來(lái)源： 信網(wǎng) 責(zé)編：陸云琦 2026-04-25 21:12:30

鐘家溝社區(qū)閱讀活動(dòng)。（來(lái)源：金家?guī)X街道辦）

信網(wǎng)4月25日訊 恰逢世界讀書(shū)日，書(shū)香滿溢金家?guī)X。在這里，閱讀不同于一般讀書(shū)會(huì)，而是與家庭教育、非遺傳承、移風(fēng)易俗、鄰里共建乃至基層治理深度綁定——書(shū)頁(yè)翻動(dòng)聲與居民議事、文明倡導(dǎo)、樓宇黨建交織在一起。一場(chǎng)以書(shū)香賦能基層治理的實(shí)踐正在青島市嶗山區(qū)金家?guī)X街道穩(wěn)步推進(jìn)。

從陪讀到共讀

閱讀重塑家庭教育新生態(tài)

4月23日，鐘家溝社區(qū)開(kāi)展以“書(shū)香潤(rùn)?quán)徖?閱讀進(jìn)社區(qū)”為主題的閱讀活動(dòng)�；顒�(dòng)精選親子教育、紅色經(jīng)典、健康養(yǎng)生等類別的圖書(shū)，引導(dǎo)家長(zhǎng)從“陪孩子讀”轉(zhuǎn)向“與孩子共讀”，在交流中關(guān)注家庭教育方法。

與此同時(shí)，圍繞家庭教育的讀書(shū)活動(dòng)在各社區(qū)火熱開(kāi)展。書(shū)香門第社區(qū)共讀《非暴力溝通》，居民結(jié)合生活案例學(xué)習(xí)溝通公式，隨后在插花環(huán)節(jié)中分享心得，讓抽象技巧在花香中變得可感。山東頭社區(qū)共讀《喚醒孩子的自驅(qū)力》，有家長(zhǎng)反思：“過(guò)度干預(yù)會(huì)摧毀孩子的自主感，真正的教育是‘退后一步’�！�

這些基于真實(shí)閱讀的經(jīng)驗(yàn)互鑒，比任何專家講座都更具說(shuō)服力——閱讀正在成為重塑親子關(guān)系、提升家庭教育質(zhì)量的低成本路徑。

從紙上到指尖

閱讀讓傳統(tǒng)文化活在身邊

金家?guī)X街道“谷雨潤(rùn)書(shū)香·非遺共傳承”活動(dòng)中，參與者齊誦《二十四節(jié)氣歌》，聽(tīng)老師解讀谷雨物候，最后親手制作艾草錘。從文字到勞作，文化不再是書(shū)本上遙遠(yuǎn)的符號(hào)。世界地球日之際，凱都社區(qū)舉辦全民閱讀活動(dòng)，聚焦《共生之道：節(jié)儉綠色》一書(shū)，居民們暢談節(jié)儉與環(huán)保之道�；荻忌鐓^(qū)將《詩(shī)經(jīng)》誦讀與香包制作結(jié)合，讓千年詩(shī)意在手藝傳承中延續(xù)。

小埠東社區(qū)融合移風(fēng)易俗宣講、共讀《中庸》選段與手工體驗(yàn)，同步啟動(dòng)“悅讀小埠東”品牌。秦嶺路社區(qū)用立體繪本為孩子們講述節(jié)日起源，鐘家溝社區(qū)則集體誦讀《嶗記文明》并閱讀春季養(yǎng)生讀物，將健康服務(wù)送到居民身邊。鶴嶺路社區(qū)將共讀《活著》《扶輪問(wèn)路》與移風(fēng)易俗宣講結(jié)合，一位社區(qū)工作者說(shuō)：“一起讀過(guò)書(shū)、分享過(guò)感動(dòng)之后，再談文明祭祀，大家就愿意聽(tīng)了�！�

金家?guī)X街道的實(shí)踐表明：全民閱讀與節(jié)氣文化、非遺技藝、傳統(tǒng)節(jié)日聯(lián)動(dòng)，才能讓傳統(tǒng)文化真正“活”在居民心中。

從讀者到建言者

閱讀凝聚基層治理同心圓

閱讀活動(dòng)更深層的價(jià)值，在于搭建了居民平等交流、共同發(fā)聲的公共空間。魯信長(zhǎng)春社區(qū)“圖書(shū)漂流角”讓百余本書(shū)在鄰里間傳遞；勁松八路社區(qū)“慢時(shí)光”讀書(shū)會(huì)上，退休教師說(shuō)：“和鄰居一起讀書(shū)，比獨(dú)自閱讀多了份溫暖�！鼻貛X路社區(qū)活動(dòng)中，工作人員還講解了世界讀書(shū)日起源及我國(guó)全民閱讀邁入法治保障新階段的歷程，現(xiàn)場(chǎng)圖書(shū)分享、經(jīng)典誦讀讓書(shū)香浸潤(rùn)社區(qū)，提升了居民的歸屬感與幸福感。這些共讀場(chǎng)景，悄然修復(fù)著現(xiàn)代社區(qū)日益疏離的人際關(guān)系。

更值得關(guān)注的是，金家?guī)X街道將閱讀與“金點(diǎn)子”征集有機(jī)結(jié)合。谷雨活動(dòng)中，工作人員現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)居民圍繞社區(qū)建設(shè)提建議，居民從被動(dòng)的文化接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的社區(qū)參與者。閱讀活動(dòng)還從社區(qū)延伸至樓宇職場(chǎng)。創(chuàng)投風(fēng)投中心樓宇黨委在世界讀書(shū)日舉辦“金閱匯”讀書(shū)會(huì)，職場(chǎng)人士共讀《做中國(guó)人》，以書(shū)香凝聚思想共識(shí)，為基層治理拓展了新空間。

從家庭到社區(qū)，從社區(qū)到樓宇，閱讀正在成為連接不同群體、激發(fā)參與熱情的通用語(yǔ)言。

從一場(chǎng)場(chǎng)讀書(shū)會(huì)到日常的書(shū)香浸潤(rùn)，金家?guī)X街道正探索出一條“以閱讀凝聚共識(shí)、以文化賦能治理”的基層路徑。未來(lái)，街道將深耕社區(qū)圖書(shū)室、新時(shí)代文明實(shí)踐站等陣地，讓閱讀成為居民觸手可及的日常，讓書(shū)香化作城市文明最持久、最溫暖的底色。（王勤超）

惠都社區(qū)香包制作活動(dòng)。（來(lái)源：金家?guī)X街道辦）

讀書(shū)會(huì)。（來(lái)源：金家?guī)X街道辦）

[來(lái)源：信網(wǎng) 編輯：陸云琦]