首發(fā)，鄺兆鐳消失兩場。場上萬項消失兩場。中前場形不成有效突破，整體速度提不上來，跟日本不是一個節(jié)拍。

整場看著仨后衛(wèi)倒球，后腰接球只會回傳，竟然沒有氣憤，直覺就是認(rèn)為他們踢不成快速向前的球。球迷不著急生氣，說明比賽走向。無奈的不得不說，他們不倒球還會干啥？向前傳給誰？多少長傳根本傳不準(zhǔn)。

不是靈魂發(fā)問，而是中國足球以后如何發(fā)展的提問。浮嶋敏，你為何把這批孩子本有的東西都練沒了。

日本前場逼搶，磕磕絆絆沒搶下，結(jié)果出了這么個長傳，傳準(zhǔn)了，單干球進。其它時候，就只能后場，日本基本不怎么逼后衛(wèi)，他們把接球點都看死了，前面接球的中國球員，一觸球就會面對貼身緊逼，跟本轉(zhuǎn)不了身。原因還是老調(diào)調(diào)：戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)！

怎么辦呢？咱們的傳接球，人家一逼就死。人家的節(jié)奏，只要一快，咱就跟不上。不是球員速度體能跟不上，也不是不拼不努力，而是他們踢球方式跟日本球員搭不上牙叉子。

沒人去想為什么這樣！沒人去研究怎么形成的這種狀況！足球比賽形不成突破就形不成進攻空間，現(xiàn)在都極限壓迫持球空間。咱認(rèn)為的形成突破總是強調(diào)個人能力，其實另一個更重要的是快速傳接球擺脫，這才是重中之重的重要點！咱們的球員沒有這素養(yǎng)對吧！日本球員普遍具備這方面素養(yǎng)，為什么？

小組兩連敗，居然還沒“死”并且還有直通U17世界杯的機會。

算術(shù)題不難，只要小學(xué)生水平就能搞清楚。卡塔爾進3丟3積3分，印尼進1丟2積3分，中國進1丟3積0分。

最后一輪日本就算不認(rèn)真踢，十有八九也能贏印尼。這樣的話，中國隊只要贏卡塔爾有很大機會出線，甚至直接出線。

印尼輸，中國贏卡塔爾一球，卡塔爾小組第二，中國第三，積3分成為最好小組第三的可能性不小。

印尼輸，中國贏卡塔爾2球，小組第二直接出線。當(dāng)然，這前提是日本把印尼干掉�？ㄋ栍谐鼍�主動權(quán)不用算分，贏了中國就行，不用看日本臉色。甚至平，卡塔爾都能直接出線�？ㄋ栕詈笠惠喸趺刺撸朊魷�(zhǔn)備好了沒？直播解說直言卡塔爾水平不怎么強，咱們完全可以一戰(zhàn)。但是球提到這個份上了，戰(zhàn)力還剩幾何？？？