雖然學(xué)歷貶值嚴(yán)重，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，但至少在目前的社會(huì)形勢(shì)下，讀書(shū)依然是普通家庭子女相對(duì)穩(wěn)妥、甚至最優(yōu)的出路，這也是無(wú)數(shù)家長(zhǎng)即便身心俱疲，依然堅(jiān)持雞娃的根本原因。

近年來(lái)，“讀書(shū)無(wú)用論” 在網(wǎng)絡(luò)上反復(fù)出現(xiàn)，看似觀點(diǎn)鮮明，實(shí)則是建立在高等教育普及化、大學(xué)生數(shù)量急劇膨脹、就業(yè)崗位供給相對(duì)不足的現(xiàn)實(shí)之上。

高校持續(xù)擴(kuò)招，讓本科教育從昔日的精英培養(yǎng)，徹底轉(zhuǎn)向大眾化普及，碩士、博士招生規(guī)模連年擴(kuò)大，曾經(jīng)稀缺的文憑不再自帶光環(huán)，更不再是一勞永逸的鐵飯碗。

許多家庭為此投入十幾年的時(shí)間、精力與高昂的經(jīng)濟(jì)成本，孩子寒窗苦讀，最終卻面臨畢業(yè)即失業(yè)、薪資不及預(yù)期、發(fā)展空間有限的困境。

當(dāng)巨大的付出與現(xiàn)實(shí)回報(bào)嚴(yán)重失衡，人們自然會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的失落感與懷疑情緒，“讀書(shū)無(wú)用” 的聲音也隨之甚囂塵上。

這些現(xiàn)象都是客觀存在、不容回避的事實(shí)，但我們不能因此簡(jiǎn)單否定讀書(shū)的價(jià)值，更不能忽視當(dāng)下社會(huì)環(huán)境與幾十年前已經(jīng)截然不同。

在改革開(kāi)放初期，經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)，市場(chǎng)機(jī)會(huì)遍地開(kāi)花，各行各業(yè)都處在快速擴(kuò)張階段。那時(shí)候，不讀書(shū)、早早進(jìn)入社會(huì)打拼，只要肯吃苦、敢闖敢干，依然能抓住時(shí)代紅利，闖出一片天地。

身邊就有不少這樣的例子，一些當(dāng)年初中未畢業(yè)就外出務(wù)工、經(jīng)商的同齡人，憑借膽識(shí)與勤勞，如今在物質(zhì)條件上頗為寬裕，甚至實(shí)現(xiàn)了財(cái)富自由。

但那樣的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返。當(dāng)前社會(huì)發(fā)展進(jìn)入新階段，各行各業(yè)競(jìng)爭(zhēng)白熱化，粗放式的增長(zhǎng)模式不再，野蠻生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)大幅減少，靠體力、靠膽量就能輕松成功的路徑越來(lái)越窄。

絕大多數(shù)家長(zhǎng)都清醒地認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)下的環(huán)境里，除了接受教育、提升學(xué)歷，普通孩子幾乎很難再找到其他更公平、更可靠的上升通道。

正是這種認(rèn)知，讓全社會(huì)對(duì)教育的重視程度達(dá)到前所未有的高度，家長(zhǎng)們焦慮孩子考不上高中、上不了大學(xué)，生怕一步落后、步步落后。這種焦慮并非只存在于高知家庭，在普通工薪家庭、甚至生意場(chǎng)上頗為成功的商戶(hù)家庭中同樣普遍。

認(rèn)識(shí)一對(duì)夫妻二人，經(jīng)營(yíng)生意多年，家境優(yōu)渥，完全有能力讓孩子未來(lái)接手家族產(chǎn)業(yè)?？伤麄冏罱箲]的，依然是孩子能否順利考上高中、讀上大學(xué)。

我曾半開(kāi)玩笑地建議，實(shí)在不行就讓孩子早點(diǎn)跟著打理生意，卻被他們堅(jiān)決否定。在他們看來(lái)，如今的商業(yè)環(huán)境早已今非昔比，行業(yè)規(guī)則、運(yùn)營(yíng)模式、市場(chǎng)邏輯都日趨復(fù)雜，沒(méi)有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)歷支撐，即便有家業(yè)可守，也難以長(zhǎng)久維系，更談不上發(fā)展壯大。

學(xué)歷越是貶值，就業(yè)市場(chǎng)的隱形門(mén)檻反而越高，整個(gè)社會(huì)對(duì)學(xué)歷的內(nèi)卷只會(huì)加劇，而不是減弱。當(dāng)大學(xué)生遍地都是，企業(yè)自然會(huì)抬高準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，低學(xué)歷者連基本的面試機(jī)會(huì)都難以獲得。

有朋友所在的公司，多年前大專(zhuān)學(xué)歷即可入職，如今硬性要求本科起步，普通院校畢業(yè)生還常被篩掉，更傾向于錄用重點(diǎn)高校畢業(yè)生。

學(xué)歷貶值，并沒(méi)有讓競(jìng)爭(zhēng)消失，只是讓競(jìng)爭(zhēng)變得更加殘酷、更加前置。

總之，在普通家庭沒(méi)有找到比讀書(shū)更穩(wěn)定、更公平的上升路徑之前，學(xué)歷越貶值，人們對(duì)學(xué)歷的追逐就會(huì)越瘋狂，教育內(nèi)卷的趨勢(shì)短期內(nèi)難以逆轉(zhuǎn)。