執(zhí)筆：周書航

90年前的今天，發(fā)生了什么？

1931年9月18日夜，月近半圓，日本關(guān)東軍的河本末守中尉帶領(lǐng)數(shù)名部下，悄悄把炸藥安裝在南滿鐵路柳條溝段鐵軌下。轟的一聲巨響，鐵軌和枕木炸成了碎屑。

為了給侵略行為制造“借口”，日軍在現(xiàn)場放置了三具穿著中國士兵服裝的尸體，將其偽裝成被擊斃的炸路“兇犯”，誣稱中國軍隊破壞鐵路并襲擊日守備隊，以此“明示”此后日軍進攻北大營完全系“自衛(wèi)”行為。

面對數(shù)萬日軍，十余萬東北軍奉行“不抵抗”政策，有土不守，不戰(zhàn)自退。4個月后的1932年2月5日，全東北淪亡。富饒的森林與煤礦、漫山遍野的大豆高梁被日軍竊取，3000萬東北同胞慘遭日軍蹂躪。中國人民在白山黑水間奮起抵抗，九一八事變成為中國人民抗日戰(zhàn)爭的起點，同時揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕。

為什么東北淪陷如此之快？

從1874年進犯臺灣、1894年挑起甲午戰(zhàn)爭再到1904年發(fā)動日俄戰(zhàn)爭，日本從腐朽無能的清政府身上攫取了大量賠款和利益。日本侵略者不僅由此變得更加貪得無厭，也更加嗜殺成性，富饒的中國東北成為他們的下個目標(biāo)。為了侵占東北，他們做了十足的準(zhǔn)備。

理論層面，日本大肆炮制并宣揚各類理論，為侵占東北造勢。1929年10月至11月，日本右翼外交家松岡洋右在第三屆太平洋國際會議上拋出“滿蒙權(quán)益論”，指出“滿蒙自古以來就隔離于中國領(lǐng)土”，“滿蒙近代的建設(shè)都靠日本，日本付出了巨大犧牲”，“日本得到一些特權(quán)是應(yīng)該的”等奇談怪論。日本軍事理論家、關(guān)東軍作戰(zhàn)主任參謀石原莞爾提出“世界最終戰(zhàn)爭”論：為了保證日本在世界最終戰(zhàn)爭中取勝，國土面積小、資源匱乏的日本必須占有和“開發(fā)”滿蒙。這些荒謬至極的理論洗腦了日本國民，也混淆了部分國家的視聽，為之后侵華打下了思想基礎(chǔ)。

實踐層面，1929年到1931年夏，關(guān)東軍參謀部先后四次以“參謀旅行團”的名義在東北各地系統(tǒng)地搜集情報。隨后，日軍確定了以武力侵占中國東北的具體步驟，不僅從各地調(diào)兵遣將，還竭力煽動仇華情緒，發(fā)給日本僑民槍支組織軍事訓(xùn)練，并頻繁在北大營附近組織實兵軍事演習(xí)。資料顯示，僅在九一八事變爆發(fā)前一年時間里，關(guān)東軍就在東北進行了100多次軍事演習(xí)。

事變前夕，一名日本炮兵少尉曾記錄道：“閉著眼睛，我都能打到北大營?！?strong>這一切都說明日軍對發(fā)動九一八事變早有預(yù)謀。

東北軍就一定打不過日軍嗎？

再精巧的侵略計劃，沒有強大的實力支撐也只能是一紙空文。

九一八事變前夕，東北的軍事力量格局總體上敵強我弱，但由于奉系軍閥多年的經(jīng)營，加之東北極為富饒，張學(xué)良的東北軍在實力上與日本關(guān)東軍并沒有實質(zhì)性差距，飛機、大炮等重武器也是一應(yīng)俱全。

九一八事變爆發(fā)時，東北軍駐扎在關(guān)外就有16.5萬人，在關(guān)內(nèi)還有近10萬人，而日本關(guān)東軍則只有2.4萬人，另有警察6000人。一旦雙方發(fā)生正面沖突，東北軍本土作戰(zhàn)，占據(jù)地利；日本關(guān)東軍兵力不足，后勤乏力。即使日本從國內(nèi)和朝鮮調(diào)兵，在東北軍的拼死抵抗下，勝負尚在兩可之間。

因此，如果排除人的因素，僅看紙面實力，日本壓根無力鯨吞東北。

那么是什么，讓日軍在實力不足的情況下鯨吞東北？從最后的行為觀察，似乎可以簡單認為是張學(xué)良奉行“不抵抗”政策，將東北讓給了日本侵略者?？勺屑氁幌?，誰心甘情愿地會把自己經(jīng)營許久的地盤讓給外國人呢？

究竟是誰授意“不抵抗”？

自1928年12月東北易幟后，張學(xué)良在一切外交方面的交涉、辦理，無不聽命于中央，但作為直面日軍的東北軍閥，他對日本的侵略野心一直有清晰的認知。張學(xué)良曾致電蔣介石表示擔(dān)憂：“日本推展其大陸政策，有急侵滿蒙之意，已無疑問；無論其對手為中國抑或蘇聯(lián)，事既關(guān)系滿蒙存亡，吾人自應(yīng)早為之計?！?/p>

可是，當(dāng)時南京國民政府的注意力全部集中在南方“剿共”，并未重視日本在東北所制造的事端。1931年7月，蔣介石在南昌行營發(fā)表通電，公開提出“先安內(nèi)后攘外”的國策聲明。8月16日，在中日沖突日漸加劇時，蔣介石致張學(xué)良“銑電”：“無論日本軍隊此后如何在東北尋釁，我方應(yīng)予不抵抗，力避沖突，吾兄萬勿逞一時之憤，置國家民族于不顧”。

基于這“為剿共”“為國家統(tǒng)一”的思想，事變前，張學(xué)良沒有對東北軍下達正式的戰(zhàn)爭動員和戰(zhàn)爭準(zhǔn)備，而是下達了對日挑釁“力避沖突”的命令。當(dāng)九一八事變之夜，日軍發(fā)動對北大營的進攻時，東北軍參謀長榮臻傳達張學(xué)良的命令：不準(zhǔn)抵抗，不準(zhǔn)動，把槍放到庫房里，挺著死，大家成仁，為國犧牲……

“國際社會”能主持正義嗎？

九一八事變發(fā)生后，蔣介石和張學(xué)良都寄希望于國聯(lián)的調(diào)停。得知事變的第一時間，張學(xué)良便向前線參謀長榮臻指令：“尊重國聯(lián)和平宗旨，避免沖突?！?月21日，蔣介石演講時強調(diào)：“必須上下一致，先以公理對強權(quán)，以和平對野蠻，忍痛含憤，暫取逆來順受態(tài)度，以待國際公理之判斷?！?/p>

就現(xiàn)實而言，在綜合實力敵強我弱的情況下，采取“力避沖突”的方式較為合理。但問題的關(guān)鍵在于1931年11月以后，日本拒絕按國聯(lián)要求退回事變前原地，并意欲奪取位于入關(guān)通道戰(zhàn)略要地的錦州。這清楚地表明國聯(lián)無力制裁日本，日本也不想停止擴大侵略的步伐。在這樣的關(guān)鍵節(jié)點上，國民政府和張學(xué)良依舊保持幻想，秉持原定的“不抵抗”政策。數(shù)十萬東北軍基本不戰(zhàn)而退，將東北拱手送與日軍。

由此可見，九一八事變后東北淪喪，固然與日軍的陰謀與實力相關(guān)，但更主要的還是當(dāng)時中國人心的分裂與妥協(xié)。

這段歷史給我們怎樣的啟示？

鑒往事，知來者。

九一八事變這段屈辱的歷史告誡我們，一味的退讓求不來和平，一味的投降也求不來和平，一味的“爭取外部幫助”更求不來和平。加強自身實力，凝結(jié)全國人心，才能為國家、為世界帶來和平。雖然九一八事變已過去整整90年，國內(nèi)國際形勢已然大變，但這次教訓(xùn)依舊要牢牢記住。

“我們實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標(biāo)，在中華大地上全面建成了小康社會?！蹦壳?，中國已有足夠的實力，有足夠的資格去維護自己和世界的和平。中國已成長為世界第二大經(jīng)濟體、第一制造業(yè)大國和最大的貨物貿(mào)易國，我們擁有威震天下的陸軍和飛速發(fā)展的?？樟α俊@些是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的幾個關(guān)鍵步驟，我們將繼續(xù)為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國不斷奮進，為世界和平與發(fā)展做出更大貢獻。

正如抗日戰(zhàn)爭的勝利是人民的勝利，我們在新時代的征程上，同樣要緊緊依靠人民群眾，戰(zhàn)勝一切艱難險阻。

“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力?！?/strong>有了千千萬萬在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的勞動人民，有什么困難我們不能克服？

我們也要警惕，在凝結(jié)全國力量的過程中，難免會存在個別數(shù)典忘祖的蛀蟲。例如有人熱衷在網(wǎng)絡(luò)上大搞歷史虛無主義，發(fā)表一系列“奇談怪論”，否認蔣介石消極抗日與積極剿共的事實；甚至還有人力挺靖國神社、為日本軍國主義招魂。這樣的人不涼，人民豈能答應(yīng)？

除此以外，我們還注意到了日本軍國主義的抬頭。剛剛過去的8月，有數(shù)名日本內(nèi)閣大臣到靖國神社“拜鬼”。

日本政府更是首次發(fā)布面向中小學(xué)生的兒童版《防衛(wèi)白皮書》，在中國軍力發(fā)展、釣魚島、南海問題上沿襲抹黑中國的陳詞濫調(diào)，企圖向未成年人灌輸“反華”“仇華”意識；還有一些披著華麗外衣的游戲、動漫作品，其實內(nèi)藏了軍國主義之毒，妄圖潛移默化地扭曲青少年的歷史認知。這些或明或暗的軍國主義思想滲透，值得每一位中國青年警惕。

參考資料： 【1】范麗紅，胡玉海：《“不抵抗”政策下的中國抗戰(zhàn)》，載《“九一八”研究》，2020年：第28-36頁。 【2】王恩寶：《九一八事變與不抵抗主義政策》，載《百年潮》，2020年09期：第71-79頁。 【3】宋志勇：《國際秩序、“滿蒙權(quán)益”、反蘇防共：日本發(fā)動九一八事變的認知邏輯》，載《社會科學(xué)輯刊》，2021年04期：第140-148頁。 【4】解放軍報：《九一八事變啟示：要與日本右翼不懈斗爭》。 【5】共青團中央：《苦難，只是因為弱小嗎？| 青蘋》。 【6】人民日報：《九一八，不能不知的8個歷史真相》。

來源：學(xué)校共青團（ID：tzyxxb）綜合整理自東南大學(xué)、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)、交大伴讀小書童、武漢學(xué)院、海南大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、青島科技大學(xué)、石河子大學(xué)、福建醫(yī)科大學(xué)、嶺南師范學(xué)院、網(wǎng)友投稿等，轉(zhuǎn)載請注明來源

編　　輯 | 郜峰

制　　圖丨盧少君（廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

?！　?| 黃穎慧

值班編委 | 張宇

出　　品 | 青梅工作室

點亮“在看”，勿忘國恥，吾輩自強！