這里再跟平友們說明一下，為了盡可能保證我們平局內(nèi)容的客觀獨立性，所有商品都不是接的廣告，而是由我們專業(yè)的團隊進行了多家品牌的比較、試用之后做的選擇，感謝信任。

“說起來我自己都不信，我居然想把一套大學(xué)教材供起來，然后傳給我的兒子、女兒、孫子、孫女。

因為讀它的人，全部都成了人中龍鳳，諾獎得主楊振寧、兩彈元勛鄧稼先、文學(xué)大師汪曾祺、中國翻譯界泰斗許淵沖……”

偶然聽到博主薦書，加上本身對西南聯(lián)大這所僅存在8年的傳奇性大學(xué)一直心存仰慕，便沒忍住買回了一套《西南聯(lián)大通識課》。

這套書豆瓣評分高達9.5。

有人說，書中很多觀點是從未想過的，見解新穎、醍醐灌頂。

有人說，閱讀這本書，可以看到大師們的思想。

而我在拿到翻閱的那一刻，如獲至寶！

仿佛回到了那個年代，我就坐在臺下，看聞一多教授手點一根煙，意氣風華講解孟浩然、杜甫等唐詩。

看朱自清先生，短短幾句講透《詩經(jīng)》三件套“賦比興”；

看浦江清講解四大名著，道出竇娥冤、桃花扇背后的生命真諦……

先生們在臺上執(zhí)筆，而遠在幾十年后的我，卻好像被打通了任督二脈， 那些文學(xué)名著讀起來再也不覺生硬，歷史也不再遙遠，哲學(xué)也不再晦澀……

我覺得自己前20年的苦讀都是在水下摸索，而這套書把我拎到了水面上，讓我狠狠地吸收到了救命的氧氣。

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這是一套從廢墟中保留下來的

丨重新整理出版的教材丨

讀這套書，不可以不了解西南聯(lián)大。

1937年，七七盧溝橋事變，國立北京大學(xué)和國立清華大學(xué)都遭受波及，天津的私立南開大學(xué)甚至直接被日軍炸毀，家底全無。

為保文化命脈，清華、北大、南開三大學(xué)府兵分三路、水陸兼進，終于會師昆明。國立西南聯(lián)合大學(xué)（文章簡稱“西南聯(lián)大”）誕生。

在那個時代，西南聯(lián)大的物質(zhì)條件和教學(xué)條件都極度貧乏。

“教室的屋頂是鐵皮的，宿舍的屋頂是草棚，夏天漏雨，冬天灌風。

戰(zhàn)爭年代，一間宿舍里，擠擠挨挨地擺著20張雙層床，住滿40個學(xué)生，沒有多余的地方擺書桌。宿舍里沒有燈，天一擦黑，就看不見書了?！?/strong>

但這所只存在了八年的“最窮大學(xué)”，卻被贊譽為“中國教育史上的珠穆朗瑪峰”。

八年時間，這里共畢業(yè)3882名學(xué)生。

而這3882名畢業(yè)生里，走出了 2位諾貝爾獎得主、5位國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者、8位“兩彈一星”元勛、9位黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、172位兩院院士、100多位名師巨匠等一大批享譽世界的棟梁之才。

下排左起： 何兆武、王希季、許淵沖

這八年時間，西南聯(lián)大培養(yǎng)的人才比戰(zhàn)前的北大、清華、南開三所大學(xué)加起來還要多。

而這一切的一切，都離不開老師的博古通今、學(xué)富五車的學(xué)識和底蘊。

當時教授這批學(xué)生的老師：

有集歷史學(xué)家、古典文學(xué)研究家、語言學(xué)家、詩人于一身的陳寅恪這樣百年難見的人物；

也有當代哲學(xué)家、教育家馮友蘭；歷史學(xué)家吳晗；一代宗師錢穆。

還有我們都很熟悉的：錢鐘書、沈從文、朱自清等文壇大家。

每一位任課老師都是手寫教材，然后讓學(xué)生們?nèi)コ?/strong>

汪曾祺回憶時說：“教授上課講什么、怎么講，全由自己決定”。

也因此，重新翻閱聯(lián)大課堂的講義，總能發(fā)見以前課堂上未曾見過或細解的內(nèi)容。

如今聯(lián)大雖已不在，大師也已遠去，慶幸的是他們大部分的教課講義得以保留下來，重新整理變成了大家眼前的一本本珍貴的書籍。

成年人自己閱讀，可以明理明志，不在瑣碎的事情里逐漸庸常；送給剛?cè)雽W(xué)的孩子閱讀，可以打好基礎(chǔ)，明志明德，明白為何而讀書。

送給大學(xué)生或者即將步入大學(xué)的孩子，可以拓寬眼界、樹立標桿，不荒廢青春。

【西南聯(lián)大通識課】

影響許淵沖、楊振寧等人的大師課

指導(dǎo)價：406元

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西南聯(lián)大的課

丨有多吸引人？丨

翻譯泰斗許淵沖老先生回憶說：

那時國文課真是精彩，中國文學(xué)系的教授，每人授課兩個星期：聞一多講《詩經(jīng)》，陳夢家講《論語》，許駿齋講《左傳》，劉文典講《文選》，唐蘭講《史通》，羅庸講唐詩，浦江清講宋詞……

陳寅恪講國史，就連其他教授都會來蹭課。國學(xué)大師吳宓風雨無阻，堂堂必到。

汪曾祺專門寫過一篇文章，回憶聞一多老師的課。

他說，聞先生能把相當枯燥的課題，講得讓人感受到一種美，思想的美、邏輯的美，才華的美。

讀到《文學(xué)課》上聞一多講杜甫的句子，讀得我熱淚盈眶。他說：

在書齋里，杜甫自有他的世界。他的世界是時間構(gòu)成的；沿著時間的航線，上下三四千年，來往地飛翔。 他沿路看到的都是圣賢、豪杰、忠臣、孝子、騷人、逸士——都是魁梧奇?zhèn)?、溫馨凄艷的靈魂。 久而久之，他定覺得那些莊嚴燦爛的性命，和生人一般實在，而且漸漸活現(xiàn)起來了，于是他看得見古人行動的姿態(tài)，聽見古人歌哭的聲音…… 你便能夠理解他當時不可一世的氣概： 性豪業(yè)嗜酒，嫉惡懷剛腸。脫略小時輩，結(jié)交皆老蒼。飲酣視八極，俗物皆茫茫。

詩一般的語言，寫透了“詩圣”杜甫內(nèi)心的氣概和風骨。讀起來實在酣暢淋漓，回味無窮。

難怪汪曾祺都說，聽這樣的課，徒步穿過一座城，也值得。

它讓我們知道：讀一首詩，不僅僅是理解它的意思，更要讀懂詩人的本心；

學(xué)一段歷史，不光只記住時間、地點、事件，而是通曉當時朝代背景下的來龍去脈。

讀書，不止是讀書。更是讀人、讀事、讀時代的磅礴。

不止于傳道授業(yè)解惑，西南聯(lián)大教授的大師風骨，更是流入莘莘學(xué)子的靈魂深處。

陳寅恪的一絲不茍、蔣夢麟的家國胸懷、朱自清的風趣幽默、聞一多的浪漫細膩……無一不在影響學(xué)生。

這些優(yōu)良品質(zhì)、大師境界，才是讓學(xué)子們往后受益終生，于人生大事上做出正確抉擇的精髓。

【西南聯(lián)大通識課】

影響許淵沖、楊振寧等人的大師課

指導(dǎo)價：406元

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一次前所未有的

丨通識教育大餐丨

通識是什么意思呢？英文是“common sense”或者“l(fā)iberal art education”，它代表的是知識的廣度。

真正的通識教育，是引領(lǐng)著學(xué)子，突破由事務(wù)主義引起的短視，來到星空之下，整個世界，政治、經(jīng)濟、文化、歷史，象星星一樣在深藍的天空中閃耀。

然后手把手地告訴你，那個星叫什么星，它離我們有多遠，它又為什么在那里。

扎實的通識教育，能讓學(xué)生在職業(yè)生涯的后半段厚積薄發(fā)，觸類旁通。

為了重現(xiàn)西南聯(lián)大通識教育的風采，這一次修訂的教材，選篇范圍非常廣。

從羅庸講隋唐五代文學(xué)、雷海宗講中國古代外交，陳寅恪講唐代政治制度，朱自清講唐詩宋詞，到馮友蘭講漢代儒學(xué)、清代思想……

共文化+國史+詩詞+古文+文學(xué)+哲學(xué)+國學(xué)，7門課。

橫跨中文系、歷史系、哲學(xué)系，三大領(lǐng)域。

書中所整理的經(jīng)典講義文章，皆篩選20多種底本，編校2年多，勘誤300多處，確保你看到的皆是大師的思想精髓。

開卷便出現(xiàn)西南聯(lián)大紀念碑文拉頁，介紹西南聯(lián)大建校始末。

接著，多幅西南聯(lián)大老照片映入眼簾，仿若帶人回到純粹的聯(lián)大時光。

封面裝幀設(shè)色古樸大氣，歲月沉淀的穩(wěn)重感撲面而來，叫人愿意靜下心品讀。

為紀念西南聯(lián)大建校85周年，禮盒特地贈送印章一枚。

讀過7冊通識課，我們都是西南聯(lián)大人，都是梅貽琦、聞一多、朱自清等大師的學(xué)生。

戴上附贈的聯(lián)大?；?，讓“剛毅堅卓”的校訓(xùn)精神，常在心間。

如果孩子正在求學(xué)黃金期，就能讀到當年2位諾獎得主、8位“兩彈一星”元勛大學(xué)時才接觸的教科書，哪怕每門課只讀懂一兩篇，都能終身受益。

若你像我一樣已經(jīng)成人，那書中的和諧之道會讓你平衡外務(wù)與內(nèi)心，溫良秉性讓你愿意包容百態(tài)，眼界愈闊、格局越高 。

【西南聯(lián)大通識課】

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