草原的夜，被書香與琴聲點(diǎn)亮。4月23日晚，世界讀書日的暖風(fēng)拂過(guò)錫林郭勒草原，在內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟鑲黃旗信息化報(bào)告廳內(nèi)，一場(chǎng)由圖書館“孵化”的文化盛宴正在上演：這里沒(méi)有喧囂的霓虹，只有馬頭琴的悠揚(yáng)、翰墨的清香，以及600多名“學(xué)員”臉上洋溢的求知之光……在這片素有“博士之鄉(xiāng)”美譽(yù)的土地，閱讀從未只是一本書的厚度，而是草原兒女對(duì)知識(shí)與文明的仰望。

一臺(tái)由圖書館“孵化”的匯報(bào)演出

19點(diǎn)30分，民樂(lè)合奏《古力查干阿斯?fàn)枴酚茡P(yáng)響起，拉開(kāi)了鑲黃旗圖書館傳統(tǒng)文化教育中心匯報(bào)演出的帷幕。令人驚嘆的是，臺(tái)上這些氣定神閑的演奏者，并非專業(yè)院團(tuán)的演員，而是圖書館公益課的普通學(xué)員。

2025年世界讀書日，鑲黃旗圖書館掛牌成立傳統(tǒng)文化教育中心，一口氣開(kāi)設(shè)了馬頭琴、三弦、火不思、書法、氈藝等25門公益課程。經(jīng)過(guò)一年的免費(fèi)“充電”，這些來(lái)自各行各業(yè)的學(xué)員，如今自信地站在了聚光燈下。馬頭琴班學(xué)員李玉萍激動(dòng)地分享：“我從去年4月開(kāi)始學(xué)琴，是公益課堂讓我真正走進(jìn)了民族音樂(lè)的世界，能上臺(tái)展示成果，心里特別暖�！�

整場(chǎng)晚會(huì)如同一幅流動(dòng)的北疆文化畫卷：民族舞《春韻》舞出了草原的靈動(dòng)，民歌《四歲的海騮馬》唱出了歲月的蒼茫，書法與氈繡展示更讓觀眾看到了非遺在指尖的活態(tài)傳承。更令人動(dòng)容的是穿插其間的閱讀激勵(lì)環(huán)節(jié)，圖書館為少兒及成人優(yōu)秀閱讀代表送上禮遇，并向公益班老師、老年民歌隊(duì)致謝，讓“讀書”這件事，充滿了儀式感與溫度。

600名學(xué)員在“第二課堂”的200件作品

這場(chǎng)晚會(huì)只是“書香鑲黃旗”的冰山一角。在旗圖書館內(nèi)，一場(chǎng)更為沉靜且扎實(shí)的成果展正在同步舉行。50位學(xué)員創(chuàng)作的200余件作品——從筆走龍蛇的書法，到細(xì)膩傳神的木雕；從色彩斑斕的美術(shù)彩繪，到匠心獨(dú)運(yùn)的氈繡——靜靜地訴說(shuō)著這一年來(lái)的學(xué)習(xí)軌跡。

據(jù)圖書館負(fù)責(zé)人布仁高娃介紹，目前中心在冊(cè)學(xué)員已達(dá)600余人，覆蓋了從孩童到退休老人的全年齡段。這座圖書館早已超越了“借書還書”的功能，成為了鑲黃旗民的“第二課堂”和社區(qū)文化客廳。通過(guò)常態(tài)化開(kāi)設(shè)公益課程，圖書館成功地將“被動(dòng)接受”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)學(xué)習(xí)”，激發(fā)了群眾內(nèi)生動(dòng)力，也讓全民閱讀從“讀一本書”延伸到了“學(xué)一門藝，修一顆心”。

“博士之鄉(xiāng)”的底蘊(yùn)：3萬(wàn)人口走出70余名博士

為何一個(gè)偏遠(yuǎn)的草原小鎮(zhèn)，能孕育出如此濃厚的文化氛圍？答案藏在鑲黃旗那個(gè)響亮的別稱里——“博士之鄉(xiāng)”。

在內(nèi)蒙古，鑲黃旗是一個(gè)傳奇般的存在。這個(gè)位于錫林郭勒盟西南部、總?cè)丝趦H3萬(wàn)余人的旗縣，自恢復(fù)高考以來(lái)，已走出了70余位博士。這意味著，在這片土地上，大約每450人中就有一位博士，這一比例遠(yuǎn)超全國(guó)平均水平，堪稱中國(guó)版“人均博士”密度最高的地區(qū)之一。

這些博士并非集中于單一領(lǐng)域，而是廣泛分布在農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、核工程、法學(xué)、藝術(shù)研究等眾多前沿學(xué)科。鑲黃旗委宣傳部曾專門編撰《博士之鄉(xiāng)·鑲黃旗》一書，記錄這些草原驕子的成長(zhǎng)軌跡，他們從蒙古包走向世界，成為了國(guó)家棟梁。

崇文重教：從“一本書的力量”到教育強(qiáng)旗

“博士之鄉(xiāng)”的煉成，絕非偶然。它源于草原民族骨子里“崇文重教”的基因，更得益于政府多年如一日的戰(zhàn)略定力。

首先，是教育優(yōu)先的“硬投入”：鑲黃旗始終將教育作為最大的民生工程，堅(jiān)持“教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃、教育投入優(yōu)先保障”。近年來(lái)，鑲黃旗成功入選國(guó)家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣，構(gòu)建了從幼兒園“小博士啟蒙”到高中“未來(lái)博士課程”的貫通式育人體系，讓優(yōu)質(zhì)教育真正成為普惠資源。

其次，是全民閱讀的“軟滋養(yǎng)”：政府深知，博士的種子是在幼年的閱讀中萌芽的。鑲黃旗打造了“書香溢草原”“一本書的力量”等閱讀品牌，建立全盟首家24小時(shí)自助圖書館，并常態(tài)化開(kāi)展“閱讀北疆”系列活動(dòng)。正是這種將圖書館變?yōu)椤拔幕艌?chǎng)”的舉措，讓閱讀成為了牧民生活中的日常，好多牧民家里都有整齊的書柜和大量的圖書。

第三，是文化自信的“內(nèi)生力”：正如這場(chǎng)匯報(bào)演出所展示的，鑲黃旗將“阿斯?fàn)枴睂m廷音樂(lè)、火不思等非遺納入課堂，讓傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育交融。這種文化自信，賦予了孩子們深厚的底蘊(yùn)和開(kāi)闊的視野，成為他們走向更高學(xué)術(shù)殿堂的堅(jiān)實(shí)基石。

夜幕深沉，報(bào)告廳內(nèi)的掌聲漸漸平息，但圖書館的燈光依然長(zhǎng)明。在鑲黃旗，世界讀書日不只是4月23日的一天，而是每一天。那流淌的馬頭琴聲，那翻動(dòng)的書頁(yè)聲，正匯聚成草原上最動(dòng)聽(tīng)的成長(zhǎng)交響。從這里走出的，不僅是博士，更是懂得用文化與知識(shí)妝點(diǎn)生活的草原兒女、萬(wàn)千百姓。

書香，已真正成為這片草原最持久的“芬芳”。

（供稿：鑲黃旗融媒體中心 記者：烏日罕、田格斯、汪苗苗）