“以古人之規(guī)矩，開自己之生面。”中西交融，志在高遠(yuǎn)。 2月10日下午，廣州市斐特思學(xué)校門庭若市，一場“春季游園會”讓大灣區(qū)內(nèi)市民享受了一場中國非遺文化之饕餮盛宴。增城區(qū)教育局黨組成員、主任督學(xué)臧鵬程先生，增城區(qū)教育局職教科朱偉忠主任，新塘鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心吳慶培主任等蒞臨現(xiàn)場并給予指導(dǎo)。改革開放 40 多年，中國非遺的傳承發(fā)展從無到有，從小到大，從認(rèn)知到實踐，取得了舉世矚目的成績。作為一所國內(nèi)極具影響力的國際化學(xué)校，它肩負(fù)著承上啟下，弘揚中華文化的時代責(zé)任。

本次活動集非遺文化體驗、沉浸式民俗游戲活動、文藝匯演等多項元素為一體，吸引了校內(nèi)外眾多家長與學(xué)生參與，覆蓋人次近800人。學(xué)校邀請了來自廣州市內(nèi)外多個知名的民俗文化團(tuán)隊，表演了醒獅舞龍、川劇變臉、木偶戲等非遺特色節(jié)目。學(xué)校的中西方老師們更是大展身手，為孩子們開設(shè)了30多個游藝活動室，不乏蹴鞠、廣彩、醒獅、剪紙藝術(shù)、皮影戲、刺繡、投壺等中國傳統(tǒng)文化項目，還有充滿現(xiàn)代感的體驗項目，如 3D 打印、高爾夫、棒球、充氣城堡等。由中外籍師生共同策劃與出演的漢服展示，將本次活動推上高潮；中國舞龍表演是小學(xué)部學(xué)子傾力之作；大提琴與鋼琴合奏《茉莉花》是中學(xué)部學(xué)子帶來的中西合璧古典音樂；民間藝術(shù)團(tuán)體帶來的雜技與采青更是拍案叫絕....這充分展現(xiàn)了世界大同的偉大藍(lán)圖。

增城區(qū)教育局黨組成員、主任督學(xué)臧鵬程先生給出高度評價：“植根中國大地辦教育，滿滿的中國傳統(tǒng)文化元素，一派春意盎然的景象，活動很精彩、很成功。新年新氣象，祝愿斐特思越辦越好，努力為弘揚中華傳統(tǒng)文化做出更強(qiáng)更大的貢獻(xiàn)，同時共同助力增城經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展！” 廣州市斐特思學(xué)校這場大型的“春季游園會”開啟了2023 年辦學(xué)新篇章，讓社會各界人士目睹其強(qiáng)大的辦學(xué)實力、高水準(zhǔn)的辦學(xué)要求和超乎想象的中外師生狀態(tài)。這更印證了該校的教學(xué)愿景：培養(yǎng)充滿自信、全面發(fā)展的年輕一代，傳承中華文明，推動世界進(jìn)步。我們希望大灣區(qū)內(nèi)能有更多一些類似廣州市斐特思學(xué)校的國際化學(xué)校出現(xiàn)。

本來·外來·未來

教育的本來--辦學(xué)初心不改

作為一所面向世界，面向未來的國際化學(xué)校，與國內(nèi)一些純西方教育的國際學(xué)校相比，廣州市斐特思學(xué)校的融合課程從未讓學(xué)生缺乏文化自信的滋養(yǎng)。義務(wù)教育階段課程（CNC）以IB的理念框架開展單元探究式學(xué)習(xí)，雙語教育之下的學(xué)生既了解中國也了解世界，他們將更能勝任解決國際事務(wù)，參與外交活動，傳播中華文化的民族期許。

教育的外來--源自英國百年公學(xué)

英國斐特思公學(xué)是目前英國最好的私立學(xué)校之一，其IB成績位列全英前十，蘇格蘭地區(qū)私立學(xué)校A Level / GCSE成績第一。作為它的兄弟學(xué)校，廣州市斐特思學(xué)校延續(xù)了百年公學(xué)的學(xué)術(shù)沉淀，融入了獨特的英式文化，吸引著不少優(yōu)秀的外籍教師加入，形成了一個相得益彰、多元文化、大格局、色彩鮮明的社區(qū)。往內(nèi)看是華夏五千年，往外看是世界文明發(fā)展史。

教育的未來--全人教育

泛智教育培養(yǎng)健全人格，健全的下一代鑄造更美好的將來。參觀斐特思學(xué)校最讓人感到驚訝的是該校開設(shè)了 70 多種小眾且前衛(wèi)的拓展課供學(xué)生選修，如馬術(shù)、室內(nèi)高爾夫、棒球、曲棍球、攀巖、游泳、壁球、網(wǎng)球、拳擊、管弦樂、芭蕾舞、茶藝、花藝、3D 打印、無人機(jī)、STEM、財商...斐特思的學(xué)生就像忙碌的小蜜蜂，在夯實學(xué)術(shù)的同時發(fā)展跨學(xué)科、成長型思維的未來人才。

除了教學(xué)內(nèi)容面向未來，斐特思在校舍建筑概念上也體現(xiàn)了未來。為了讓教學(xué)實現(xiàn)不受黑板和課室的束縛，使學(xué)習(xí)無處不在，學(xué)校校舍設(shè)計兼顧高質(zhì)量的“Outdoor Learning”?！吨袊磥韺W(xué)校2.0：概念框架》在描繪未來學(xué)校時表示，“真正成為一所未來學(xué)校，要改變教育模式，首先要改變的就是教學(xué)空間?！睆V州市斐特思學(xué)校的校園建筑已實現(xiàn)這點。