大象新聞記者 龔豐碩 通訊員 王永強

為深入了解一線教學實際情況，加速青年教師專業(yè)成長，4月29日，鄭州市管城回族區(qū)十八里河中心校一行四人在中心校書記、校長金鋒的帶領(lǐng)下，走進轄區(qū)青山路小學，深入原生態(tài)課堂，開展為期半天的隨堂聽課與教學指導活動。

本次活動以“聚焦常態(tài)課堂，把脈真實教學”為宗旨。金鋒校長及教研組成員分別走進語文、數(shù)學、英語、科學四個學科的課堂，全程聽取了四節(jié)隨堂課。聽課過程中，調(diào)研組不僅關(guān)注新任教師的教學設(shè)計、課堂組織與師生互動，還細致觀察了學生的學習狀態(tài)、思維品質(zhì)及課堂參與度。

在語文課堂上，教師注重情境創(chuàng)設(shè)，引導學生品讀文本；數(shù)學課邏輯清晰，注重算理與思維的層層遞進；英語課堂活動豐富，學生表達自信流暢；科學課則突出實驗探究，有效激發(fā)了學生的好奇心與求知欲。四位新任教師雖入職時間不長，但教態(tài)自然大方，教學環(huán)節(jié)緊湊，展現(xiàn)了良好的專業(yè)素養(yǎng)與發(fā)展?jié)摿Α?/p>

聽課結(jié)束后，調(diào)研組分組與授課教師進行了面對面、一對一的深度評課交流。教研員與相關(guān)學科負責人從新課標理念落實、教學目標達成、重難點突破、課堂評價方式等多個維度進行了細致點評。既充分肯定了新教師課堂教學中的亮點，如教學思路清晰、親和力強、信息技術(shù)運用熟練等，也針對課堂時間分配、學生主體性發(fā)揮、核心素養(yǎng)落地路徑等方面提出了中肯的改進建議。

金鋒校長在總結(jié)反饋中強調(diào)，青年教師是學校發(fā)展的生力軍。中心校將持續(xù)關(guān)注各校青年教師培養(yǎng)工作，通過“推門聽課”“展示課”“示范課”“師徒結(jié)對”等多種形式，搭建更多成長平臺。他希望青山路小學繼續(xù)夯實校本教研，引導青年教師沉下心來研究課堂、研究學生，盡快實現(xiàn)從“站穩(wěn)講臺”到“站好講臺”的跨越。

青山路小學相關(guān)負責人表示，將以此次活動為契機，認真落實中心校的指導意見，進一步優(yōu)化青年教師培養(yǎng)機制，切實提高常態(tài)課教學質(zhì)量，為學校內(nèi)涵發(fā)展注入新動力。

此次中心校深入一線聽評課活動，不僅為新任教師把脈問診、指點迷津，更有效促進了校際教研氛圍的提升，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。