少年強(qiáng)則國強(qiáng)。全球科技競爭不僅要聚焦當(dāng)下，也要著眼未來。習(xí)近平總書記在加強(qiáng)基礎(chǔ)研究座談會上指出，弘揚(yáng)科學(xué)家精神，加強(qiáng)科普宣傳，激發(fā)青少年的想象力和探求欲，讓投身基礎(chǔ)研究成為更多青少年的人生追求。

“五一”假期，全國各地科技館成為親子游最熱門目的地之一，這樣的熱潮近年已不是新聞；各類與高校和實(shí)驗(yàn)室深度合作以科學(xué)為主題的研學(xué)游、深度游，也給了青少年們更多機(jī)會親身感知，讓高精尖的科研重器轉(zhuǎn)化為可感知、可參與的科普資源。當(dāng)青少年們走進(jìn)科技場館、高校實(shí)驗(yàn)室，感受到那些令人驚嘆的科技進(jìn)步和科學(xué)家們動(dòng)人的事跡和高尚的品格，會在心中種下科研興趣的第一顆種子。

知之者不如好之者，好之者不如樂之者。基礎(chǔ)研究常被視為科研的“冷板凳”，本身具有周期長、難度大、不確定性高的特點(diǎn)，必須要有強(qiáng)大的意志和熱愛作為支撐。要讓更多青少年立志投身于基礎(chǔ)研究，激發(fā)他們的想象力和探求欲，這顆興趣的種子十分重要。

不久前西湖大學(xué)校長施一公在接受記者采訪時(shí)分享了一個(gè)很有趣的觀察：許多本科生在剛?cè)雽W(xué)時(shí)并不真正了解自己的興趣。“如果你培養(yǎng)得好，他會對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，把它作為終身的事業(yè)；如果培養(yǎng)不好，他可能就跟科學(xué)絕緣了?！痹谶@位頂尖科學(xué)家眼里，興趣對引導(dǎo)青年人才投身研究非常重要，而教育要起到的關(guān)鍵作用之一，就是發(fā)現(xiàn)、鼓勵(lì)、培養(yǎng)青年人的這份志趣。

培育青少年的科研興趣，最關(guān)鍵的陣地在校園。當(dāng)下的教育改革，特別需要保護(hù)、鼓勵(lì)、激發(fā)學(xué)生追問“為什么”的那份好奇心和想象力。在新一輪的教育改革中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)優(yōu)化科教協(xié)同育人機(jī)制，給予學(xué)生更多探索科研、深度追問的可能性與空間。在這種意義上，學(xué)校可探索嘗試除了科普講座、科創(chuàng)大賽之外的更多機(jī)制，鼓勵(lì)青少年在課堂內(nèi)外探索和發(fā)現(xiàn)自己興趣所向，點(diǎn)燃好奇心的火種?，F(xiàn)有的教育成果評價(jià)體系也可進(jìn)一步優(yōu)化，對真正的創(chuàng)新靈感給予更可見、更切實(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，從而形成正反饋的有效循環(huán)，讓更多青少年愿意追逐、發(fā)現(xiàn)真理之美。

對青少年科研興趣的培養(yǎng)，也離不開社會心態(tài)的共振?；A(chǔ)研究的定力，需要社會給予科研人員足夠的尊嚴(yán)感和價(jià)值感。這份尊嚴(yán)和價(jià)值感，既來自對科研評價(jià)體系的進(jìn)一步優(yōu)化，給予科研人員更多的耐心和時(shí)間，用長期主義化解可能的噪音，也需要在社會范圍內(nèi)形成更加尊重科學(xué)、重視科學(xué)的共識，讓科學(xué)家精神成為更多青少年的心之所向。

要讓更多青少年走進(jìn)科技館等專業(yè)科普場所，科普設(shè)施、場所的可觸達(dá)性還需進(jìn)一步提升。一些科學(xué)館、博物館“一票難求”，一定程度上反映了科普資源供給的不平衡。科普工作要飛入尋常百姓家，需要更進(jìn)一步創(chuàng)新，如將科普資源深度進(jìn)入校園、下沉社區(qū)，讓更多青少年便捷感受廣博深邃的科技魅力。

在AI飛速發(fā)展的當(dāng)下，我們更應(yīng)珍視想象力與探求欲之于人類的價(jià)值。技術(shù)實(shí)現(xiàn)的門檻越低，發(fā)現(xiàn)問題的能力就越稀缺、越重要。AI或許可以憑借高效的算力解決諸多執(zhí)行時(shí)的繁復(fù)問題，但正是人類的想象力與探求欲，才能超越已知的一切，指引未來發(fā)展的可能?；A(chǔ)研究中的那些“顛覆性創(chuàng)新”，往往源于人類對科學(xué)奧秘與規(guī)律最原始的驚嘆與思考。正因如此，當(dāng)下我們更需要培養(yǎng)那些有判斷力、敢于突破思維定式的“完整的人”。

科學(xué)的征途是星辰大海，而這一切的起點(diǎn)，正萌芽于人類最初的想象與好奇，誕生于人類最早的探究與求索。在更多青少年的心中種下科研興趣的種子，會有助于培育源源不斷的基礎(chǔ)研究后備力量，實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)。期待全社會共同悉心呵護(hù)青少年求知的火種，等其長成參天大樹，會托舉起一個(gè)充滿無限可能、更具創(chuàng)新活力的中國。

原標(biāo)題：《上觀時(shí)評｜讓更多青少年立志投身基礎(chǔ)研究，從種下一顆興趣的種子開始》

欄目主編：簡工博

文字編輯：簡工博

本文作者：解放日報(bào) 林子璐

題圖來源：上觀題圖