人才簡介

李思遠(yuǎn)，男，1986年11月生，中共黨員。中國政法大學(xué)訴訟法學(xué)博士�，F(xiàn)為上海大學(xué)法學(xué)院訴訟法教研室副教授、碩士生導(dǎo)師，主要從事刑事訴訟法學(xué)、證據(jù)法學(xué)、檢察制度、少年司法等方面的研究。先后在《比較法研究》《現(xiàn)代法學(xué)》《清華法學(xué)》《國家檢察官學(xué)院學(xué)報(bào)》《華東政法大學(xué)學(xué)報(bào)》等期刊、報(bào)紙發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇，部分文章被《新華文摘》《人大復(fù)印報(bào)刊資料》等權(quán)威摘錄或全文轉(zhuǎn)載，出版學(xué)術(shù)專著2部，主持并完成省部級(jí)科研項(xiàng)目多項(xiàng)，主持完成國家級(jí)教改項(xiàng)目1項(xiàng)，同時(shí)參與多項(xiàng)國家和省部級(jí)課題，參與修訂、撰寫多本教材。2025年經(jīng)遴選成為上海青年法學(xué)法律人才庫成員。

主動(dòng)探索多元教學(xué)

作為一名先在實(shí)務(wù)部門工作、后進(jìn)入高校工作的“雙料”法律人，李思遠(yuǎn)發(fā)揮了實(shí)踐和理論結(jié)合的雙重優(yōu)勢(shì)，在完成司法工作人員向青年學(xué)人轉(zhuǎn)型同時(shí)，將實(shí)務(wù)知識(shí)、案例教學(xué)導(dǎo)入課堂，學(xué)生們面對(duì)的不再是冰冷的法條，而是鮮活、生動(dòng)的案例。李思遠(yuǎn)熱愛教學(xué)，每年均超額完成教學(xué)科研任務(wù)，面向本科生、研究生開設(shè)了《刑事訴訟法學(xué)》《證據(jù)法學(xué)》《刑法與刑事訴訟原理與實(shí)務(wù)》《證據(jù)法專題》《模擬法庭訓(xùn)練》等多門課程，并積極帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)社會(huì)法治熱點(diǎn)、痛點(diǎn)問題進(jìn)行深刻分析，主動(dòng)探索教學(xué)方法線上、線下的多元融合，獲得了學(xué)生的一致好評(píng)。

亦師亦友培養(yǎng)學(xué)生

李思遠(yuǎn)注重法科生的人才培養(yǎng)和互動(dòng)，積極為學(xué)生舉辦讀書會(huì)、案例討論會(huì)等。對(duì)待學(xué)生諄諄教導(dǎo)、誨人不倦，被學(xué)生稱為“亦師亦友”的一名導(dǎo)師。作為一名碩士研究生導(dǎo)師，他鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校競賽、學(xué)術(shù)活動(dòng)，所指導(dǎo)的本科生、研究生多次在校內(nèi)外活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。李思遠(yuǎn)也榮獲本科生學(xué)術(shù)論壇“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”“優(yōu)秀本科生全程導(dǎo)師”等榮譽(yù)稱號(hào)，在進(jìn)入上海大學(xué)工作的6年間，李思遠(yuǎn)在多次年度考核中獲評(píng)優(yōu)秀，并獲得上海大學(xué)嘉獎(jiǎng)。

行而不輟鉆研學(xué)術(shù)

出于對(duì)學(xué)術(shù)的熱愛，李思遠(yuǎn)在檢察機(jī)關(guān)工作多年后，轉(zhuǎn)而進(jìn)入上海大學(xué)法學(xué)院從事教學(xué)科研工作。在做好教學(xué)和人才培養(yǎng)工作的同時(shí)，李思遠(yuǎn)積極投身學(xué)術(shù)，認(rèn)真鉆研刑事訴訟有關(guān)的前沿問題。已出版專著2部，分別為《輕罪化背景下刑事質(zhì)證制度研究》和《校園欺凌綜合治理支持體系研究》。其中《輕罪化背景下刑事質(zhì)證制度研究》在博士學(xué)位論文的基礎(chǔ)上修改出版，吸收了輕罪化背景下庭審質(zhì)證轉(zhuǎn)型的最新成果，呼吁更加重視被告人的質(zhì)證權(quán)。除上述以外，李思遠(yuǎn)在《比較法研究》《現(xiàn)代法學(xué)》《清華法學(xué)》《國家檢察官學(xué)院學(xué)報(bào)》《華東政法大學(xué)學(xué)報(bào)》等核心期刊、報(bào)紙等發(fā)表論文60余篇。

積極研究熱點(diǎn)問題

作為一名從事刑事訴訟法學(xué)研究的青年學(xué)者，李思遠(yuǎn)積極捕捉當(dāng)前理論研究中的全新問題。圍繞著黨的二十屆三中全會(huì)所提出的“建立輕微犯罪記錄封存制度”，他進(jìn)行了一系列研究，其中撰寫的《論輕微犯罪記錄封存制度的構(gòu)建》一文，發(fā)表于《清華法學(xué)》2024年第6期，并獲2024年度全國檢察基礎(chǔ)理論研究優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，該文章屬于輕微犯罪記錄封存的前沿性研究，微信公眾號(hào)發(fā)布后兩周內(nèi)瀏覽量就已近萬，發(fā)表至今的一年多期間，該文在知網(wǎng)下載量突破8500次，引用量突破65次。

未成年人違法犯罪治理是刑事訴訟的分支概念，而與其緊密相關(guān)的校園欺凌屢屢成為社會(huì)熱點(diǎn)，李思遠(yuǎn)所撰寫的《校園欺凌綜合治理支持體系研究》便是對(duì)上述問題的深刻反思，并交付法律出版社出版。他所撰寫的《校園欺凌強(qiáng)制報(bào)告的“失靈”：理論分析、問題審視與制度重塑》《未成年人嚴(yán)重欺凌行為的治理困境及規(guī)制進(jìn)路》，是對(duì)校園欺凌尤其是未成年人嚴(yán)重欺凌行為認(rèn)真研究后的深刻反思，發(fā)表以后引起了中國新聞周刊、中央廣播電視總臺(tái)等媒體的關(guān)注，上述2篇文章被《人大復(fù)印報(bào)刊資料》先后全文轉(zhuǎn)載。

汪 溥 郭 駿

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