)弱的變化和節(jié)奏的掌控。作品完成的層次清楚 、音色細(xì)致，演奏時內(nèi)心充滿了對音樂的熱愛。

谷潤心的演奏不僅得到了評委的高度評價，也贏得了觀眾們的喝彩和贊譽(yù)，最終獲得了一等獎的好成績。由于她的優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績以及在音樂、繪畫等多方面的才藝也讓她收獲了來自全美頂尖高中Concord Academy的錄取通知書。

相信谷潤心同學(xué)會在今后美國高中的學(xué)習(xí)中繼續(xù)音樂道路上的求索。也希望能有更多像莫扎特公開賽的平臺，能為中國青少年們架起一座跨越國界的文化交流的橋梁，將中國青少年優(yōu)秀的文化和藝術(shù)呈現(xiàn)給全世界的同時，拓寬他們的視野，幫助中國的青少年們提高自身的音樂水平，獲得更多關(guān)于藝術(shù)的啟示和啟發(fā)。