新華社雅加達(dá)5月3日電　通訊｜一門語(yǔ)言背后的職業(yè)機(jī)遇——中印尼合作深化下的印尼“中文熱”

　　新華社記者高竹　李富玉

　　2025年年底，在一場(chǎng)與中國(guó)供應(yīng)商的視頻會(huì)議上，幾項(xiàng)產(chǎn)品規(guī)格經(jīng)過(guò)反復(fù)確認(rèn)仍未說(shuō)清，這讓在印度尼西亞萬(wàn)隆一家制造企業(yè)從事采購(gòu)工作的拉菲意識(shí)到，在與中國(guó)企業(yè)合作日益緊密的背景下，學(xué)好中文的背后蘊(yùn)藏著更大的職業(yè)空間。

　　從那以后，拉菲開始把下班后的時(shí)間留給學(xué)習(xí)中文。工作日的晚上他會(huì)上網(wǎng)課，其他時(shí)間則背單詞、練聽力。他還利用通勤和會(huì)議間隙的零碎時(shí)間用手機(jī)軟件自學(xué)中文。

　　“因?yàn)橛性絹?lái)越多的供應(yīng)商和合作伙伴都來(lái)自中國(guó)，如果會(huì)說(shuō)中文，就更容易建立信任、開展談判，也能減少溝通誤解。對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)中文不僅是掌握一門語(yǔ)言，也能更好理解他們的商業(yè)習(xí)慣和做事方式�！崩聘嬖V記者，未來(lái)，他希望憑借這項(xiàng)能力進(jìn)入更具戰(zhàn)略性的崗位。

　　如今，在印尼，越來(lái)越多像拉菲這樣的在職人士正主動(dòng)學(xué)習(xí)中文，希望為自己打開更廣闊的發(fā)展空間。萬(wàn)隆一所大學(xué)的中文項(xiàng)目教學(xué)負(fù)責(zé)人莉娜·維查亞介紹說(shuō)，在該項(xiàng)目中，目前在職成年人約占總報(bào)名人數(shù)的45%，而5年前這一比例僅為25%。在一些晚間課程中，在職人士人數(shù)甚至超過(guò)學(xué)生。

　　需求的增長(zhǎng)也催生更多面向職場(chǎng)人士的中文培訓(xùn)服務(wù)。在印尼，提供線上中文課程的機(jī)構(gòu)日益增多，課程設(shè)置也從傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)延伸到考試輔導(dǎo)、商務(wù)溝通和求職需求等領(lǐng)域。

　　中文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“中文路”的學(xué)習(xí)顧問(wèn)法迪婭對(duì)記者說(shuō)，過(guò)去幾年，在職人士報(bào)名課程的人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)�！斑@些報(bào)名者大多已有數(shù)年工作經(jīng)驗(yàn)，之后來(lái)我們這里學(xué)習(xí)中文，因?yàn)檎Z(yǔ)言能力已成為獲得職位晉升的重要條件之一�！彼f(shuō)。除了個(gè)人學(xué)員，一些本地企業(yè)也開始為員工安排中文培訓(xùn)，以便更好對(duì)接中國(guó)客戶、供應(yīng)商和合作伙伴。

　　“中文熱”不斷升溫，也在中文水平考試數(shù)據(jù)中得到直觀體現(xiàn)。據(jù)雅加達(dá)華文教育協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)執(zhí)行主席蔡昌杰介紹，2001年中文水平考試首次在印尼舉辦時(shí)，僅在4個(gè)城市設(shè)點(diǎn)，考生約1200人。經(jīng)過(guò)24年發(fā)展，印尼已在17個(gè)省設(shè)立50多個(gè)考點(diǎn)，累計(jì)20余萬(wàn)人次參加考試。統(tǒng)計(jì)顯示，2025年參加中文水平考試的印尼考生達(dá)3萬(wàn)余人，全球排名第五。

　　除就業(yè)外，中文也在文化交流中走近更多印尼民眾。在中爪哇省普禾加多市的普華三語(yǔ)學(xué)校，中文不僅是一門從幼兒園延伸到高中的系統(tǒng)課程，也被融入中國(guó)舞蹈、武術(shù)、書法等文化教學(xué)中。校長(zhǎng)陳濤說(shuō)，學(xué)校希望通過(guò)“語(yǔ)言+文化”的課程體系，幫助學(xué)生在掌握語(yǔ)言能力的同時(shí)，形成更加開放的國(guó)際視野。

　　從職場(chǎng)人士下班后的線上課堂，到中小學(xué)生日常課程中的中文學(xué)習(xí)，印尼“中文熱”的內(nèi)涵正在不斷拓展。印尼創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)部副部長(zhǎng)李艾穎此前接受新華社記者專訪時(shí)說(shuō)，隨著越來(lái)越多印尼民眾在商業(yè)、學(xué)術(shù)等各層面與中國(guó)建立聯(lián)系，深層次的文化理解也會(huì)日益加深。（完）